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[타미 김정호 영문법] 3시간만에 끝내는 영어 문법 총정리 풀버전

영어문법 기초 핵심개념 총정리! : 네이버 블로그

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4)to 부정사 = 시제가 없어!

to 부정사는 동사에 to 를 붙여서 사용하는 개념입니다. 이 때 “부정” 이라는 단어가 나타내는 의미는 두가지가 있습니다. 명사편에 나온 부정관사는 indefinite article 이라 하여 정할 수 (definite) + 없다(in)라는 것으로 명사의 어떠한 범주를 구체적으로 정할 수 없다는 것이에요. 이와 달리 to 부정사에서 부정은 시제가(finitive) + 없다(in)는 것으로 현재, 과거, 미래 등 구체적인 시간을 표현하는 내용이 없다는 것이에요. 예를 들어, I have a plan to visit my friends 라고 했을 때 과거를 나타내는 ed, 현재를 나타내는 -s, 미래를 나타내는 will 등의 표현이 없습니다.

그렇다면 시제가 없다는 것은 의미적으로 어떤 것일까요? 바로 “불확실한 행위”입니다. I want to be a teacher 라는 문장에서 “교사가 되는 것”이라는 내용은 아직 확실하지 않습니다. 위에서 언급한 친구를 만나려는 것 역시 아직은 확실하지 않습니다. To study is important 라는 문장을 봐볼까요? 이 문장에서는 뭔가 확실해 보이는데요? 해석과 to 부정사의 개념을 잘 생각해보아야합니다. “공부하는 것이 중요하다” 공부하는 것이 실제로 과거-현재-미래에 발생하는 확실한 일인가요? 이는 그저 공부하는 것을 말하는 것이지 확실한 무엇을 이야기한 것이 아닙니다. 즉, 다시말해 확실성은 어떠한 시간(과거-현재-미래)에 확실하게 발생한(할) 것들을 의미한다고 생각하면 쉬울 것 같으며 이러한 것이 아니라면 불확실하다고 생각하면 될 것 같습니다.

5)능동태/수동태 = 형태가 아닌 목소리(voice)

능동태는 우리가 기본적으로 알고 있는 동사들을 생각하시면 될 것 같구요! 이와 달리 be+pp 형태를 가지는 것을 수동태라고 합니다. 핵심은 능동”태”, 수동”태”라고 해서 형태가 핵심이 아니라 목소리(voice)가 핵심이란 것입니다. 목소리는 쉽게 말해 행동의 “주체성”정도로 생각하시면 될 것 같아요. 능동태는 문장 내에서 행위의 주체자가 명확히 드러나는 것이며 수동태는 주체자가 소극적으로, 즉, 명확히 드러나지 않을 때를 말합니다.

이 때 수동태를 사용하는 이유는 무엇일까요? 여러가지 이유들이 있겠지만 “행위자를 숨길 때 혹은 행위자를 잘 모를 때”가 이 내용을 잘 표현해줄 수 있을 것 같습니다. 예를 들어 I hit Tom 이란 문장을 보면 hit 이란 행위의 주체자가 명확하게 드러납니다(능동태). 이를 수동태로 바꾸면 Tom is hit (hit의 과거형도 hit) 로 쓸 수 있습니다. 물론 by me 쓸 수 있지만 생략될 수 있지요. 이 때 hit 의 주체가 명확하게 드러나지 않습니다. 즉 어떠한 행동의 주체자가 자신을 숨기고 싶을 때나 어떠한 행위의 주체자가 명확하게 드러나지 않을 때 수동태를 사용한답니다.

[ 영문법 ] 3시간만에 끝내는 영어 문법 총정리 풀버전

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1. 명사 : 사물이나 사람의 이름으로 문장 속에서

주어, 보어, 목적어의 역할을 한다.

(girl, desk, snack, pencil, house….)

① 주어의 위치 He / likes / her. ⇒ 동사 앞

② 목적어의 위치 He / knows / Tom. ⇒ 동사 뒤

③ 보어의 위치 He / is / a teacher. ⇒ be동사 뒤

-> 보어는 보충 설명해주는 개념으로 주격보어와 목적격 보어(나중에 설명)가 있다.

-> he is a teacher : He = a teacher 이므로 ‘주격보어(주어를 보충설명)’으로 이해하면 된다.

2. 대명사 : 대신하는 명사. 명사를 대신하는 말로 문장 속에서는 명사와 비슷한 역할을 한다.

*. 종류 : ① 인칭대명사(사람을 지칭하는 대신하는 명사)

⇒ I, my, me, mine, you, your, he, her, she,….)

② 지시대명사 (this, these, that, those, it, they)

③ 의문대명사 (who, what, which)

관계대명사 (who, which, what, that, whom, whose…)

-> 인칭대명사와, 지시대명사 같은 경우 한 번 예문을 보면 쉽게 이해할 수 있지만

의문대명사, 관계대명사 같은 경우 문법을 배워야 이해할 수 있으므로, 지금 이 글을 보는 대상이

영알못이라면… 그냥 대명사의 한 종류구나..하고 넘어가렴!

3. 동사 : 사람이나 사물의 동작, 상태를 나타내는 말

“~다”로 해석한다.

ex) 뺨을 때리다, 소리치다, 교육하다, 공부하다…

동사의 종류에는 3가지가 있다.

3-1) be동사 (am / is / was / are /were ) ; ~이다, 있다로 해석

ex) I am a teacher (I 뒤에는 항상 am(현재형), was(과거형)이 온다.

ex) is는 현재형 + 단수의 개념이다 He is a teacher.

was는 과거형 + 단수의 개념이다. Tom was sad.

are은 현재형 + 복수의 개념이다. They are sitting in the middle of table.

were은 과거형 + 복수의 개념이다. They were sitting in the middle of table.

3-2) 조동사 : 조동사는 동사를 도와주는 동사로 생각하면 된다.

따라서 조동사 + 동사원형의 구조가 나온다. (동사를 도와주기 때문에 동사 앞에 있어야함)

-> ex) I can do it (do는 항상 동사 원형의 형태)

ex) you should finish it (finish 동사원형 상태)

조동사의 종류 : can, could, will, would, may, might, should, must, do + 동사원형

3-3) 일반 동사 : 조동사 / be동사를 제외한 나머지 모두

4. 형용사 : 사물이나 사람의 상태를 나타내는 말 보통 우리말로는 “~ㄴ”이라고 해석된다.

(착한, 큰, 깨끗한, 넓은, 용감한, 친절한…)

ex) beautiful, kind, pretty, generous….

* 형용사는 명사를 수식한다는 것을 반드시 알아둬야 한다.

* 형용사의 개념은 나중에 주격, 목적격, 소유격 관계대명사(who, whom, which, whose)를 배울 때 이해도를 90% 향상시켜준다.

ex) 예쁜(형용사) 학생(명사), 잘생긴(형용사) 학생(명사),

예쁜 학생, 잘생긴 학생

5. 부사 : 명사 빼고 다 수식한다. ( 동사 형용사 부사, 문장 전체 수식)

(주로“이, 히, 리, 게”로 해석된다.)

ex) He runs fast ( 동사 수식)

ex) She is very beautiful ( 형용사 수식)

ex) He runs really fast (부사 수식)

ex) Unfortunately, he didn’t pass the exam (문장 전체 수식)

– 부사의 형태 98%는 형용사 + ly가 주를 이룬다.

– 부사의 형태 2%는 명사 + ly임.

① 형용사 + ly = 부사 (~하게)

kind + ly = kindly (친절하게)

real + ly = really (진짜로)

happy + ly = happily (행복하게)

sad + ly = sadly (슬프게)

② 명사 + ly = 형용사 (~한)

love + ly = lovely (사랑스런)

friend + ly = friendly (친절한)

6. 전치사 : 명사나 대명사 앞에 있는 말 (at, with, without, from, for, of, with, into…등)

-> 앞 ‘전’ + 놓을 ‘치’ +사(명사) = 명사 앞에 놓인다.

-> 전치사는 다음에 놓이는 명사와 함께 ‘구’를 형성한다.

-> 이 구는 형용사구 / 부사구로 사용된다.

(중요한 개념이지만, 지금 설명을 안 해서 이해하기 어려울 거임. 일단 알아만 두고 넘어가자)

Ex) I ate chicken (at home)

7. 접속사 : 단어와 단어, 구와 구, 문장과 문장을 연결시켜주는 것 (일단 2가지 형태만 이해하자.)

1. 등위 접속사 : and, but, or

I ate and (I) slept at my house.

S V S V

2. 부사절 접속사 : when, because, as, after, before….. (접 s”+v”이 부사자리에 위치함)

(When you cross the street), you should be careful.

접 s” v”

접속사가 있기 때문에 s”+v”(절)의 형태가 가능하다.

8. 감탄사 : 감탄하시면 됩니다. wow!, alas (문법적으로 중요한 사항이 1도 없음)

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기초영어문법, 자주 헷갈리는 영어 문법 5가지!

안녕하세요!

새로운 영어 지식으로 여러분의 영어 공부를 돕는 #엔구화상영어서포터즈 ‘NEO’ 팀입니다!

첫 포스팅에서는 자주 틀리는 영어 문법에 관한 주제를 들고 왔습니다!

과연 어떤 문법들이 자주 틀리는지 알아볼까요?

부사 관련 문법

첫번째는 부사에 관한 영어 문법입니다.

“집으로 가자!” 라는 말에서 많은 분들이 Go to home! 이라는 말을 쓰곤 하는데요 여기서 home은 추상적인 장소이기 때문에 to를 함께 쓰지 않습니다!

이처럼 정해진 실체를 갖추지 않은 추상적인 장소의 경우 부사처럼 사용되기 때문에 to를 사용하지 않습니다.

하지만 Home에 summer, mobile, second 등의 특정한 단어들이 붙어 실체가 생긴 경우는 예외로 home을 to와 함께 씁니다.

We are going to our summer home this weekend.

우리는 이번 주말에 우리의 여름 주택에 간다.

대명사 관련 문법

두번째는 대명사에 관한 영어 문법입니다.

“Kevin and me went to the park. 케빈과 나는 공원에 갔다.” 이라는 문장에서 me를 사용하면 틀린 문법일까요?

힌트를 드리자면, “일인칭 대명사의 주어인지 목적어인지에 따라 다릅니다.”

위의 문장은 주어로 사용되었는데, “Me”는 목적어기 때문에 틀린 문법이라고 볼 수 있습니다.

반면, 아래 문장처럼 목적어로 쓰일 때는 Me를 사용하는 게 올바른 문장입니다.

Jane waited for Kevin and me at the cafe.

제인은 케빈과 나를 카페에서 기다리고 있었다.

비슷한 단어

세번째는 비슷한 단어에 관한 문법입니다.

Affect와 Effect는 비슷하게 생겼고, 의미도 비슷하지만 품사가 다릅니다!

Affect (동사) 영향을 미치다.

Effect (명사) 효과

It will effect my decision. 그것은 내 결정에 영향을 미칠 거야. (X)

It will affect my decision. 그것은 내 결정에 영향을 미칠 거야. (O)

위 문장은 동사자리에 명사인 effect가 있기 때문에 틀린 문장입니다.

위치와 문법적으로 맞는 단어를 선택해야겠죠?

감정을 나타내는 형용사

네번째는 감정을 나타내는 형용사에 관한 문법입니다.

감정을 나타내는 형용사를 사용할 때 능동태를 사용해야 할까요?

Boring -ing: 어떤 느낌을 갖게 되는 “이유”를 의미

Bored -ed: 어떻게 느끼는지를 의미

그렇기 때문에 내가 지루하다는 느낌을 표현하기 위해서는

“I am bored. 나 지루해.”로 사용할 수 있겠죠?

그렇다면 여기서 문제!

I am exciting. vs I am excited. I am confusing. vs I am confused. I am satisfying. vs I am satisfied.

마찬가지로 후자가 정답입니다!

전자의 경우 “나는 즐거움을 주는/ 혼동을 주는/ 만족스러움을 주는 사람이다.” 라고 해석될 수 있지만 어색하기 때문에 정답이 아닙니다. : D

동사 + ing(동명사)

다섯번째는 동사 뒤에 ing(동명사)를 갖는 동사에 관한 문법입니다.

I enjoy to play the guitar. 나는 기타 연주를 즐긴다. (X)

I enjoy playing the guitar. 나는 기타 연주를 즐긴다. (O)

첫번째 문장은 틀린 문장입니다.

Enjoy는 뒤에 ing(동명사)와 같이 와야 하는 동사이기 때문이죠!

Enjoy 외에 ing(동명사)와 같이 쓰는 동사는 어떤 것이 있는지 알아볼까요?

대표적으로 delay / postpone / deny / avoid / appreciate / consider / recommend / practice / suggest 등이 있습니다!

used to

마지막은 used to 동사에 관한 문법입니다.

used to + 동사원형: ~하곤 했다.

be used to + ~ing: ~하는데 익숙하다.

동사원형과 ing에 따라 뜻이 완전히 달라지기 때문에 주의해야합니다!

지금까지 가장 많이 틀리는 문법 위주로 정리해보았습니다.

어디를 가도 자주 쓰이는 문법이니 이번 기회에 꼭 외워두시기를 바랍니다 -!

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지금까지 엔구서포터즈7기 NEO 였습니다. 감사합니다.

동물과 관련된 영어표현도 함께 알아보세요. 🙂

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