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대입 자소서 쓰는 법(4) – 잘 쓴 자소서 예시(1)
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- Most searched keywords: Whether you are looking for 대입 자소서 쓰는 법(4) – 잘 쓴 자소서 예시(1) Updating 안녕하세요!빈쎄입니다. 요즘 자소서 쓰느라 머리 쥐어짜고 있는 고삼 분들 많으시죠? 저도 몇 년 전 요 맘때 쯤, 수능 걱정, 자소서 걱정, 내신 걱정 한 번에 하느라 굉장히 많은 스트레스를 받았는데요 이번 편..
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[2021 자기소개서] 자소서 이렇게 쓰면 탈락! 고려대가 알려주는 ‘자소서 고쳐쓰는 법’ < 자기소개서 < 쏙쏙입시 < 기사본문 - 에듀진 인터넷 교육신문
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- Most searched keywords: Whether you are looking for [2021 자기소개서] 자소서 이렇게 쓰면 탈락! 고려대가 알려주는 ‘자소서 고쳐쓰는 법’ < 자기소개서 < 쏙쏙입시 < 기사본문 - 에듀진 인터넷 교육신문 잘 기록된 자기소개서는 대학 합격 여부를 판가름하는 필수 요소가 된다. 실제로 대부분의 대학들이 학생부종합전형에서 자소서를 제출하도록 요구 ... 잘 기록된 자기소개서는 대학 합격 여부를 판가름하는 필수 요소가 된다. 실제로 대부분의 대학들이 학생부종합전형에서 자소서를 제출하도록 요구하고 있다. 자소서는 학생부에 드러나지 않은 학생의 특성을 보여주는 중요한 참고자료와 보완자료로 활용된다. 하지만 학생들이 직접 작성해야 하는 서류다 보니 막상 자소서 양식을 마주하면 어떤 내용을 어떻게 써야 할지 막막해지는 게 사실이다. 지금부터 자소서 작성 시 쉽게 범하는 오류를 짚어보고, 합격하는 자소서를 만들기 위한 작성 팁을 살펴보자. 거기에, 고려대가 알려주는 '자소서 고쳐쓰는 법'도
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[대입자소서 1번 예시] 서울대 연세대 고려대 의대 의예대 치의예대 대입자소서 예시 / 입학사정관의 관심을 잡는 법
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- Most searched keywords: Whether you are looking for [대입자소서 1번 예시] 서울대 연세대 고려대 의대 의예대 치의예대 대입자소서 예시 / 입학사정관의 관심을 잡는 법 대입자소서. 몇 년동안 변하지 않는 ‘한국대학교육협의회’에서 정한 학생부 종합전형에서 사용되는 자기소개서입니다. 1번, 2번, 3번 문항은 공통이고 … 대입자소서 몇 년동안 변하지 않는 ‘한국대학교육협의회’에서 정한 학생부 종합전형에서 사용되는 자기소개서입니다. 1번, 2번, 3번 문항은 공통이고 4번 문항만 대학 자율로 정하여 작성하게 되어 있습니다. 대..
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[대입자소서 1번 예시] 서울대 연세대 고려대 의대 의예대 치의예대 대입자소서 예시 입학사정관의 관심을 잡는 법 본문티스토리툴바
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대입 자소서 쓰는 법(4) – 잘 쓴 자소서 예시(1)
안녕하세요!빈쎄입니다.
요즘 자소서 쓰느라 머리 쥐어짜고 있는 고삼 분들 많으시죠?
저도 몇 년 전 요 맘때 쯤, 수능 걱정, 자소서 걱정, 내신 걱정 한 번에 하느라 굉장히 많은 스트레스를 받았는데요
이번 편부터는 여러분들의 이런 스트레스를 확! 줄여주기 위해 좋은 자소서 예시들을 몇 개 가져왔습니다!
다른 블로그에 비해 좀 더 특별한 점이 있다면 제가 자소서를 첨삭해가는 과정까지 함께, 슬쩍슬쩍 보여드리려고 해요
먼저, 건축학과를 지원한 한 학생의 글부터 보여드리겠습니다
이 친구는 이 자기소개서로 우리나라 최상위 대학교 5곳 의 건축학과에 지원했습니다
지원한 학교 이름들에서도 유추할 수 있겠지만, 학교 생활을 꽤나 열심히 한 분이었어요. 동아리 부장과 3번의 학급회장 을 한 경험이 있었고, 교내외 상도 꾸준히 타서 자소서를 쓸 소스가 부족하지는 않았습니다.
이 학생의 자소서에서 특이한 점은요, 3년 간의 성실한 학교 생활로 인해 받은 상장이나 혹은 교내에서 맡은 직급에 관련해서는 최대한 언급하지 않았다 는 겁니다. 오히려 보통의 학생들은 가볍게 여기기 쉬운 가정 수업의 수행 평가, 진로 활동 시간의 팀 프로젝트 를 주제로 자신의 이야기를 풀어나갑니다. 아주 구체적으로, 그리고 흥미롭게 말이죠
이 앞의 블로그 글들에서도 강조를 했지만, 이미 생활기록부에 적혀있는 사실을 자소서에 또 적는 건 사실상 기회의 낭비일 수도 있습니다. 물론 사람들마다 어디에서 무엇을 느꼈느냐는 다르기 때문에 일반화하는 것은 아닙니다. 단지 결과를 자랑(강조)하기 위해 쓴 듯한 글은 읽는 사람으로 하여금 흥미를 떨어트릴 수밖에 없습니다. 상의 등수는 잠시 내려놓고, 느낀점의 깊이가 깊은. 그리고 하고 싶은 이야기가 가득한 주제를 고르시길 바랍니다.
자 그럼 이제부터 이 친구의 2번 자소서 한번 파헤쳐보도록 하겠습니다
첫 문장부터 자신이 지원하는 과에 대한 본인의 생각이 뚜렷하게 드러납니다. 자기소개서 세 문항의 첫번째 문장이 얼마나 중요한지를 보여주고 있습니다. 이 뒤에 나오는 한 문단을 통째로 요약 하면서도, 흔하지 않은 본인의 문체 를 쓰고 있어요.
이 글을 읽는 입학사정관, 혹은 교수님들의 시선이 끌릴 수밖에 없겠죠?
두 번째 문장에서는 자신이 지원하는 과에 합격한다면, 어떤 것을 공부하고 싶은지. 어떤 역할을 하는 사람이 되고 싶은가 에 대해 간략하게 나타냅니다. 그리고 세 번째 문장부터는 내가 이 호기심과 이 문제 해결의 욕구를 지금 당장 해소하고 싶어서 이 프로젝트를 할 수 밖에 없었다는 식으로 이야기를 풀어나가고 있어요. 다른 친구들처럼 국영수 공부만 하면서 대학까지 기다리는 것이 아니라, 난 정말 이 분야에 깊은 관심을 갖고 있음을 어필하는 거에요. 또 단순 어필에서 그치지 않고, 코하우징, 셰어 하우스, 사생활 보호와 폴딩도어와 같은 구체적인 단어들을 언급 하며 자신의 호기심과 관심에 대한 근거를 만들어주고 있죠.
여기서 다시 한번 말하겠습니다. 사실 백번 말해도 모자르지 않아요. 자소서에서 가장 중요한 것, 바로 구체적 과정 언급입니다. 누군가 써주거나 꾸며낸 이야기가 아니라는 것, 동시에 본인의 열정의 깊이를 나타낼 수 있는 유일한 방법입니다.
그런데 말입니다. 사실 자소서를 이렇게 구체적으로 쓰는 게 참 쉽지가 않습니다.
그 이유는, ‘상대방이 원하는 걸’ 구체적으로 써야하는데 보통은 본인이 좋았던 걸 구체적으로 작성하거든요.
위에 나왔던 예시 1과 아래의 예시 2입니다.
어떤가요?
분명히 두 글 모두 구체적으로 작성한 것 같긴 합니다만, 글의 깊이에서 분명히 차이가 보이죠?
첫 번째 글은 이 프로젝트를 진행하면서 본인이 알게된 것, 노력한 것, 그리고 느낀점이 구체적으로 드러납니다만
두 번째 글은 본인이 힘들었던 사실을 구구절절 이야기하고 있습니다.
특히나 이 글은 두 번째 문항에 관한 답변이기 때문에 더욱이, 갈등해결의 과정 혹은 양보에 초점을 두는 것이 아니라 학과에 대한 관심과 이해에 대해 이야기해야 합니다.
중요하지 않은 내용을 구체적으로 언급하는 것만큼 나쁜 자소서는 없습니다.
한 발짝 물러서서 제 3자가 되는 연습을 해보세요.
그럼 정말 이게 상대방이, 대학이 원하는 글인지 아닌지 보이는 순간이 온답니다.
좋은 자소서는 철저한 자기 객관화와 함께 , 반복해서 글을 고쳐야만 가질 수 있다는 것. 기억하세요!
오늘 글은 여기서 마무리하도록 하겠습니다. 다음에는 나쁜 예시가 왜 나쁜 예신지에 대해 더 구체적으로 설명해드리도록 하겠습니다
궁금한게 있다면 언제든 댓글 달아주세요.
[2021 자기소개서] 자소서 이렇게 쓰면 탈락! 고려대가 알려주는 ‘자소서 고쳐쓰는 법’
사진=고려대
잘 기록된 자기소개서는 대학 합격 여부를 판가름하는 필수 요소가 된다. 실제로 대부분의 대학들이 학생부종합전형에서 자소서를 제출하도록 요구하고 있다. 자소서는 학생부에 드러나지 않은 학생의 특성을 보여주는 중요한 참고자료와 보완자료로 활용된다.
하지만 학생들이 직접 작성해야 하는 서류다 보니 막상 자소서 양식을 마주하면 어떤 내용을 어떻게 써야 할지 막막해지는 게 사실이다.
지금부터 자소서 작성 시 쉽게 범하는 오류를 짚어보고, 합격하는 자소서를 만들기 위한 작성 팁을 살펴보자. 거기에, 고려대가 알려주는 ‘자소서 고쳐쓰는 법’도 절대 놓치지 말자.
잘못된 자기소개서 Worst 5
1. 차별성 없는 일반적인 스토리
자소서 1번에서 특히 자주 보이는 현상이다. 많은 학생들이 ‘학업에 기울인 노력’으로 성적 상승 스토리를 작성한다. 그리고 그 소재는 대부분 플래너, 예습·복습, 개념 학습, 또래 튜터링, 공부시간 증가 등 예상되는 내용이 주를 이룬다.
평가자가 자소서 1번을 통해 확인하고 싶은 것은 학습법이 아니라 학생이 학업 과정에서 배우고 느낀 점이다. 새로운 지식을 습득하기 위해 지적 호기심을 발현한 경험, 교과목의 지식을 확대하기 위해 주도적으로 노력한 경험을 통해 적극성, 지적 호기심, 탐구심을 보여주고 그 과정에서 자신이 배우고 느낀 점을 어필해야 한다. 잘 쓴 자소서 사례는 3부에서 확인하자.
2. 활동 내용만 나열된 핵심 없는 내용
문항과 관계없이 자주 범하는 잘못이다. 동아리나 봉사활동에서 본인이 했던 일들을 죽 열거만 할 뿐, 그 안에서 어떤 역할을 했는지, 어떤 점을 강조하려고 하는지 드러나지 않는 경우가 많다.
리더십을 내세우고 싶다면 리더십을 발휘한 부분을 구체적으로 작성하고, 전공 관련 탐구심을 강조하고 싶다면 탐구를 위해 노력한 과정을 서술하면 된다. 그리고 그 활동을 통한 자신의 변화와 성장 과정을 진솔하게 작성함으로써 전공적합성, 학업역량, 발전가능성, 인성 등을 보여주어야 한다.
3. 무엇을 했는지 명확하지 않은 서술방식
많은 학생들이 내용을 구체적으로 서술하는 것을 어렵게 느낀다. 이럴 때는 평가자의 관점에서 자소서를 바라보는 연습이 필요하다. ‘갈등이 있었는데 열심히 설득해서 해결했다’, ‘제가 할 수 있는 한 최선을 다해 노력했다’ 같은 모호한 설명만으로 진정성을 주기는 어렵다.
‘나에 대해서 모르는 사람이 이 글만 읽고도 내가 하고자 하는 이야기에 공감을 할까?’라는 질문을 스스로에게 던지면 해답이 보인다. 구체적으로 내가 무엇을 했는지, 어떤 노력을 했는지에 대한 설명을 구체적으로 쓴다면, 그 글은 읽는 사람에게 진정성 있게 다가올 것이다.
4. 배우고 느낀 점이 없거나 너무 식상한 스토리
많은 학생들이 3학년 1학기를 마치고 자소서를 처음 쓰기 시작한다. 일단 그동안 했던 활동 중에 괜찮다고 생각되는 것들을 자소서의 소재로 선택해 활동의 계기, 과정 등을 작성한다.
하지만 처음부터 자소서를 염두에 두고 활동을 한 게 아니다 보니, 막상 소재를 정하고 내용을 적었지만 그 활동을 통해 배우고 느낀 점이 없는 경우를 종종 마주할 것이다. 전공과 연계되는 활동이라 하더라도, 본인이 그 과정을 통해 배우고 성장한 점이 없다면 자소서 소재로 쓰기에 어려울 수 있다.
글을 쓰기 전에, 그 활동을 통해 내가 느낀 점이 무엇인지 먼저 충분한 시간을 갖고 생각해보자. 배우고 느낀 점을 먼저 정리하고 나면 본 내용을 작성하기도 훨씬 수월하고 글이 엉뚱한 방향으로 가는 것도 막을 수 있다.
5. 막연한 지원동기와 진로계획
4번 자율문항은 대학마다 조금씩 다르지만 지원동기 및 진로계획을 묻는 경우가 많다. 얼마나 자신의 진로에 대해 구체적으로 탐색해 보았는지를 확인하려는 문항이다.
따라서 추상적인 표현은 피하는 것이 좋다. 단순히 ‘졸업 후 대기업에 취직해서 국가 산업 발전에 이바지하고 싶다’라고만 진로계획을 적는다면 진로에 대해 깊이 고민한 느낌을 주지 못한다.
지원 학과에 대한 정보를 미리 확인하는 것도 필요하다. 진로를 결정한 동기와 더불어, 왜 해당 학과에 지원하게 됐는지 그 계기를 구체적으로 기술하는 것이 좋다.
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고려대학교에서 알려주는 자기소개서 NG 사례
Q. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하세요.(1,000자 이내)
1번 문항은 지원자의 학업에 대한 의지와 열정을 확인할 수 있는 문항입니다. 학문을 대하는 진지한 자세, 자신만의 학습 방법, 자기주도적 학습으로 학업 성취를 이룬 뜻깊은 경험 등 학업 관련 경험과 그 과정에서 배우고 느낀 점을 구체적으로 작성합니다.
내신 등급이 상승했거나 경시 대회에서 좋은 성적을 거뒀다는 등의 실적을 나열하기보다 그런 학습 경험이 지원자에게 미친 영향과 변화를 보여줄 수 있게 작성하세요.
NG사례
저는 수학에 관심 많습니다. 내신을 향상시키기 위해 매일 문제집을 풀고 궁금한 내용을 선생님께 질문해 열심히 공부했습니다. 이렇게 노력한 결과 성적이 점차 향상돼 2학년 이후에는 줄곧 수학 교과에서 1등급을 유지하는 한편, 수학경시대회에서 지속적으로 금상을 받았습니다.
이렇게 쓰면 어떨까요?!
저는 수학을 참 좋아합니다. 수학 문제를 풀 때 ‘이 문제는 어떻게 접근할까, 어떤 공식을 활용하는 것이 좋을까’ 고민하고, 다양한 시도를 통해 해결해나가는 과정이 정말 즐겁습니다. 수업 시간에 배우지 않는 수학 공식 뒤에 숨겨진 논리와 철학을 알아내려 관련 도서를 찾아 읽고, 의문이 생기면 선생님께 몇 번이고 찾아가 질문합니다.
이렇게 수학이라는 학문 자체를 즐기고 좋아하니 내신 성적은 자연스럽게 향상됐습니다. 수학경시대회에서는 모범 답안과 다른 창의적 접근으로 문제를 풀어 선생님께 크게 칭찬을 받기도 하였습니다.
Q2. 고등학교 재학 기간 중 자신이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술하세요. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1,500자 이내)
2번 문항은 지원자의 활동 중 자신의 특성과 역량을 충분히 보여주는 사례를 중심으로 그 과정에서 배우고 느낀 점을 서술하는 문항입니다. 우선 사례를 선정해야겠죠? ‘3개 이내로 기술’이라 돼 있으나 반드시 3개를 채울 필요는 없습니다. 학생부를 꼼꼼히 검토하고 자신이 가장 정성과 노력을 들여 수행한 활동 또는 자신에게 가장 의미 있던 경험을 찾으세요.
이때 반드시 성공과 성취를 이뤄낸 경험일 필요는 없습니다. 좌절과 실패의 경험이라 할지라도 그것을 통해 느끼고 배운 점이 있으면 충분히 의미 있습니다. 단, 학생부에 작성된 내용을 그대로 옮기지 말고 이면에 담긴 구체적 이야기를 담아내세요.
NG사례
저는 과학 실험 동아리를 만들어 활동하며 과학경시대회 준비를 열심히 했습니다. 이런 활동은 주어진 환경에 안주하지 않고 관심 분야에 대한 제 능력을 향상시키기 위해 자기주도적으로 노력한 증거라 할 수 있습니다.
이렇게 쓰면 어떨까요?!
제 고등학교 생활은 스스로의 한계에 도전해 ‘어렵고 힘들게’ 지내온 시간이라고 자신 있게 말할 수 있습니다. 줄곧 화학에 관심 많았던 저는 고등학교에서도 화학 관련 동아리에 가입하고 싶었습니다.
하지만 저희 학교에는 화학 동아리가 개설돼있지 않았고, 정규 동아리를 새로 만들기도 쉽지 않은 상황이었습니다. 저는 저와 관심 분야가 비슷한 친구 몇 명과 화학 실험 동아리를 만들어 활동하고 싶다고 선생님께 말씀드렸고, 선생님께 구체적 활동 계획을 제출하겠다는 약속을 드린 후 동아리 개설을 허가받았습니다.
저는 직접 실험 주제를 선정하고 실험에 필요한 도구 대여부터 실험 보고서 작성까지 동아리 활동과 관련된 모든 활동을 주도했습니다. 수업 시간에 교과서에서 배운 실험뿐 아니라 좀 더 * 심화된 실험 까지 계획하고 시행하면서 ‘화학’이라는 학문의 매력에 푹 빠졌고, 제 꿈을 좀 더 확고히 다질 수 있는 기회를 갖게 됐습니다.
*이때 ‘좀 더 심화된 실험’은 무엇이었을까요? 세부적으로 어떤 실험을 했고 그 과정에서 지원자가 느끼고 배운 점을 함께 적으면 좀 더 풍성한 글이 될 수 있겠죠.
Q3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정에서 배우고 느낀 점을 기술하세요.(1,000자 이내)
3번 문항은 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 경험을 통한 지원자의 인격 형성 과저어을 살펴보는 문항입니다. 고등학교 생활에서 배려와 나눔을 실천한 경험, 친구와 협력해 혼자서는 불가능한 일을 한 경험, 리더십을 발휘한 경험, 친구 또는 선생님과의 갈등 사례 등을 해결한 경험을 떠올리세요.
이런 경험과 사례를 통해 무엇을 배우고 느꼈는지, 해당 경험이 자신에게 어떤 의미를 가졌는지 충분히 생각해보고 가장 기억에 남고 의미 있던 활동에 초점을 맞춰 작성하세요. 다른 지원자와 차별화된 특별한 사례를 구성하기 위해 애쓰지 않아도 됩니다. 가장 좋은 자기소개서는 스스로, 솔직하게, 자신의 이야기를 담아낸 것입니다.
NG사례
저는 3년간 반장으로 선출돼 학급 회의를 주재하고 친구들 의견을 하나로 모아 단합된 모습을 보이는 데 큰 역할을 했습니다.
이렇게 쓰면 어떨까요?!
저는 ‘잘 말하는 사람’이라기보다 ”잘 들어주는 사람’입니다. 항상 제 의견을 말하기 전에 친구 이야기를 먼저 듣고, 저마다의 상황과 입장을 이해하려 노력합니다.
이런 제 모습을 보며 친구들은 ‘인내심이 많은 친구, 이해심이 넓은 친구’라 합니다. 저의 이런 면을 좋아하는 친구들이 많아 저는 3년 내내 반장으로 활동할 수 있는 기회를 갖게 됐습니다.
학급 대표로 활동하면서 한 사람의 불만도 없이 민주적 합의 절차를 이끌어내는 과정이 쉽지는 않았습니다. 공과 사를 명확히 구분하되 다수의 의견에 맞서려는 몇몇 친구와 개인적으로 좀 더 가깝게 지내면서 그 친구들의 입장을 더 이해하기 위해 노력했습니다.
처음에는 마음의 문을 닫고 부정적 의견을 내던 친구들이 반 분위기에 자연스럽게 녹아들어 오히려 긍정적 생각을 갖게 되는 경우를 보면서 ‘모두를 아우를 수 있는 리더’로 성장하는 방법을 배웠습니다.
Q4. 해당 모집 단위 지원 동기를 포함해 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술하세요. (1,000자 이내)
4번 문항은 지원 모집 단위를 선택한 동기와 이유를 적고, 1~3번 문항에서 표현할 수 없던 자신의 장점과 특성을 설명할 수 있게 구성된 문항입니다. 입학사정관은 시간의 흐름에 따라 고등학생의 진로 희망이 변경될 수 있다는 점을 충분히 이해합니다.
하지만 최종적으로 지원한 전공을 왜 선택했는지, 자신이 어떤 의미에서 해당 전공에 적합한 인재인지, 앞으로 자신이 가려 하는 진로에 해당 전공이 어떤 영향을 미칠 것이라 기대하는지 등에 대해 알고 싶습니다.
만약 진로 희망이 변경돼 자신의 활동 경험과 지원 전공이 일치하지 않는 경우라면 ‘왜 이 전공을 선택했는지’ 읽는 사람이 충분히 이해할 수 있을 만큼 구체적으로 적으세요.
‘고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유’에 대해 어떤 내용을 적길 바라느냐는 질문을 많이 받습니다. 이 부분에 대해 특별히 요구하는 내용은 없습니다. 지원자의 특성과 장점, 학생부에 기재된 내용만으로 충분하지 않다고 생각되는 활동 등에 대해 자유롭게 적으면 됩니다.
단, 고려대학교의 전통과 역사에 대해 기재하거나 지원자와 고려대학교의 인연에 대해 기술하느라 아까운 분량을 낭비하지 마세요. 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유가 ‘태몽이 호랑이라서…아버지의 모교라서…’는 아니겠지요? 자신이 어떤 면에서 고려대학교가 선발해야 할 만큼 우수한 인재인지 기술하기 바랍니다.
NG사례
제 꿈은 경제학자가 되는 것입니다. 나라의 발전을 생각할 대 경제 성장의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 저는 항상 대한민국의 미래를 생각하고 대한민국의 발전에 도움되는 사림이고 싶다고 생각했습니다. 경제학자가 돼 나라 발전을 이끌어나가고 싶습니다.
이렇게 쓰면 어떨까요?!
같은 현상을 두고 미래 상황을 예상할 때 학파마다 다른 해석과 예측이 가능하다는 점을 알게 되면서 경제학에 관심을 갖게 됐습니다.
저희 학교에는 경제 과목이 개설돼 있지 않습니다. 이런 환경에서 저는 혼자 고등학생이 배우는 경제 교과서를 구해 읽고 대학생이 많이 본다는 원서로 공부하면서 경제학자라는 꿈을 조금씩 구체화시켰습니다.
지금 저는 ‘국제 경제학’에 관심이 가장 많습니다. 한 국가의 경제 상황이 환율 변동을 가져오고 환율 변동이 주변 국가 경제 상황에 영향을 미치는 일련의 과정과 효과가 아주 놀랍고 흥미롭습니다. 장차 저의 진로 희망은 국제 경제학, 특히 국제 금융 분야의 전문가가 되는 것입니다.
자기소개서 작성 TIP
자신의 이야기를 쓰세요
화려한 실적이나 우수한 활동 경험을 사례로 제시할 필요는 없습니다. 다른 사람에게 평범하게 보일지라도 스스로에게 큰 의미를 주는 경험일 수 있습니다. 자신에게 의미 있는 활동 경험을 솔직하게 들려주세요. 솔직하고 담담하게 쓴 이야기가 평가자 마음을 움직입니다.
결과보다 과정을 보여주세요
좋은 결과로 이어진 성공 경험만을 제시할 필요는 없습니다. 입학사정관은 ‘어떤 결과를 얻었는가’보다 ‘어떻게 그러한 결과를 얻게 됐는가’에 주목합니다. 좋은 결과를 얻지 못했더라도 최선을 다한 경험이 있었는지, 어려움이 닥쳤을 때 어떤 태도와 마음 가짐으로 극복했는지, 그런 경험을 통해 무엇을 느끼고 배웠는지 차분히 생각해 보세요.
학교생활기록부에 있는 내용을 그대로 쓰지 마세요
‘과연 내 학생부에 적힌 내용을 다 읽을까?’ 이런 걱정과 우려 때문에 학생부에 적힌 내용을 그대로 자기소개서에 옮기는 경우가 있습니다. 입학사정관은 제출 서류의 모든 부분을 정성껏 읽고 평가합니다.
따라서 자소서에 학생부에 있는 내용을 그대로 반복해서 적는 것은 자신의 장점과 특징을 보여줄 수 있는 좋은 기회를 낭비하는 일입니다. 자소서는 학생부에서 다 보여주지 못한 자신의 모습을 구체적으로 표현하는 기회로 활용하세요.
자기소개서 작성 유의사항을 반드시 지키세요
고려대학교 자소서 양식에 자소서 유의사항 12가지가 포함돼 있다는 사실을 알고 있나요? 자소서 작성 유의사항에는 국문(한국어) 작성 원칙, 유사도 검색 여부, 0점 처리사항 등 자소서 작성 시 반드시 확인해야 할 중요한 내용이 있습니다.
대학마다 세부 내용은 조금씩 다를 수 있으니 자소서를 작성하기 전 반드시 지원 대학의 자소서 작성 유의사항을 확인하세요.
*자료 출처=고려대 학생부종합전형 안내서
*에듀진 기사 URL: http://www.edujin.co.kr/news/articleView.html?idxno=33289
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[대입자소서 1번 예시] 서울대 연세대 고려대 의대 의예대 치의예대 대입자소서 예시
대입자소서
몇 년동안 변하지 않는 ‘한국대학교육협의회’에서 정한 학생부 종합전형에서 사용되는 자기소개서입니다.
1번, 2번, 3번 문항은 공통이고 4번 문항만 대학 자율로 정하여 작성하게 되어 있습니다.
대부분 4번 문항은 전체적으로 대학에서 ‘지원동기’ 그리고 ‘학업계획 / 진로계획’ 에 대한 부분을 작성하기를 원합니다.
자 그래서 자소서를 쓸려고 할때 어떻게 써야할지 고민이 많을것 같습니다.
오늘은 대입자소서 1번 예시를 잘 쓸 수 있는 팁과 실제 대학 대입자소서 예시를 보도록 하겠습니다.
자기소개서 1번 공통 양식인데요
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 매우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다. (1,000자 내외)
자소서 1번 문항은 본인의 고등학교 과정에서 본인이 얼마나 학섭에 노력을 했는지와 학습 경험에 대해 기술하는 것이 좋습니다. 대부분의 학생들의 학습과정은 비슷비슷 할 것입니다. 자신만의 독특한 소재를 찾는 것이 중요하죠. 그래서 내가 가진 경험과 주변을 통해 자신만의 소재를 찾아보는 것이 중요합니다.
예시를 한번 볼까요?
저는 고등학교 재학기간 동안 저만의 공부법으로 학습을 진행하였습니다.
(추가설명 : 우선 나만의 학습이라는 방법이 어떠한 방법으로 공부를 했는지에 대해 설명이 필요합니다.)
공식을 외워야 하는 과목의 경우 공식을 외우지 않고 이 과정을 이해할려고 노력을 했습니다. 그리고 배운 개념을 다른 문제의 개념들과 연결시키는 방법으로 학습을 진행했습니다. 그리고 모르는 문제는 풀릴때까지 고민하여 풀어내는 학습법을 터득하였고 새로운 문제의 유형에 유연하게 대처했습니다.
1. 나만의 학습법이 있다
2. 공식은 외우지 않고 이해할려고 노력했다
3. 내가 배운걸 다른 문제와 연결시켰다
4. 그리고 나는 계속 풀어본다
5. 이해하다보니 새로운 문제도 잘 풀게 되었다.
대부분 대체적으로 1~5번의 유형으로 학생들이 실제 학습을 하는 방법이기도 하죠?
중요한 것은 이렇게 문제를 풀고 했더니 내가 느낀 부분이 이러이러 하다 라는 것을 기재해야 합니다.
예시를 볼까요?
예시) 이러한 방법으로 공부학습을 해왔고 공식을 외워야 하는 과목이 아닌 타 과목에도 저만의 학습방식을 적용하다보니 모든 과목을 재미있게 할 수 있었습니다. 자기주도학습이 점차 늘어나게 되었고 사교육에 의존했던 저의 모습은 없어지게 되었습니다.
무언가가 내 스스로 문제를 해결하고 있다는 부분을 알 수 있죠. 그리고 본인의 학습 단점을 해결하기 위핸 방법도 기재도 하면 좋을 것 같습니다.
예시) 나만의 학습방식으로만 풀어보는 것이 답이라 생각하였는데 친구들과 작은 스터디 그룹을 만들어 그들의 의견도 들어보고 수용하다보니 다른 사고력과 응용력을 키울 수 있었다.
실제 상위권 대학인 서울,연대,고대에서 의대-의예대-치의예대에 합격한 대입자소서 1번 예시 하나를 샘플로 가져와봤는데요.
자소서는 꼭 참고만 하시길 바랍니다. 자소서는 유사도가 5% 이상인 경우 표절로 간주되어 합격이 취소된다고 하네요. 절대 무슨일이 있어도 타인의 자기소개서를 사용하시지 마시고 참고만 하시길 바랍니다.
대입자소서 1번 예시를 정리를 해보자면 다음과 같습니다.
1번은 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대한 작성하는 공통문항이므로 학업에 대한 의지와 성실함, 문제 해결 능력 등을 효과적으로 표현 하는 것이 핵심입니다. 학업에 매진하게 된 동기와, 학습 방법과 과정, 느낀 점을 중시므로 작성해야 하고, 막연하게 공부를 열심히 했다는 표현보다 구체적인 스토리를 작성하는 것이 좋습니다.
– 고등학교 재학중의 사례
– 결과보단 과정 중심으로 쓰기
– 창의적 학습과 심화 학습 사례
– 지원 학과와 관련된 사례
1번 문항에 활용할 수 있는 사례로는 그룹활동을 통해 학습한 사례를 적어 적극적인 자세와 협력을 강조시키고, 체험을 통해 학습한 사례와 창의적 공부법을 활용한 사례로 창의성을 강조시키는 것이 좋습니다. 나만의 방법으로 학습한 사례도 적어보는것도 좋을 것 같습니다.
2,3,4번의 질문을 간단히 보자면 아래와 같이 볼 수 있는데요.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해주시기 바랍니다.
단 교외활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1,500자 이내)
→ 2번의 질문은 창의성/공동체의식 통해 전공 관련 학업역량 평가 단기활동보다 지속정으로 작성하시는게 좋습니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해주시기 바랍니다. (1,000자 내외)
→ 3번은 인성/사회성 동아리 만드는 과정이나 갈등상황에서 극복과정과 자신의 경험을 진솔하게 작성하시면 되겠습닏
마지막 4번 문항은 자율문항입니다.
* 지원 동기 중 학생을 종합적으로 판단하기 위해 필요한 경우 대학 별로 1개의 자율문항을 추가해 활용하시길 바랍니다.
(글자 수는 1,000자 또는 1,500자 이내로 하고 대학에서 선택)
4번 문항의 경우 전공 적합성/지원동기/노력과정을 통해 대학서 발전가능성을 평가합니다. 창의적 체험활동에선 동아리/진로활동을 철저하게 분석하고 지원자의 포부/개인적 경험을 사회적 공헌으로 확장해볼만합니다.
4번 문항의 핵심은 지원동기와 노력과정입니다. 왜 다른 대학이 아닌 우리 대학에 지원했는가? 그 대학만 가지고 있는 강점에 대해서 쓸 수 있어야 합니다. 지원 대학에 관한 정보는 그 대학에 홈페이지에 소개된 대학과 학과에 대한 정보를 탐색하는 것이 좋습니다.
지원동기를 작성할 때 가장 중요한 것은 ‘진실성’ 입니다.
내가 원하는 희망 학과를 지원하게 위해 자기 자신이 노력해 온 과정들을 진실성있게 작성하는 것이 매우 중요합니다.
내가 왜 이 전공을 선택하였는지 입학사정관이 이해할 수 있도록 구체적으로 작성하는 것이 좋습니다.
내다 다닐 대학에서 무엇을 전공할 것인지는 아주 매우 중요합니다. 각 대학이 제공하는 전공 가이드북을 한번씩은 꼭 참고하시길 바랍니다.
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