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만 2세 종합발달평가(1,2학기 총평) 학부모 발송자료 레포트

소개글 “만 2세 종합발달평가(1,2학기 총평) 학부모 발송자료”에 대한 내용입니다.

목차 1. 기본생활 습관

2. 사회성 발달

3. 언어 발달

4. 신체 발달

5. 인지적 발달

6. 정서적 발달

7. 총평

본문내용 ☞신체발달

소근육의 발달이 이뤄져 크기가 작은 사물을 조작하는 등 정교함이 요구되어지는 활동에 점진적으로 능숙해지는 모습이 나타난다. 또한 제자리에서 두 발로 뜀뛸 수 있으며 계단에서 뛰어내리는 것이 가능하고 이동하는 걸음의 보폭이 적당해 지거나 리듬감 있게 걷는 것이 가능하다.

☞사회성발달

또래보다 장남감에 관심이 많고 짧은 시간동안의 협동 놀이가 가능하나 놀잇감을 나누어 사용하는 것에는 어려움을 보인다. 성 구분이 없으며 동생에 대한 질투와 또래의 칭찬에 질투를 느끼고, 공포가 여러 가지 면에서 발생되어진다.(ex: 어둠, 병원, 뱀, 곤충 등)

☞언어 발달

어휘가 급속도로 증가하여 50~200개의 단어를 사용하고 점차 모국어의 문법에 맞는 말을 하거나 효율적인 의사소통 기술을 활용하는 것이 가능하다. 가작화 활동이 활발해지는 시기이므로 혼잣말을 하거나 어른의 말투를 모방한 인형과의 대화 놀이를 시도하는 등의 모습이 관찰되어진다.

☞인지 발달

표상능력이 발달하여 언어, 상상놀이, 상징을 이해하는 능력이 증가하고 내부의 정신적 상태와 외부의 물리적 사건 사이의 차이점을 구별하기 시작한다. 상상놀이를 할 때 실물과 유사성이 높은 소품에 대한 의존과 자기중심성이 감소하고 점차 복잡해지는 양상을 보인다.

☞정서 발달

자신에 대한 인식과 성인의 지시에 대한 이해가 증가하면서 수치, 당황, 자부심 같은 자아에 대한 인식과 관련된 정서가 나타나기 시작한다. 감정이입의 초기 형태가 나타나기 시작하며 주 양육자가 곁에 없는 것을 점차 쉽게 받아들인다. 또한 자신이 의도한 행동과 의도하지 않고 행한 행동을 구별하게 되고 기본정서의 원인, 결과, 행동으로 나타날 때의 특징을 이해하기 시작한다.

☻연령별 발달특징을 고려하여 평가를 진행하였으며 1학기는 8월 작성, 2학기는 2월에 작성하여 수료이후 가정으로 발송하였습니다.

만2세 생활기록부 발달평가 예시문

▶유아교육 자료:D 만2세 생활기록부 발달평가 예시문 나이아스 ・ URL 복사 본문 기타 기능 공유하기 신고하기 ​ ​ ​ 안녕하세요! 나이아스 인사드려요^^ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 이번에는 생활기록부 발달평가 예시문의 마지막! 만2세 자료 가지고 왔어요 ㅎ ​ 제가 만2세 반을 하다가 지금 육아휴직 상태라서 8월에 하는 상반기 발달평가는 아무래도 제가 하는 게 맞는 것 같아서 육아휴직 중임에도 쓰고있었거든요. 그래서 이왕 자료를 올려드리는 김에 이번에 쓴 것까지 한꺼번에 올려드리고 싶은 마음에 자료가 좀 늦게 올라가게 되었네요 ㅎㅎ ​ ​ 원래 저희 어린이집에서는 영아반은 신체/ 사회,정서/ 언어,인지/ 예술경험,자연탐구/ 배변습관/식습관/수면습관 그리고 총평 이렇게 나누어져서 발달평가를 작성했었는데요. ​ 19년에는 총평이 없었고 21년에는 총평을 작성하게 되었어요. ​ 그런데 이번에 4차 표준보육과정으로 바뀌고 11월에 평가제를 받게 되면서 기존의 틀을 바꿀 필요성을 느끼게 되었는데요. ​ ​ ​ ​ 기본생활, 신체운동, 의사소통 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 4차 표준보육과정 영역이 무조건 포함되어 있어야 하고 평가제 면담 때 쉽게 대답할 수 있도록 놀이지원 반영사항을 발달평가에 적어놓기로 했어요. ​ 그리고 총평에는 학기초에는 이랬으나 지금은 이렇게 변화되었다 라는 아이의 긍정적인 변화를 써주어야 한다고 해요. ​ ​ ​ 기존의 틀에 맞춰서 발달평가를 다 썼는데 나중에 수정하라고 해서 멘붕이.. 왔으나 일지 참고하여 놀이지원 반영했던 것을 찾아 발달평가에 첨부해주었어요. 이렇게 되면 면담할 때 발달평가를 어떻게 활용했는지, 라는 질문을 받았을 때 수월하게 대답할 수 있겠지요^^ ​ ​ 4차 표준보육과정 및 개정누리과정 놀이중심으로 바뀌면서 발달평가나 관찰의 중요성이 매우 강조되고 있는데요. ​ 발달평가가 중요한 이유가 개별적으로 아이가 어떻게 변화하는지 보는 거라서 총평에도 한 학기동안 아이의 변화된 모습을 적어주어야 한다고 해요. ​ ​ 그리고 보육일지, 관찰일지, 부모면담일지, 발달평가가 연계되어 있는게 좋답니다. ​ 만약 부모면담일지에 부모의 요구사항이 있으면 그걸 어떻게 반영했는지 발달평가나 관찰일지, 보육일지에 적어놓으면 나중에 평가제 면담할 때 바로 대답할 수 있겠지요. ​ ​ 그래서 이번에 발달평가 수정할 때도 전체적인 틀 다 바꾸고 일지에 놀이지원 써놓은 것과 발달평가 내용 맞춰서 어떻게 놀이지원이 이루어졌는지 적어놓느라 시간이 꽤 걸렸어요. ​ ​ ​ 아마 이번에 새로 발달평가 작성하시는 선생님들께서는 이런 점 참고하셔서 작성하시면 좋을 것 같네요! ​ ​ 이번에 최종 작성한 것은 만2세 생활기록부 발달평가 폴더에 최종수정이라고 되어있으니 참고하시구요. ​ 그 전에 썼던 발달평가들은 내용 참고해서 쓰시면 될 것 같아요^^ ​ ​ ​ ​ 원래는 더 빨리 올려드릴 수 있었는데 대대적인 수정을 거듭하느라 업로드가 늦어졌네요. 팔월 말에 상반기 발달평가가 나가야하니 선생님들의 마음도 급하실 것 같아요. 이 자료로 조금이나마 도움이 되셨으면 좋겠네요. ​ ​ ​ 자료 사용하는 방법은 똑같습니다. 공감버튼 꾹 눌러주시고 비번 알려달라고 댓글에 남겨주시면 비번 알려드릴게요. ​ ​ 비록 많은 자료는 아니지만 선생님들의 수고를 조금이나마 덜어드릴 수 있었으면 좋겠습니다^^ ​ ​ 만2세 생활기록부 발달평가 예시문 사용하세요! ​ 1.공감버튼 꾹! 누르기 2.댓글에 비번알려달라고 하시기 3.개인적 용도로 사용하시기 4.공유, 재배포 노노합니다. ​ ​ 첨부파일 만2세 생활기록부 발달평가 .zip 파일 다운로드 ​ ​ ​ 인쇄

(1학기 영아 발달 평가 만 2세

소개글 (1학기 영아 발달 평가 만 2세에 대한 자료입니다.

본문내용 1학기 영아발달평가

영아명

000

생년월일

만2세

관찰기간

3~8월

관찰자

000

기본

생활

식습관

도움을 받아 골고루 음식 먹기를 시도한다. 정해진 자리에 앉아 바르게 먹는 식사 습관을 가지도록 지도중이며 도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 시도중이다. 배변 의사 표현을 하지 않지만 규칙적인 배변 습관을 가지고 있다. 일과에 따라 규칙적으로 편안하게 잠을 잔다.

배변

습관

수면

습관

신체운동

몸의 움직임을 다양하게 시도하며 신체활동에 자발적으로 참여한다. 걷기, 계단 오르기, 뛰기, 달리기 등 자유롭게 이동 운동을 하며 블록을 나란히 나열하여 하나씩 밟고 지나다니기, 한발로 오래 서 있기 등 제자리에서 몸을 움직일 수 있다. 좋아하는 자동차 놀이를 하며 자동차의 움직임을 발로 빠르고 느리게 할 수 있다.

의사소통

자신의 이름이 불리면 듣고 반응하여 쳐다보거나 ‘네’ 라고 대답한다. 교사의 말을 모방하여 발음하거나 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 한다. 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 들으며 흥얼거리며 노랫말이나 언어를 다라 하려고 노력한다.

사회관계

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