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대치동 중학 영문법 3600제 중1 (page 167)

대치동 중학영문법 3600제 3 답지 정답

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대치동 중학영문법 3600제 3 답지 정답

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대치동 중학영문법 3600제 3 답지 정답

(1) 시험완벽대비 내신기출문제 정밀분석. 3 정답과 해설.

(2) Chapter 1-1. 1. 문장의 구조. 1-1 문장의 필수요소 첫걸음. 2-3 감각동사 본문 08 쪽. 01 보어: one of the most beautiful cities. 02 둘 다 없음 03 둘 다 없음. 04 둘 다 없음. 본문 07 쪽. 05 목적어: my room . 첫걸음 01 smell 03 sounded like 05 looks like 07 looks like. 본문 12 쪽. 02 tense. 04 sounds like 06 happy. 08 anxious. 06 보어: too big. 2-4 문장의 형식 – 3형식. 08 목적어: to buy. 첫걸음. 07 둘 다 없음. 2-1 문장의 형식 – 1형식 첫걸음. 본문 09 쪽. 01 3형식. 02 1형식. 05 1형식. 06 1형식. 03 3형식. 04 2형식. 07 1형식. 10 1형식. 01 raised. 02. 중학 영문법. 03 arisen 본문 10 쪽. 01 2형식 03 1형식 05 2형식 07 2형식 09 2형식 11 1형식 13 1형식 15 2형식. 02 2형식 04 2형식 06 1형식 08 1형식 10 2형식 12 3형식 14 1형식. 3. 04 3형식 06 3형식 08 3형식 10 3형식 12 3형식. 첫걸음. 2-2 문장의 형식 – 2형식 첫걸음. 02 2형식. 2-5 1형식동사와 헷갈리는 3형식동사 1. 08 3형식. 09 1형식. 01 3형식 03 2형식 05 3형식 07 3형식 09 1형식 11 3형식. 본문 13 쪽. 05 lay. 07 raised. 09 aroused. 본문 14 쪽. 02 rising 04 lay. 06 rising 08 arise. 10 Raise. 2-6 1형식동사와 헷갈리는 3형식동사 2 첫걸음 01 marry 03 mention. 본문 15 쪽. 02 enter. 04 entered.

(3) 05 marry. 06 attend. 09 discussed. 10 approach. 07 resembled. 4형식 Laura’s mom bought a beautiful doll 06. 08 discussed. 2-7 문장의 형식 – 4형식 첫걸음. 본문 16 쪽. A 01 Can you send me more information by email? 02 Karl owes me a great deal. 03 My friend lent me a dictionary. 04 Could you show me the way to the station? 05 Can you introduce me to Laura? 06 Jenny described the situation in detail to me. 07 Jamie sent her mother a letter and a package. 08 We are giving Helen a party on her birthday. B 01 sent me an urgent message 02 showed me a picture of her car 03 lend me your car while you are away 04 owe me an apology 05 gave me permission to drive his car 06 bought me the latest model bike 07 gave me a ticket for speeding 08 will cost you 20dollars to buy the shoes. 2-8 4형식에서 3형식 전환 첫걸음. 본문 18 쪽. 01 4형식 He gave good advice to me. 02 4형식 The girls sang a beautiful song to us. 3형식 Susan bought her parents a nice 03 present. 4형식 Credit card companies send 04 monthly bills to their customers. 4형식 My brother lent his computer to me. 05. for me. 3형식 My grandmother made me a cake. 07 4형식 Mr. Smith teaches English to us. 08 4형식 My mother sent a note to my 09 teacher to excuse my absence. 4형식 Can you pass some salt to me? 10 4형식 Sam asked a tricky question of me. 11 3형식 Jane wrote me a letter. 12 13 He sent some flowers with a card to her. 실력다지기 check up 01 1형식 03 1형식 05 4형식 07 2형식 09 3형식. 본문 20 쪽. 02 3형식 04 3형식 06 3형식 08 2형식 10 2형식. 01 his wife → for his wife 02 awfully → awful. 03 explain her the rules of the game →. explain the rules of the game to her 04 lone → lonely 05 raised → risen 06 rise → raise 07 deliciously → delicious 08 me his parents → me to his parents 09 restlessly → restless 10 happily → happy 11 to 없애기 12 stalely → stale 13 raise → rise 14 lays → lay 혹은 lies 15 a coat me → a coat to me 16 laid → lay 17 to 없애기 18 raising → rising 19 strangely → strange 20 sound → sound like. 정답과 해설. 03.

(4) 개념다지기 warm up 문장의 필수요소. 주어 / 동사 / 목적어 / 보어 불가능 명사 주체 동사 명사 대상 명사나 형용사 . 보충 설명. 불완전 . 완전. 타 . 자. 1형식문장. 본문 22 쪽. 필요. rise raise lie lay arise arouse discuss, enter, approach, mention, marry, resemble, attend 4형식문장. 수여동사. 완전자동사. give, bring, send, show, pay, pass, hand, lend, owe, cost, teach, make, buy, cook, bake, ask, inquire. 부사 전치사 + N 없지만 ~에 있다. 4형식과 3형식. 2 형식문장. explain, suggest, introduce. 불완전자동사 명사 혹은 형용사. 보충 설명. ~이다. look, sound, smell, taste, feel come, go, turn, fall, run, become stay, remain, keep look, appear, seem. 직접목적어. give, bring, send, show, pay, pass, hand, lend, owe make, buy, cook, bake ask, inquire . 2형식 감각동사. 실전 유형완전정복. 오감동사. 중간·기말고사 대비 변형 문제. 형용사. like + 명사. 부사 . 형용사. like sound smell look feel taste. 2 ④ 해설 a 뒤에 오므로, 명사만 고를 수 있다. 4②. ②, ⑤ 2형식. 5 ⑤ 해설 sound는 2형식 동사이므로, 부사가 아. 닌 형용사가 와야 한다.. 6 ④ 해설 주어진 문장은 3형식 문장이므로 ④번의. 4형식과는 다른 형식의 문장이다.. 완전타동사 대상 . ‘을’, ‘를’. 자동사와 타동사. 1형식동사, 2형식동사 3형식동사, 4형식동사, 5형식동사. 7 ④ 해설 ④번 문장의 lay는 lie의 과거형으로 ④. 번 문장은 1형식 문장이다.. 8 ⑤ 해설 explain은 4형식 동사가 될 수 없으므. 로, explained a question to me.가 옳은 문 장이다.. 없음. 중학 영문법. 본문 25 쪽. 1 ①③④ 해설 ②, ⑤ 2형식 3 ③④ 해설 ① 3형식. 3형식문장. 04. 간접목적어. 3.

(5) 9③. 10 ②. 11 ④. 12 ③ 해설 marry, reach, enter는 뒤에 전치사. 가 오지 않는다. reach가 같은 뜻으로 쓰인 arrive 는 전치사가 필요하다.. 13 ⑤ 해설 ⑤번 문장은 2형식 문장이며, 나머지는. 전부 1형식 문장이다. 14 ⑤. 15 ② 해설 ① to → for ③ for → to. ④ to → for ⑤ for → to 16 ②. 17 ⑤. 19 ②. 20 ①④. 18 ② 해설 feel 뒤에 형용사가 와야 한다.. 서술형 대비. 1 (1) I asked a question of Paul.. (2) Julia showed one of her paintings to me. (3) My sister bought a pair of shoes for me. (4) Amy baked some cookies for her friends. 2 ① sound → sound like ② arose → aroused ③ risen → raised 3 ① terribly → terrible ② awfully → awful ③ her → to her. 21 ⑤ 해설 on our date는 부사구이므로, 문장의. 필수요소가 아니다. 22 ② 해설 yawn은 ‘하품하다’라는 뜻의 1형식 동 사이므로 loud가 아닌 부사 loudly가 와야 한다. 23 ⑤ 해설 주어진 문장은 3형식 문장이며, ⑤번. 문장은 2형식 문장이다. 24 ②. 25 ② 해설 approach는 전치사와 함께 쓰이지 않. 는다.. 26 ①. 27 ④. 28 ②③. 32 ⑤. 33 ④. 34 ③. 29 ④. 30 ①. 31 ②. 정답과 해설. 05.

(6) 1-1. 2. 5형식. to부정사를 목적격보어로 삼는. 1-1 5형식 문장 구조 첫걸음. 2-3 5형식 동사 본문 35 쪽. 01 5형식 easy 02 3형식. 3형식 04 05 5형식 captain of the team. 06 4형식. 07 5형식 touching. 08 2형식. 09 5형식 walking. 10 3형식. 형용사를 목적격보어로 삼는. 첫걸음. 첫걸음 본문 36 쪽. 01 practice. 02 reconsider. 05 stop. 06 sent. 03 enter. 04 go. 07 admit. 08 know. 09 eat. 10 examined. 11 enter. 첫걸음. 중학 영문법. 3. 02 leave 04 rise. 02 waiting. 04 different 06 difficult 08 hard. 10 confused. 명사를 목적격보어로 삼는. 첫걸음 본문 37 쪽. 01 sung 03 fall 05 approaching. 01 closed 03 unattended 05 quiet 07 keep 09 awake. 본문 40 쪽. 2-5 5형식 동사. 12 heard. 2-2 5형식 지각동사. 06. 본문 38 쪽. 2-4 5형식 동사. 2-1 5형식 사역동사. 첫걸음. 02 to give 01 advised 03 to go 04 to pursue 05 to exercise 06 to abandon 08 to admit 07 to go 10 to give 09 to call 11 to give 12 to teach 14 to try 13 done. 03 5형식 careful. 본문 34 쪽. 본문 41 쪽. 01 Sophia 02 chairman of the meeting 03 the president of the company. 04 captain of the team. 05 his successor 06 an important part of the learning process 07 a practice 08 a safer place.

(7) 개념다지기 warm up. 09 a rule. 10 a waste of time. 실력다지기 check up 01 stood → stand. 02 affect → to affect 03 felt → feel. 04 looked → look 05 does → do. 06 to come → come / coming 07 studying → to study. 08 knocked → knock / knocking 09 regulate → to regulate 10 goes → to go. 11 gives → give / giving. 12 enters → enter / entering. 13 to cooking → cook / to cook 14 to shake → shake / shaking 15 to play → play / playing. 5형식문장. 목적어 본문 42 쪽. 5형식동사의 예 1 사역동사. let, make, have. 사역동사. 동사원형 혹은 과거분사. 동사원형과 과거분사. 동사원형. 과거분사. 동사원형(능동), 과거분사(수동). 2 지각동사. 지각동사, see, watch, look at,. hear, listen to, notice, observe. 현재분사 (능동, 진행의 의미 강조),. 과거분사 (수동). 동사원형 (능동),. 지각동사, 지각(인지). 16 entered → enter / entering. 동사원형이나. 17 eat → to eat. 현재분사. 18 communicate → to communicate. 과거분사. 19 tried → to try. 동사원형과 과거분사. 20 seriously → serious. 동사원형과 현재분사. 21 strangely → strange. 과거분사. 22 silently → silent. 3 to부정사 allow, force. 23 warmly → warm. 24 unsettling → unsettled 25 clearly → clear. 26 to open → open. 27 nervously  nervous 28 clearly  clear. 본문 44 쪽. encourage, cause enable, advise ask, want to V. to V to V (능동). 4 동사원형. 과거분사 (수동). 5 형용사 (분사 가능). find , make, consider, leave, keep. 형용사, 분사. 정답과 해설. 07.

(8) 다. to eat → eat / eating 18 ②③⑤ 해설 ① opens → open. 6 명사. call, label appoint, elect make, consider. ④ flickers → flicker나 flickerin 19 ②. 20 ④ 해설 ④번 문장은 1형식 문장이고, 나머지는. 명사. 다 5형식 문장이다.. 21 ① 해설 traveling → to travel. 22 ③ 해설 주어진 문장의 동사 advise는 목적격. 보어 자리에 to부정사가 온다.. 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제. 본문 46 쪽. 1②. 2 ①③ 해설 ①번 문장의 made와 ③번 문장의 let. 은 사역동사이므로 목적격보어 자리에 동사원형이 와야 한다.. 3 ② 해설 ⓒ to feel → feel. ⓓ to drink → drink 4 ①② 해설 ③ to sleep → sleep. ④ to cry → cry ⑤ called → call이나 calling 5 ② 해설 sadly는 부사다.. 6 ③④ 해설 help는 목적격보어 자리에 to부정사. 와 동사원형 둘 다 올 수 있다.. 7 ③ 해설 ⓑ to sweep → sweep. ⓒ to run → run. 8 ③④⑤ 해설 ③ to sing → sing. ④ to wash → washed ⑤ to go → go. 9 ①③④ 해설 make의 목적격보어 자리에는 형용. 사(분사) 혹은 동사원형이 올 수 있다. 10 ⑤. 11 ⑤ 해설 ⓐ to cry → cry. ⓑ yawned → yawn ⓒ to start → start ⓔ to buy → buy 12 ④. 13 ①④ 해설 ② talked → talk나 talking. ③ to use → use나 using. ⑤ to explode → explode나 exploding 14 ①④. 15 ④ 해설 yelled → yelling이나 yell 16 ④. 17 ④ 해설 ⓑ를 제외한 모든 문장이 다 옳은 문장이. 08. 중학 영문법. 3. 23 ①③ 해설 ② leave → to leave. ④ go → to go ⑤ to cheering → to cheer 24 ②. 25 ⑤ 해설 ⓐ turn → to turn. ⓑ feeling → to feel ⓒ working → to work ⓔ lose → to lose 26 ③. 27 ⑤. 28 ④. 29 ② 해설 ②번 문장은 2형식 문장으로 목적어가. 없는 문장이다.. 30 ① 해설 주어진 문장은 5형식 문장으로, ①번. 문장은 3형식이므로 다른 형식의 문장이다. 31 ④. 32 ①③⑤. 33 ⑤ 해설 ⑤번 문장은 3형식 문장이며, 나머지. 문장은 다 5형식 문장이다. 34 ③. 35 ③④ 해설 ① to invite → invite. ② to come → come ⑤ to eat → eat. 36 ① 해설 해석하여 문맥상 어색한 문장을 찾자. 37 ①②. 38 ⑤. 서술형 대비. 1 (1) called. (2) to go (3) come / coming (4) to finish 2 ① work → to work ② come → to come ③ to work → work 3 ① walked → walk / walking ② ran → run / running.

(9) 1-1. 3. 수 일치. 본문 55 쪽. 1-3 주의해야 할 수 일치 – 상관접속사. 1-1 수 일치 – 단수와 복수 첫걸음. 01 단수 02 단수 03 복수 04 단수 05 단수 06 단수 07 복수 08 단수 09 단수 10 단수 . 첫걸음. 본문 56쪽. tricks. absorbs have works helps underestimates want suggests is is. 본문 60 쪽. 01 Kate 단수 is 02 Jane 단수 is. 03 you 단수 like. 04 cooking and cleaning 복수 05 my sister . drinks 06 Jake’s parents 복수 are 07 your brother 단수 resembles 단수 want 08 I 단수 . 3번과 8번문장의 경우, 주어가 you / I 인 경우의 동사의 형태도 꼭 확인하도록 한다.. 1-4 주의해야 할 수 일치 – A of B. 주의해야 할 수 일치 – 학문명, 1-2 병명. 첫걸음 첫걸음 01 단수 02 단수 . 03 복수 04 복수 05 복수 06 단수 07 복수 08 복수 09 단수 10 단수 . 11 복수. 본문 58 쪽. is is. are. are face affects is show is imports visit. are. 본문 61 쪽. 01 The objective 단수 is 02 the earth’s surface 03 the people. 복수 . 05 the gold . 단수 . 07 the students. 복수 . 04 the seats . 복수 . 06 the questions 복수 08 The smell. 단수 . 단수. are are belongs are are fills. 실력다지기 check up. is. 본문 62 쪽. 01 is → are. 02 approves → approve. 03 identifies → identify 04 last → lasts. 05 have → has. 06 comes → come 07 are → is. 정답과 해설. 09.

(10) 08 are → is. studies carries 동사원형+s plays says. 09 is → are 10 is → are 11 is → are. 아무것도 붙이지 않는다. 12 doesn’t → don’t. 없다. 13 has → have. 주의해야 하는 수 일치. 14 am → is. 단수로 취급하는 경우. 16 was → were. 병명. 17 are → is. 나라명. 18 have → has. 2 단수. 19 looks → look. 단수취급. 20 have → has. 복수취급. 21 doesn’t → don’t. 복수로 취급하는 경우. 15 are → is. 1 학문명. 22 was → were. Both A and B A number of 복수명사 (a) few 복수명사 The 형용사. 23 is → are 24 is → are 25 are → is. 복수취급. 개념다지기 warm up 수 일치. 수 일치 단수동사 . am/was are/were . 단수취급 본문 64 쪽. 주어에 상관접속사가 있는 경우의 수 일치 1 복수취급. 2 Either A or B. 복수동사 붙인다 붙이지 않는다. Neither A nor B Not only A but also B Not A but B. A of B. 단수취급. 없다. be동사. A B some, half, most, 분수, rest, 퍼센트. is / was is is are / were are. 뒤. were. 일반동사. s / es walks works es goes does y를 i로 바꾸고 ‘es’. 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 1 ②③ 해설 ② make → makes. ③ looks → look. 10. 중학 영문법. 3. 본문 67 쪽.

(11) 2 ①④⑤ 해설 ② feel → feels. ③ help → helps. 3 ⑤ 해설 ① washes → wash. ② exercise → exercises ③ help → helps ⑤ are → is. 4 ①② 해설 일반동사의 경우, 과거동사는 단수/복. 수 구분이 없다. 그러나 현재동사와 be동사는 단수/ 복수 구분을 해야 하며, be동사는 과거시제에도 단 수(was), 복수(were)구분이 필요하다.. 5 ③ 해설 ⓐ, ⓒ, ⓓ 가 옳은 문장이다. 6③. 7⑤. 8②. 9 ④ 해설 match의 올바른 단수형은 matches. 이다.. 10 ③ 해설 ① look → looks. ② make → makes ④ moves → move ⑤ do → does. 11 ①③⑤ 해설 주어진 문장의 주어는 단수다. 12 ③. 13 ③④ 해설 ③ go → goes ⑤ has → have 14 ③ 해설 enjoyes → enjoys 15 ②⑤. 16 ① 해설 주어는 The lack이므로, 단수동사를. 골라야 한다.. 29 ④ 해설 ①번 선지의 주어는 Jake이므로,. have를 has로 바꿔야 하며, ②번 선지의 주어는 you이므로, has를 have로, ③번 문장의 주어는 furniture이므로 are을 is로, ⑤번 문장의 주어는 The number이므로 are를 is로 바꿔야 한다. 30 ④. 31 ④ 해설 want → wants 32 ③. 33 ①. 34 ③ 해설 틀린 문장은 ⓐ와 ⓔ로, 둘 다 복수동사. 가 적절하다. ⓐ was → were ⓔ loves → love. 35 ①④. 36 ③ 해설 The poor는 ‘가난한 사람들’을 의미하. 므로, 복수동사 ‘have’가 적절하다. 37 ⑤. 38 ③④. 39 ③. 서술형 대비. 1 (1) is. (2) participate (3) show (4) is 2 ① is → are ② accesses → access ③ says → say. 17 ② 해설 ① looks → look ③ are → is. ④ say → says ⑤ was → were 18 ⑤. 19 ③ 해설 나라 이름이나 과목은 단수취급한다.. 20 ③ 해설 the 형용사와 both A and B는 복수. 취급한다. 21 ②. 22 ⑤. 23 ③. 24 ③④ 해설 ③ are → is ④ is → are. 25 ① 해설 half, most는 부분을 의미하므로 of. 뒤에 오는 명사의 수에 수를 일치시킨다. 26 ⑤. 27 ②. 28 ④ 해설 ④번 선지의 주어는 the scientists. 이므로, 복수동사가 필요하다. ⑤번 선지의 주어는 The number 이므로, 단수동사가 적절하다.. 정답과 해설. 11.

(12) 1-1. 4. 수동태. 1-1 수동태를 만드는 방법 첫걸음. 본문 77 쪽. 01 The problem is discussed by the . committee. 02 A magazine was bought at the station by James. 03 Clear directions are provided by Paul’s new manager. 04 Our environment is affected by the destruction of the rainforests. 05 The nation’s economy was changed by the strike. 06 The audience were moved by Kate’s speech. 07 Light is reflected by water. 08 Their attitude toward their children over time is changed by parents. 09 Its color is changed by the chameleon quickly. 10 Some of the impact was absorbed by the car bumper.. 1-2 4형식 문장의 수동태 첫걸음. 12. 03 We are taught English by Mr. Smith.. 04 I was given a watch as a birthday gift by . Kate. 05 Julia is envied her confidence by me. 06 I was asked a difficult question by my sister. 중학 영문법. 3. 07 The company was lent some money to . buy a new machine by the bank. 08 The company is saved a considerable amount of money by May’s new idea. 09 I was paid the money by him last week. 10 Your mother is saved a lot of worry by you by calling her right now.. 4형식 문장의 수동태에서. 1-3 유의할 점 첫걸음. 본문 79 쪽. 02 The museum was lent a hundred of the devices by Apple.. 01 Mary was given a raise by her employer.. 본문 76쪽. 본문 81 쪽. 01 Something to eat was found for us by . Mike. 02 The brochures were brought to his clients by Mr. Jones. 03 A postcard from Switzerland was sent to me by my little brother. 04 The money that she owed me was . brought to me by Nina. 05 A delicious meal is cooked for me by . Heidi. 06 The envelope was passed to Tim by Alice. 07 Its new products are sold to people over . the Internet by this company. 08 A bunch of flowers were bought for Kate . to celebrate their wedding anniversary by Jeremy. 09 A wonderful meal was cooked for me by Jimmy last night. 10 Some fairy tales were read to her sisters by Jenny..

(13) 1-4 5형식 문장의 수동태 첫걸음. 1-6 수동불가 동사 본문 83 쪽. 01 The place was watched to disappear into . the distance by Mike. 02 Someone was heard to knock on the door by Paul. 03 Julie wasn’t heard to speak ill of you by me. 04 I was made to fall in love with physics by my science class. 05 He is forced to make a bad decision by the situation. 06 The man was observed to get in the car by the police. 07 Somebody was heard to cry in the middle of the night by Nick. 08 All passengers are required to show their tickets by them. 09 I was encouraged to write a novel by Laura. 10 I was made to write a diary everyday by my teacher. 11 Kevin was appointed the president of the company by the executive. 12 No one is permitted to enter this building by them.. 1-5 주의해야 할 수동태 첫걸음 01 with . 03 with 05 in 07 for. 09 with. 본문 85 쪽. 02 in. 04 with 06 with 08 to. 10 of. 첫걸음. 본문 86 쪽. 01 is resembled by → resembles . 02 is existed → exists. 03 is emerged → emerges. 04 was resulted → resulted. 05 can be existed → can exist. 06 was happened → happened. 07 were disappeared → disappeared 08 is belonged → belongs. 실력다지기 check up. 본문 87 쪽. 01 Someone was seen to walk behind Kelly.. 02 We were forced to postpone the meeting. 03 The customers were disappointed with /. at the new product. 04 We are enabled to live comfortably by technology. 05 Some major roads in our area were covered with snow and ice. 06 Someone was noticed to stare at Helen. 07 Some chocolate cookies were baked for Peter by his mother. 08 Kate’s heart was filled with joy and happiness. 09 I was made to read the newspaper in the morning by my grandfather. 10 Katherine was encouraged to fulfil her ambitions. 11 A new coat was bought for Amy for her birthday. 12 We can not exist without air and water. 13 In the case of our planet, Earth, life appeared soon after the planet formed. 14 Water consists of hydrogen and oxygen. 15 The experiment might result in failure. 16 Sam is envied his success by everyone.. 정답과 해설. 13.

(14) 17 Someone was heard to speak in the. next room last night. 18 Laura was heard to hum her favorite song. 19 A pamphlet was passed to me by somebody while walking on the street. 20 A big tiger emerged from the cave. 21 Radical changes resulted from the women’s movement. 22 All the furniture was covered with dust. 23 Jake’s cat is heard to scratch the door. 24 His favorite story was read to Gavin by his father. 25 I was saved a lot of money by Jake’s advice. 26 Many accidents resulted from the conditions of the road.. 개념다지기 warm up. be interested in be satisfied with be disappointed with / at be shocked / surprised at be covered with be filled with be charged with be composed of be known for / as / to 수동불가동사. belong / emerge / exist / result / resemble / appear / disappear / happen / consist / occur / rise / arrive. 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제. 본문 92 쪽. 1 ③ 해설 컴퓨터가 고쳐진 것이므로, fixed가 적. 주체 대상. 절하다.. be p.p. be p.p. be동사. 2 ⑤ 해설 sell, send, buy, pass는 간접목적어. 로 수동태를 만들 수 없는 4형식 동사다.. 4형식 문장의 수동태. I.O + be p.p. + D.O + (by S) 1 간접목적어 be p.p. 직접목적어 S + 3V + D.O (직접목적어) + 전치사 + I.O(간접목적어) D.O (직접목적어) + be p.p. + 전치사 + I.O(간접목적어) 1 give, hand, lend, show 2 make, buy, build, cook, get, find, bring, read, pass, write, sing 3 save, spare, envy 5형식 문장의 수동태. O(목적어) + be p.p. + O.C(목적격보어) 중학 영문법. By 이외의 전치사와 주로 함께 쓰이는 수동태. 본문 89 쪽. 능동태와 수동태. 14. to부정사 to V have와 let. 3. 3④. 4③. 5 ①④ 해설 ②번 선지의 buy는 간접목적어로 수. 동태를 쓸 수 없는 4형식 동사다. ③번 선지의 let은 수동태로 쓰지 않는다. 6⑤. 11 ②. 7②. 12 ⑤. 8④. 9④. 10 ⑤. 13 ②④ 해설 ②번의 주어진 문장을 수동태로 적. 절하게 바꾼 형태는 A fine wedding dress was chosen for her favorite model by the designer. 이며, 4번 문장의 적절한 수동태 문장 은 Poor farmers were lent the fields by the governor. 혹은 The fields were lent to poor farmers by the governor. 이다..

(15) 14 ① 해설 believes가 아니라 is believed의 수. 동의 동사를 쓰는 것이 적절하다. 15 ③ 19 ②. 16 ④ 20 ②. 17 ④. 18 ③. 21 ② 해설 ②번 문장은 사역동사의 수동태 문장으. 로, feel을 to feel로 바꿔야 한다.. 22 ④⑤ 해설 ①번 문장의 belong은 수동으로 쓸. 수 없다.. 23 ③⑤. 24 ①. 25 ② 해설 was filled with 가 옳은 표현이다.. 26 ① 해설 am interested in 이 옳은 표현이다. 27 ③ 30 ①. 28 ④ 31 ②. 29 ⑤. 32 ② 해설 retire, disappear, belong,. consist, expire는 모두 수동불가동사다. 33 ④. 서술형 대비. 1 (1) These books belong to the school library.. (2) The committee consists of twelve people. (3) The air consists of oxygen and nitrogen. (4) Dangerous road conditions resulted from snowy and icy weather. (5) My brother is interested in football these days. (6) Most girls are not satisfied with their appearances. 2 ① offered → was offered ② were discussevd → discussed ③ be started → start 3 ① have sighted → have been sighted ② believes → is believed ③ protects → is protected. 34 ② 해설 주어진 문장은 pay의 목적어가. attention이므로, attention이 주어 자리에 놓인 수동태 문장도 가능하지만, pay attention to ~ (~에 주의를 기울이다)의 대상인 the trainer 가 주어 자리에 놓인 수동태 문장도 가능하다. 35 ⑤. 36 ③. 37 ⑤ 해설 happen은 수동불가 동사이므로, is를. 없애야 한다.. 38 ④ 해설 sent to가 적절하다. 39 ② 해설 lent는 lend의 과거동사이므로, 주어. 진 문장의 시제는 과거시제이다. 그러므로, was로 바꿔야 한다. 40 ⑤. 정답과 해설. 15.

(16) 1-1. 5. 문장의 종류. 10 Does Peter have permission to enter this . 1-1 부정문 첫걸음. 본문 105 쪽. 01 Amy and John didn’t get married last year. 02 Laura hasn’t been to Japan. 03 Jamie didn’t go to school on foot yesterday. 04 Interest rates haven’t been fixed at 2% since last year. 05 Julie’s cat isn’t very friendly. 06 Paul doesn’t have a deep interest in art and history. 07 Helen’s sisters aren’t easygoing and talkative. 08 Their plan doesn’t sound perfect to me. 09 Mr. Smith doesn’t teach us chemistry. 10 Jane can’t stay here if she wants. 11 You mustn’t give Nick a second chance. 12 We hadn’t had dinner before Steve called. 13 Maria wasn’t reading a book then. 14 You don’t owe me an apology.. 1-2 의문문 첫걸음. 본문 107 쪽. 01 How did they react to the change?. room? 11 Have some people overcome their handicap? 12 Do you have any relevant experience in this field? 13 Was John familiar with health and safety regulations? 14 Did they realize they made a huge mistake? 15 Can little things make the difference?. 1-3 부정의문문 첫걸음. 01 I am. . 02 we should. 03 I do. . 04 I did. 05 I did. . 06 we have. 07 he does. 08 I have. 09 I did. . 10 it does. . 02 What did you learn from the mistake?. 1-4 부가의문문. 04 Do people pay much attention to the . weather? . 첫걸음. 03 Must there be a limit?. 05 Has it drained much of Charlie’s energy? 06 How do you make such delicious pizza? 07 What is he referring to?. 08 How did they measure time in the past? 09 Is it an authorized access?. 16. 본문 103 쪽. 중학 영문법. 3. 01 isn’t she 03 isn’t she 05 can’t I 07 isn’t it 09 didn’t he. 본문 109 쪽. I am not. we shouldn’t. I don’t. I didn’t. I didn’t. we have not. he doesn’t. I have not. I didn’t. it doesn’t.. 본문 111 쪽. 02 haven’t we 04 didn’t he 06 won’t it. 08 aren’t we 10 isn’t it.

(17) 04 putting this money aside for our summer . 2-1 명령문 첫걸음. 본문 112 쪽. A 01 Don’t open the window. 02 Don’t ask questions. 03 Don’t be generous to everybody around you. 04 Don’t make a decision right now. 05 Don’t give this package to Daniel. 06 Don’t tell Brian that I am upset at him. B 01 If you push the green button, the light will go on. 02 If you eat more green vegetables, you will be healthier. 03 If you are kind to your friends, they will like you more. 04 If you don’t wear a coat, you will catch a cold. Unless you wear a coat, you will catch a cold. 05 If you don’t water the plants, they will die. Unless you water the plants, they will die. 06 If you don’t get up now, you will miss your flight. Unless you get up now, you will miss your flight. 07 If you don’t stay quiet in the library, they will force you to leave. Unless you stay quiet in the library, they will force you to leave. C 01 will you? 03 will you? 05 will you?. 02 will you? 04 will you? 05 will you?. 2-2 청유문 첫걸음. 본문 115 쪽. A 01 compare its book version to its movie version 02 getting together and having a chat 03 you open the box and see what’s inside it. vacation 05 play cards instead of watching TV 06 going somewhere quiet 07 you finish our homework first 08 change the plan B. 01 shall we?. 02 shall we?. 05 shall we?. 06 shall we?. 03 shall we? 07 shall we? 09 shall we?. 04 shall we? 08 shall we?. 10 shall we?. 3-1 간접의문문 – 의문사가 없는 경우 첫걸음. 본문 117 쪽. 01 Kate wants to know if the weather is going to be OK. 02 I wonder if you like dogs. 03 James wondered if Katherine likes Mike. 04 Billy doesn’t know if his brother is coming. 05 Can you tell me if you passed the test? 06 Paul wanted to know if Amy likes James’s gift. 07 I don’t know if I can attend the meeting tomorrow. 08 Can you tell me if you can accompany me to the mall?. 3-2 간접의문문 – 의문사가 있는 경우 첫걸음. 본문 119 쪽. 01 I want to know who taught you English. 02 I wonder who Jane is smiling at. 03 Can you tell me who told you the story? 04 Can you tell me what you did last night? 05 I wonder who you met at the party. 06 I want to know why you left so early yesterday. 정답과 해설. 17.

(18) . 07 Can you tell me where the meeting is held? 08 I wonder how you made this bread.. 09 Can you tell me why you broke your . promise? 10 I want to know when you will be ready to go.. 3-3 주의해야 할 간접의문문 첫걸음. 본문 121 쪽. 01 Who do you think you are ?. 02 How old do you think she is?. 03 What do you believe he wants?. 04 Who do you guess will win the game?. 05 How long do you suppose it will take me . to finish this work? 06 When do you guess Jake returned from Japan?. 본문 123 쪽. 01 How. 02 What. 05 What. 06 What. 04 What. 07 What. 08 What. 실력다지기 check up 01 and → or 02 How → What 03 How → What 04 shall we → will you 05 What → How 06 will you → shall we 07 How → What. 본문 124 쪽. 08 Who do you think called me? 09 won’t you → will you 10 How far do you guess it is from here to. the library?. 18. 중학 영문법. 3. room. 18 apologized → apologize 19 Can you tell me how often you exercise? 20 doesn’t it → isn’t it 21 I wonder if your sister is taller than me. 22 looking → look 23 I want to know how much you paid for your car. 24 isn’t it → shall we 25 that → if. 본문 126 쪽. 부정문. 첫걸음 03 How. 15 Do you know why Julie seems upset at me? 16 do you → will you 17 I want to know when you cleaned your. 개념다지기 warm up. 4-1 감탄문. 11 How → What 12 Not let’s → Let’s not 13 knows → know 14 How → What. not / never am not / ain’t is not / isn’t was not / wasn’t are not / aren’t were not / weren’t 일반동사의 부정문 1 don’t / doesn’t. 원형. do not / don’t + 동사원형 does not / doesn’t + 동사원형 2 did not / didn’t 원형 did not / didn’t + 동사원형 완료시제의 부정문. 뒤 . not. have / has / had + not (never) + p.p.. 조동사의 부정문. 뒤 not 조동사 + not (never) + 동사원형.

(19) 실전 유형완전정복 의문문. 중간·기말고사 대비 변형 문제. 앞. do / does / did 주어의 수 앞 앞. 앞. 원형. did. 의문사로 시작하는 의문문. what(무엇), who(누구), when(언제), where(어디서), why(왜), how(어떻게)’ 부가의문문. 부정 긍정 명령문. If S + V ~ , S + V. ~해라, 그렇지 않으면 ~한다.. If S don’t / doesn’t / didn’t V ~ , S + V Unless S + V ~ , S + V will you 청유문. Let’s + 동사원형 ~ Why don’t you 동사원형 ~ ? Why not 동사원형 ~ ? How about V-ing ~ ? What about V-ing ~ ? Shall we 동사원형 ~ ? Let’s not 동사원형 ~ shall we 간접의문문. if / whether 평서문. 그대로 사용한다. think, guess, believe, suppose, imagine What do you think it is? What + a(an) + 형용사 + 명사 How + 형용사 / 부사 명사 형용사 혹은 부사. 4 ⑤ 5 ②④ 6 ④ 7 ① 해설 What do you think dad is doing? 이 옳은 문장이다. 8 ② 9 ① 10 ③ 11 ② 해설 의문사의 의미를 파악하는 문제다. ①번은 What이, ③번은 Where, ④번은 Why, 12 ⑤ 13 ④ 14 ②④ 15 ①④ 16 ② 17 ②⑤ 18 ③ 19 ④ 20 ① 21 ③⑤ 22 ⑤ 23 ④ 해설 ④번 문장의 적절한 부가의문문은 does he? 다.. 24 ② 25 ③ 26 ⑤ 27 ②③ 28 ① 해설 뒤에 오는 절이 or로 시작하는 것에 유 의하여 고르자. 29 ④ 해설 옳은 문장은 ⓐ, ⓑ, ⓔ이다.. 30 ⑤ 31 ③④ 해설 ③번은 명령문의 부가의문문은 전부 will you로 쓰고, ④번은 청유문의 부가의문문은. shall we?로 쓴다.. 32 ③ 33 ②④ 34 ⑤ 35 ① 36 ② 37 ① 38 ④ 39 ③ 40 ⑤ 41 ② 해설 owe → owed 42 ③ 해설 주어 없이 동사가 나올 수는 없다. ③번 선지는 was 앞에 it이 나와야 한다.. 동사. 의문사가 있는 간접의문문. 감탄문. 1 ③ 2 ③⑤ 3 ②③ 해설 ②번 문장은 Did she walk ~로, ③ 번 문장은 came을 come으로 바꿔야 한다.. ⑤번은 How가 옳은 표현이다.. 동사원형 ~해라, 그러면 ~한다.. do / does / did. 본문 131 쪽. 서술형 대비. 1 Observe the rule, or you will get in trouble. 2 Take the subway, or you will be late. 3 (1) will you?. (2) will you? 4 ① not knew → did not know ② that → if 혹은 whether 5 ① when was the first light bulb invented? → when the first light bulb was invented? ② Do you think who invented it? → Who do you think invented it? ③ he not invented it first → he did not invent it first 정답과 해설. 19.

(20) 1-1. 6. 시제. 본문 144 쪽. 1-1 시제 – 현재시제 첫걸음. 본문 146 쪽. 06 불변의 진리 / 사실. 07 속담. 08 불변의 진리 / 사실. 09 속담. 10 확정된 미래 (왕래발착). 1-2 시제 – 과거시제 첫걸음. 본문 147 쪽. 01 visited . 02 goes. 05 takes . 06 went. 03 bought . 20. 02 collected. 03 changed. 04 carried. 05 entered . 06 failed. 07 ended . 08 enjoyed. 09 baked . 중학 영문법. 본문 149 쪽. 01 finished . 첫걸음. 10 went. 1-3 과거동사 만드는 방법. 08 lived. 09 drinks . 04 had. 07 sell . 16 answered. 05 속담. 15 loved . 04 현재의 동작 / 상태. 03 습관적인 동작. 12 called. 02 현재의 동작 / 상태. 11 danced . 01 불변의 진리 / 사실. 10 asked 3. 13 closed 17 helped 19 played . 21 hated 23 talked 25 learned . 27 looked . 29 saved 31 pushed . 33 kicked 35 studied . 37 picked 39 seemed 41 washed . 43 watched. 45 walked 47 opened . 49 applied . 51 added 53 settled . 55 maintained 57 planted . 59 presented. 14 cried. 18 believed 20 folded. 22 cooked 24 started. 26 missed. 28 wanted. 30 married 32 solved. 34 touched 36 played 38 stayed. 40 turned. 42 replied 44 visited. 46 worried 48 moved. 50 worked 52 saved. 54 achieved. 56 persisted 58 prepared. 60 proceeded. 1-4 불규칙동사. 4. 불규칙동사 TEST. 1 was/were 2 went . 3 taught . 4 brought . 본문 153 쪽. been gone taught brought.

(21) 5 had . 6 held . 7 chose 8 drew . 9 woke . 10 broke . 11 dreamed/dreamt 12 flew . 13 smelled/smelt 14 sang 15 put 16 laid . 17 felt. 18 hurt . 19 shut 20 cast . 21 threw 22 set . 23 heard 24 left 25 fell . 26 drank 27 met . 28 made 29 told . 30 spoke 31 said 32 ate . 33 fed 34 bit . 35 slid . 36 sent 37 saw . 38 showed 39 blew 40 cost 41 lent . 42 bought . 43 thought 44 swam . 44 began . had held chosen drawn woken broken dreamed/dreamt flown smelled/smelt sung put laid felt hurt shut cast thrown set heard left fallen drunk met made told spoken said eaten fed bitten slid sent seen shown blown cost lent bought thought swum begun. 46 let . 47 fought 48 wrote 49 spent 50 sat . 51 knew 52 got . 53 rose . 54 drove 55 rang 56 kept . 57 meant 58 won 59 led . 60 understood 61 stood 62 read 63 lost . 64 wore . 65 forgot 66 slept . 67 grew . 68 caught 69 gave 70 bore 71 paid . 71 built . 73 found 74 took 75 hit . 76 burned/burnt 77 rode 78 sold . 79 spread 80 did . let fought written spent sat known got / gotten risen driven rung kept meant won led understood stood read lost worn forgotten slept grown caught given born paid built found taken hit burned/burnt ridden sold spread done. 1-5 시제 – 미래시제 첫걸음. 본문 156 쪽. 01 to make some more coffee 정답과 해설. 21.

(22) . 02 cook dinner. 04 know what you are doing. 03 to return to his old behaviors soon. 06 Regular exercise has helped reduce your . chances of getting heart disease.. 2-2 시제 – 현재완료의 용법. 1-6 시제 – 진행시제 첫걸음 첫걸음. 본문 157 쪽. A 01 Laura was playing the piano when I saw her for the first time. 02 Brian is writing a letter to his grandparents right now. 03 Paul will be making a documentary on healthy eating when you see him next year. 04 They are exploring new sources, such as solar and atomic energy currently. 05 A biomedical firm was developing a new algorithm to detect liver cancer more accurately. 06 Many companies are seeking to reduce their use of coal. 07 Some people are trying to reduce their carbon footprint because they are concerned about global warming. 08 We were learning how to communicating successfully to minimize misunderstandings.. 05 계속 . 06 계속. 03 결과 07 완료 . the sun and wind. 05 Some workers have resisted to the change.. 중학 영문법. 3. 본문 162 쪽. 01 was → has been. 02 have bought → bought 03 have left → left. 04 has wanted → wanted 05 has lived → lived. 06 works → has worked 07 have met → met. 08 plays → has played. 첫걸음. 04 Mankind has used energy sources such as . 08 경험. 첫걸음. 본문 159 쪽. Julie. 02 Kate has been trained to deal with this . 04 경험. 2-3 현재완료와 과거시제의 차이. 첫걸음. 22. 02 계속. 2-4 과거완료. kind of problem. 03 Humanity has adapted to climate change.. 01 결과 . 2-1 시제 – 현재완료(have / has p.p.). 01 I haven’t been able to get in touch with . 본문 161 쪽. 본문 164 쪽. 01 had made. 05 had already risen 06 had met. 03 seemed. 07 had been 09 had been. 02 had rained. 04 had passed 08 had given. 10 had disappeared.

(23) 개념다지기 warm up. 2-5 미래완료 첫걸음. 본문 166 쪽. 01 will have gone. 02 will have controlled 03 will have finished 04 will have been. 현재시제. 현재의 동작, 상태 습관적인 동작, 직업, 성격 불변의 진리, 사실 속담 단수와 복수 과거시제. 06 will have been. 과거의 동작, 상태 과거의 습관 역사적인 사실 동사원형+ed. 08 will have read. ‘y’를 ‘i’로 고친 후, ‘ed’. 05 will have been 07 will have done. lay – lain rose – risen. 09 will have visited. 10 will have melted. 미래시제. 01 have read → read 02 am → was. will be v-ing be going to v be to. 05 has been married →. see, hear, be, understand, know, believe, have(소유), resemble. 실력다지기 check up. 본문 168 쪽. 본문 167 쪽. 03 spend → spent 04 am knowing → know. will have been married 06 has broken → broke 07 have bought → bought 08 becomes → became 09 saved → saves 10 has already left → had already left 11 has asked → had asked 12 had → has 13 are → were 14 can → could 15 spoke → speaks 16 got → get 17 was → is 18 is → was 19 made → makes 20 became → become. be V-ing. 진행시제. 가까운 미래. 현재완료시제. 과거에 일어난 일이 현재까지 지속되거나 영향을 미칠 때 1 have/has + 과거분사(p.p.). 2 주어 + have/has + not + 과거분사(p.p.) 현재완료의 용법 1 경험 2 완료. 3 계속. 계속. 4 결과. 현재완료와 과거시제 비교. 포함한다 주지 않는다 현재완료를 쓸 수 없는 경우. 1 yesterday, last night, ~ago, in + 연도, then 등의 명백한 과거를 나타내는 부사와 함께 쓰지 않는다.. 정답과 해설. 23.

(24) 19 ② 해설 현재완료시제는 과거를 나타내는 부사. 2 when. 와 같이 쓸 수 없다. 20 ④. 과거완료시제. 21 ②④ 해설 주어진 문장은 경험 용법이다.. 대과거 1 had + 과거분사(p.p.). 2 주어 + had + not + 과거분사(p.p.) 미래완료. 24 ③ 28 ②. 중간·기말고사 대비 변형 문제. 3 ④ 해설 ⓒ문장은 변함없는 사실이므로, 과거시제. 가 아닌 현재시제를 써야 한다. 4④. 5 ② 해설 역사절 사실은 과거시제로 쓴다. 6④. 7 ①② 해설 find의 과거형은 found이며, plan의. 과거형은 planned이다.. 8 ①⑤ 해설 ①번 문장은 last week가 명시되어. 있으므로, 과거동사를 쓰고, ⑤번 문장은 every morning이 명시되어 있으므로, 현재시제를 쓴다. 9 ② 해설 ① prefered → preferred. ④ skiped → skipped. ⑤ forgetted → forgot. 10 ② 해설 ⓐ drunk → drank. ⓕ sled → slid. ⓖ shuted – shuted → shut – shut 11 ①. 12 ③. 13 ① 해설 ①번의 be going 은 ‘가는 중이다’를 의. 미하는 go의 진행시제다. 14 ④. 15 ④. 16 ⑤. 17 ④⑤ 해설 ①번 문장은 making을 동사 형태. 로 바꿔야 적절한 문장이 되며, ②번 문장은 am을 was로, ③번 문장은 were을 was로 바꿔야 한다. 18 ②③ 해설 believe, know, understand는. 진행시제로 쓸 수 없다.. 24. 중학 영문법. 3. 29 ③. 26 ③. 27 ④. 시제가 적절하다. 본문 172 쪽. 2①. ③ choosed → chose. 25 ⑤. 30 ④ 해설 ⓑ문장은, has를 had로 바꾼 과거완료. 실전 유형완전정복. ⓓ bored → born(e). 23 ② 해설 ⓑ, ⓒ, ⓓ는 계속 용법, ⓐ는 완료, ⓔ. 는 경험이다.. will have + p.p.. 1⑤. 22 ②. 31 ④ 해설 과거보다 먼저 일어난 일은 현재완료가. 아닌 과거완료시제를 쓴다. 32 ④ 35 ④. 33 ⑤ 36 ⑤. 34 ③ 37 ④. 서술형 대비. 1 the train had (already) left. 2 she will have read the book four times 3 will have been spent 4 had arrived. 5 hasn’t eaten. 6 ① has visited → visited. ② has stayed → had stayed ③ holded → held 7 ① had broken → broke ② went → will go 8 ① has been → was ② make → made.

(25) 1-1. 7. 조동사. 본문 184 쪽. 1-1 조동사의 쓰임 첫걸음. 02 be. 05 Can. 06 seek. 07 look. 09 be able to. 본문 185 쪽. 01 can. 03 apply. 04 must. 본문 186 쪽. 01 It may not rain tomorrow. . your friends. 03 The work must not (또는 mustn’t) be done in its usual way. 04 We can not (또는 can’t) survive on this island. 05 You had better not (또는 ’d better not) stay in bed all day. 06 You must not (또는 mustn’t) disclose this information to the public. 07 You will not (또는 won’t) be entitled to use all of its facilities. 08 It should not (또는 shouldn’t) be your job to acquaint the newcomer with the rules of the office.. 10 강조. 03 wouldn’t. 02 Would 04 will. 본문 191 쪽. 01 능력. 02 능력. 05 능력. 06 추측. 03 요청. 07 능력 09 능력 11 추측 13 추측 15 능력 . 04 능력 08 허가 10 능력 12 능력 14 능력. 16 능력. 첫걸음. 본문 188 쪽. 01 wouldn’t. 본문 190 쪽. 2-4 조동사 may / might. 02 의문문. 09 일반동사. 첫걸음. 2-1 조동사 do. 01 일반동사 . 08 부정문. 06 일반동사. 2-3 조동사 can / could. 02 You should not (또는 shouldn’t) listen to . 첫걸음. 07 일반동사. 05 일반동사. 첫걸음. 10 can. 1-2 조동사의 부정문과 의문문. 04 의문문. 2-2 조동사 will / would. 08 must. 첫걸음. 03 일반동사. 본문 193 쪽. 01 추측. 02 추측. 05 추측. 06 허락. 03 허락 07 추측 09 추측. 04 추측 08 추측. 정답과 해설. 25.

(26) 01 의무. 02 의무. 05 추측. 06 추측. 2-5 조동사 must / have to 첫걸음. 본문 194 쪽. 03 의무. 08 추측. 09 의무. 11 의무. 15 추측. 2-6 must not / don’t have to 첫걸음. 본문 196 쪽. 02 don’t have to. 03 must not. 09 don’t have to. 14 should. 08 don’t have to 10 don’t have to. 2-7 조동사 used to. 01 see. 03 hand 05 give 07 be 09 be. 본문 200 쪽. 02 resign. 04 increase 06 get 08 be. 10 leave. 첫걸음. 06 must not. 07 must not. 11 may have been destroyed. 3-3 should 용법의 예외. 04 must not. 05 must not. 10 must. 첫걸음. 20 추측. 01 must not. 13 should. 09 might. 14 의무 18 의무. 19 의무. 08 should have asked. 06 must. 3-2 should 용법 – 당위성의 표현. 16 의무. 17 의무. 07 must. 05 must. 10 추측 12 추측. 13 의무. 04 must. 12 must. 04 의무. 07 의무. 03 should. 01 does 03 was. 05 happened 07 are. 본문 202 쪽. 02 was 04 is 06 is. 08 speaks. 실력다지기 check up 첫걸음. 본문 197 쪽. 01 used to . 03 used to be. 05 used to follow 07 used to write. 02 used to. 04 are used to help 06 used to be 08 is used to. 첫걸음. 26. 본문 199 쪽. 01 must 중학 영문법. 02 should 3. 01 helps → help 02 will → would 03 have stayed → stay 04 must → may 05 should have been → must have been 06 might misunderstand → might have. misunderstood. 3-1 조동사 + have p.p.. 본문 203 쪽. 07 goes → go 08 must not → don’t have to 09 should have overslept → must have. overslept.

(27) 3 가능 5 불가능. 10 reconsiders → reconsider 11 is used to → used to. 12 might hear → might have heard 13 happen → happened (혹은 had. will would. happened). 14 take place → took place (혹은 had taken. place) 15 must be → must have been 16 is → be 17 should have been sleeping → must have been sleeping 18 ate → eat 19 be → was 20 will → would 21 can → must (혹은 should) 22 was used to reading → used to read 23 should do → should have done 24 used to playing → used to play 25 should have been bitten → must have been bitten 개념다지기 warm up 조동사. 동사원형 없다 조동사의 부정문. 조동사 + not (never) +동사원형. won’t wouldn’t can’t couldn’t 없음. mightn’t mustn’t shouldn’t ’d better not 조동사의 의문문. 조동사 + 주어 + 동사원형 do (does / did) 의 쓰임 1 없음. 2 없음. 원형. 본문 205 쪽. 과거의 불규칙한 습관 can. 능력 be able to 강한 부정 추측 could. was/were able to may. 허락, 허가 약한 추측 might. 약한 추측 must. 의무 강한 추측 have to. have to have to had to. must not. ~해서는 안 된다 don’t have to. ~할 필요 없다 used to 1 현재에는 하지 않는다. 2 S가 ~하곤 했다 S가 ~하는 데 사용되다 S가 ~에 익숙하다 조동사 + have p.p. 1 would have p.p. 2 could have p.p. 3 ~했었을 리가 없다 4 ~였을지도 모른다. 5 should have p.p.. should have p.p. should not have p.p. 6 must have p.p. should. 주장 (insist). 정답과 해설. 27.

(28) 요구 (demand) 명령 (order) 제안 (suggest) 1 ~해야 한다 2 판단의 형용사. 고, 나머지 문장의 would는 주어의 의지, 고집을 나타낸다.. 21 ②⑤ 해설 ①번은 일반동사, ③, ④번은 부정문. 원형. 동사원형. 과 의문문의 do를 사용했다. 22 ⑤. 23 ②④ 해설 ⓐ 부정 추측 ⓑ 부탁 ⓒ 능력 ⓓ 부. essential, imperative, necessary. 정 추측 ⓔ 허락 ⓕ 능력 24 ④. 예외. 주장 (insist) / 요구 (demand) / 명령 (order) / 제안 (suggest) ~해야 한다. 27 ③. 25 ③ 28 ②. 26 ②. 29 ⑤ 해설 ①~④는 추측의 may이며, ⑤번의. may는 허락의 may이다.. 30 ①⑤ 해설 must have p.p.는 과거에 대한 강. 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제. 한 추측을 의미한다. 본문 210 쪽. 1 ② 해설 조동사 뒤에는 동사원형이 온다.. 2 ④ 해설 조동사 두 개는 함께 쓸 수 없으므로,. can을 be able to로 바꾸는 게 적절하다. 3③. 4 ①③ 해설 ①번과 ③번의 can은 허락의 의미이. 고, ②, ④, ⑤는 능력의 의미이다.. 5 ③ 해설 can을 be able to로 바꿀 때, 시제와 수. 일치에 유의한다. 마찬가지로, must를 have to로 바꿀 때에도 시제와 수 일치에 유의한다. 6①. 7③. 8 ④ 해설 should 가 아닌, used to가 의미상 적. 절하다.. 9 ② 해설 주어진 문장은 추측이므로, 허가가 아닌. 추측의 may가 쓰인 문장은 ②번이다. 10 ③. 11 ④. 12 ②. 13 ①③. 14 ③ 해설 ③번의 may는 추측을 의미하고, 나머. 지는 허가를 의미한다. 15 ③. 16 ①⑤. 17 ⑤. 18 ① 해설 ①번은 부정문의 do이며, 나머지는 강. 조의 do다.. 19 ④ 해설 주어진 문장의 밑줄 친 did는 강조의 의. 미를 가지며, 주어진 문장 중, a~c, e는 의문문과 부정문의 do이기 때문에 답은 4개이다.. 20 ② 해설 ②번의 would는 시제 일치의 would. 28. 중학 영문법. 3. 31 ①③ 해설 ①번과 ③번의 must는 강한 추측,. ②, ④, ⑤의 must는 의무의 의미를 가진다. 32 ⑤. 33 ② 해설 주어진 used to는 ‘~하곤 했었다’의 의. 미로, a와 c가 같은 의미를 가진다. 34 ②. 35 ⑤ 해설 there 뒤에 오는 동사가 원형으로 쓰였. 으므로, should의 당위성 표현을 할 수 있는 동사만 쓰일 수 있다. 36 ①③. 37 ③ 해설 이미 일어난 일을 주장한 것이므로, 동. 사원형이 아닌 과거완료가 적절하다.. 38 ① 해설 ‘~해야 한다’라고 요구한 것이므로,. should 용법을 쓴다. 서술형 대비. 1 (1) used to. (2) should have been (3) couldn’t have said (4) were used to cure 2 ① is used to skip → used to skip ② must have eaten → should have eaten ③ don’t have to → must not 3 should have paid → must have paid 4 ① should have been → must have been ② hurt → have hurt ③ must → had to.

(29) 1-1. 8. 명사. 1-1 인칭대명사. 첫걸음. A 01 mine. 03 his. 05 mine. 본문 224 쪽. 06 hers. 03 His. 07 yours. 05 his. 본문 225 쪽. 06 himself. 03 yourself . 07 myself . 05 him 09 himself . B 01 생략 불가능. 03 생략 가능 05 생략 가능 07 생략 가능. 09 생략 불가능. 04 myself 08 myself 10 him. 02 생략 불가능 04 생략 불가능 06 생략 불가능 08 생략 가능. 10 생략 불가능. 2-1 it 첫걸음 01 가주어 . 08 가주어. 06 가목적어. 09 가목적어 . 10. 비인칭. 11 가목적어. 본문 229 쪽. 01 It is Nick’s defiant attitude that makes the . 1-2 재귀대명사. 02 herself. 07 비인칭주어. 05 비인칭주어. 첫걸음. 08 his. A 01 myself . 04 가주어. 2-2 it ~ that 강조용법. 04 his. 첫걸음. 03 비인칭주어. 주어. 04 mine. 02 mine. 02 your. B 01 his. 본문 222 쪽. 본문 228 쪽. chief angry. It is the chief that Nick’s defiant attitude makes angry. 02 It was Maria that bought this camera last week. It was this camera that Maria bought last week. It was last week that Maria bought this camera. 03 It is the dynamic plot that makes this novel so great. It is this novel that the dynamic plot makes so great. 04 It was Amy’s sarcastic remark that upset . me at the meeting. It was me that Amy’s sarcastic remark upset at the meeting. It was at the meeting that Amy’s sarcastic remark upset me. 05 It was a severe flu that kept me from going to school yesterday. It was yesterday that a severe flu kept me . 02 가주어 정답과 해설. 29.

(30) from going to school. 06 It is poor communication between doctors and nurses that may cause preventable deaths in hospitals. It is preventable deaths that poor communication between doctors and nurses may cause in hospitals. It is in hospitals that poor communication between doctors and nurses may cause preventable deaths.. 3-1 부정대명사. 본문 231 쪽. 02 one. 03 one. 04 others. 05 other. 06 the other. 07 Others. 08 Others. 첫걸음. 01 year. 02 employee. 05 has. 06 is. 04 station. 07 word 09 has. 30. 02 반짝인다고 다 금은 아니다.. 08 너는 그것들 둘 다를 살 수 없다. 09 그가 항상 게으른 것은 아니다.. 10 모든 학생들이 열심히 공부하는 것은 아니다.. 실력다지기 check up. 본문 236 쪽. 03 are → is 04 years → year. 05 students → student 06 me → mine 07 4year → 4years 08 months → month. 13 I → mine 14 Other → Others 15 you → yourself 16 buyer → buyers. 개념다지기 warm up. 03 모든 이들이 다 피카소처럼 될 수 있는 것은 . 3. 07 너는 그것들 둘 다를 살 수 있는 것은 아니다.. 21 yourself → you. 01 나는 반 친구들 모두를 초대할 수 없었다.. 중학 영문법. 19 is → was 20 Every → Each. 본문 234 쪽. 아니다.. 아니다.. 12 student. 첫걸음. 06 너는 이 책을 모든 곳에서 찾을 수 있는 것은 . 08 year. 3-3 all / 부분부정. 17 every → each 18 one → it. 10 child. 11 is. 05 너는 이 책을 어디에서도 찾지 못할 것이다.. 11 have → has 12 myself → me 본문 232 쪽. 03 has. 09 myself → me 10 Another → The other. 3-2 each / every. 04 그녀가 항상 늦게 온 것은 아니었다.. 01 me → mine 02 them → it. 첫걸음 01 it. 인칭대명사. my your his her its . me you him her it. mine yours his hers. 본문 237 쪽.

(31) our your their . us you them . ours yours theirs. every – 모든. 명사 . 단수. 부분부정. all, both, every not always. 전치사의 목적격 명사 없다 재귀대명사. myself yourself(단수) yourselves(복수) himself herself itself ourselves themselves. 1⑤. 재귀대명사의 쓰임 불가능 1 같을 때 . 7 ⑤ 해설 강조의 재귀대명사. 2 강조 . 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제. 4 ⑤ 해설 we의 소유격은 our이다. 5①. 강조 가능. 를 사용한 문장은 b문장 하나다. 10 ②. 11 ①② 해설 주어진 문장의 it은 비인칭주어이며,. ③~⑤번의 it이 비인칭주어다. ①번의 it은 가주어, ②번의 it은 대명사다.. 않는다 2 가주어 5형식 문장 3 가목적어 4 비인칭주어. 12 ② 해설 주어진 문장의 it은 가주어이며, ②번을. 제외한 나머지 문장의 it은 모두 비인칭주어다.. 비인칭주어. 2 없다 부정대명사. one another the other the others some others other each – 각각. 단수취급. 8 ② 해설 should 가 아닌, used to가 의미상 적 9 ⑤ 해설 주어진 문장 중 생략 가능한 재귀대명사. by oneself in itself of itself. It is ~ that 강조구문 시제 1 강조. 6②. 절하다.. it 1 지시대명사. 2③. 3 ④ 해설 you의 소유대명사는 yours이다.. 3 for oneself. 본문 241 쪽. 시제. 13 ③ 해설 ③번은 비인칭주어를 사용한 문장이다. 14 ①. 15 ③ 해설 ③번의 it은 지시대명사이며, 나머지는. 전부 가주어다.. 16 ④ 해설 가목적어 it을 활용한 문장이다. 17 ④. 18 ③⑤ 해설 주어진 문장의 it은 가주어다. ①번은. 지시대명사, ②번은 비인칭주어, ④번은 가목적어를 사용한 문장들이다. 19 ②. 20 ⑤. 21 ③ 해설 나머지를 말할 때에는 꼭 ‘the’를 붙인. 다.. 22 ② 해설 two sisters이므로, 나머지 한 명을. 가리킬 때는 the other로 써야 한다.. 정답과 해설. 31.

(32) 23 ② 해설 새로 산 모자들을 가리키는 것이므로. ‘them’이 적절하다. 24 ②. 25 ⑤. 26 ③ 해설 ⓐ 뒤에 복수명사가 오므로, 복수명사. 앞에 올 수 있는 other이 적절하다.. ⓑ 뒤에 복수동사가 오므로 복수명사인 others가 적 절하다. ⓒ 뒤에 오는 subject가 단수이므로 another이 적 절하다. 27 ③. 28 ⑤. 29 ⑤ 해설 맨 마지막은, 나머지를 의미하므로,. the가 있어야 하며, 복수명사가 필요하므로, the others가 적절하다. 30 ①④. 31 ①③ 해설 each는 단수취급하므로, 동사도 단. 수동사를 쓴다. 32 ①. 33 ②. 34 ④. 35 ④ 해설 everybody는 단수취급한다. 36 ③. 37 ① 해설 ⓒ는 뒤에 children(복수명사)가 있으. 므로, every를 쓸 수 없다. 38 ②③. 39 ② 해설 2개 중에 나머지 하나이므로, the. other이 적절하다.. 32. 중학 영문법. 3. 서술형 대비. 1 (1) mine. (2) hers 2 (1) Not both stories are true. 혹은 Both stories are not true. (2) Neither of the stories is true. (3) gave us 10 dollars each. 3 It was because of his selfishness that no one wants to be friends with him. 4 It was outside my house that I saw a stranger late at night. It was late at night that I saw a stranger outside my house. It was a stranger that I saw outside my house late at night. 5 every animal has a backbone..

(33) 1-1. 9. to부정사. 본문 252 쪽. 1-1 to부정사. 1-4 to부정사의 형용사적용법 2. 첫걸음. 첫걸음. 본문 253 쪽. 01 to said → to say. 03 명사적 용법. 04 의도. 03 to left → to leave. 05 예정. 06 운명. 04 to not read → not to read. 07 의무. 08 예정. 05 to visited → to visit. 09 가능. 10 의무. 06 to saw → to see 07 to am → to be. 1-5 to부정사의 부사적용법 1. 08 to asking → to ask. 09 To hearing → To hear. 첫걸음. 10 to takes → to take. 01 보어. 03 목적어 05 목적어 07 주어. 본문 254 쪽. 02 목적어 04 목적어 06 목적어 08 보어. 첫걸음 01 a book to read. 02 a measure to ensure food safety 03 a resolution to keep a diary. 본문 258 쪽. 01 Henry raised his hand in order to ask a . 1-3 to부정사의 형용사적용법 1. 02 운명. 첫걸음. 01 예정. 02 to is → to be. 1-2 to부정사의 명사적용법. 본문 257 쪽. 본문 255 쪽. question. Henry raised his hand so as to ask a question. Henry raised his hand so that he could ask a question. 02 You need to stop eating sweets in order to . lose weight. You need to stop eating sweets so as to lose weight. You need to stop eating sweets so that you can lose weight. 03 Kevin left early in order to avoid traffic jams. Kevin left early so as to avoid traffic jams. Kevin left early so that he could avoid traffic jams. 04 When riding a bike, you must keep . . . moving in order to keep your balance. When riding a bike, you must keep moving so as to keep your balance. When riding a bike, you must keep 정답과 해설. 33.

(34) . moving so that you can keep your balance. 05 They went through the contract again in . . . order to avoid misunderstandings. They went through the contract again so as to avoid misunderstandings. They went through the contract again so that they could avoid misunderstandings. 06 He is saving money in order to go to college. He is saving money so as to go to college. He is saving money so that he can go to college. 07 You need a passport in order to enter a . . . foreign country. You need a passport so as to enter a foreign country. You need a passport so that you can enter a foreign country. 08 He nodded in order to show that he . . . approved of my plan. He nodded so as to show that he approved of my plan. He nodded so that he could show that he approved of my plan.. 2-1 to부정사의 의미상의 주어와 태 첫걸음. A 01 you. 본문 260 쪽. 01 결과 . 02 감정의 원인. 05 판단의 근거. 06 형용사 수식. 03 목적 07 결과 09 결과. 11 감정의 원인 13 형용사 수식. 04 목적 08 목적 10 결과 12 결과. 중학 영문법. 3. 04 me. the room. He stepped aside so that she could enter the room. 02 I turned off the TV in order for my brother to focus on his studies. I turned off the TV so that my brother could focus on his studies.. C 01 of. 02 for. 06 of. 03 of. 07 of. 05 for. 04 for 08 for. 2-2 to부정사의 시제 첫걸음. 34. 05 Brian. 02 Kelly. B 01 He stepped aside in order for her to enter . 1-6 to부정사의 부사적용법 2 첫걸음. 03 Paul. 본문 262 쪽. 본문 264 쪽. 01 seems that he is rich. 02 seems that he was rich. 03 seemed that he was rich. 04 seemed that he had been rich. 05 seems that the work was quite hard for him 06 seemed that the dog had been wounded 07 seems that Henry forgot about the . assignment 08 seemed that some people thought the . good times were going to last forever 09 seems that you made considerable progress since I saw you last..

(35) 개념다지기 warm up. 2-3 too ~ to. 본문 269 쪽. to부정사. 첫걸음. 본문 266 쪽. 01 The water is so cold that I can’t drink.. 02 The water was so cold that I couldn’t . drink. 03 He is so proud that he can’t admit his . mistake. 04 I arrived so late that I couldn’t see Julia off.. can’t handle. 06 This road is so narrow that tucks can’t pass.. couldn’t deal with it. 08 Kate was so surprised that she couldn’t say . 05 The situation has become so serious that I . 07 The problem was so difficult that James . anything. 09 This car is so expensive that I can’t buy.. 10 It is so hot that we can’t play outside today.. 실력다지기 check up. 본문 268 쪽. 01 so → too 02 can’t → couldn’t 03 too → so. 04 for me in order to → in order for me to 05 for → of. 명사적 형용사적 1 동사원형 2 앞. 부사적. 명사적 용법. 명사 단수. ~하는 것 ~하는 일 없다. 형용사적 용법. 수식 뒤 . ~하는. ~할. 명사서술 1 예정. will 의무 must 가능 can 운명 be destined to 의도 intend to. 2 3 4 5 ~하는 것 명사적용법 부사적 용법. 부사 목적, 감정의 원인, 판단의 근거, 결과 1 목적 in order to. 2 3 4 5. so as to so that S can V ~ 감정의 원인 판단의 근거 결과 형용사수식. 06 survive → to survive 07 of → for. to부정사의 의미상의 주어. 10 for → of 11 can’t → couldn’t. 3 of. 08 so → too 09 of → for. for 목적어 1 앞에 2 for. bad, careless, clever, cruel, foolish, honest. 12 of → for 13 so → too. to부정사의 태. 16 discuss → to discuss 17 so as wake → so as to wake. 2 to have p.p.. 14 too → so 15 proceed → to proceed. 18 so → too. of 목적어. to V . to be p.p.. to부정사의 시제 1 to V too ~ to V. so ~ that S can’t / so ~ that S couldn’t ~ . so ~ that S can’t / couldn’t 정답과 해설. 35.

(36) 23 ⑤ 해설 부사적용법 중 결과이다.. 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제. 본문 272 쪽. 1 ⑤ 해설 to부정사는 to 동사원형으로 쓰며, to부. 정사의 부정은 not to V로 표현한다. 2④. 3 ③ 해설 목적어로 쓰인 명사적용법의 to부정사를. 찾는 문제다.. 4 ① 해설 보어로 쓰인 명사적용법의 to부정사를 찾. 는 문제다.. 5 ⑤ 해설 목적어로 쓰인 명사적용법의 to부정사를. 찾는 문제다. 6④. 7③. 8 ② 해설 주어진 문장의 to부정사는 명사적용법이. 다. ②번의 to부정사는 부사적용법이다.. 9 ③ 해설 명사를 수식하는 형용사적용법의 to부정. 사를 찾는 문제다. ①, ②, ④, ⑤의 to부정사는 명 사적용법이다. 10 ③ 해설 주어진 문장의 to부정사는 형용사적용. 법이다. ③번의 to부정사는 명사적용법이다.. 11 ④ 해설 주어진 문장의 to부정사는 형용사적용. 법이다. 3번 문장은 명사적용법의 to부정사이며, 나 머지 ①, ②, ④, ⑤는 형용사적용법의 문장들이다.. 12 ⑤ 해설 ⑤번 문장의 to sit은 some extra. chairs를 꾸며주는 형용사적용법의 to부정사이며, ‘앉을’ 의자이므로 to sit on으로 써야 적절하다.. 13 ⑤ 해설 if절에 쓰인 be to용법으로, ‘의도’를 나. 타낸다.. 14 ④ 해설 주어진 문장의 to부정사는 be동사와 함. 께 쓰인 be to 용법이다.. 15 ③ 해설 바르게 연결 된 문장은 ⓐ, ⓑ, ⓔ이다.. ⓒ는 가능, ⓓ는 예정이다. 16 ②. 17 ①. 18 ③⑤ 해설 밑줄친 to부정사는 부사적용법이다.. ① 명사적용법 ② 명사적용법 ④ 형용사적용법 19 ③. 20 ③ 해설 ⓐ는 목적, ⓓ는 결과 용법이다. 21 ④. 22 ④ 해설 부사적용법의 to부정사는 생략해도 문. 장이 성립한다.. 36. 중학 영문법. 3. 24 ②. 25 ① 해설 주어진 문장의 부사적용법의 목적이다.. ② 판단의 근거 ③ 결과 ④,⑤ 감정의 원인. 26 ⑤ 해설 nice는 사람의 성질, 성격을 의미하므. 로, 의미상의 주어 앞에 of를 쓴다.. 27 ④ 해설 sweet는 사람의 성질, 성격을 의미하. 므로, 의미상의 주어 앞에 of를 쓴다. 28 ① 30 ④. 29 ②. 31 ①⑤. 32 ④ 해설 ④번은 충분히 맵지 않았다는 의미를 전. 달한다. 33 ①. 34 ③. 35 ③. 서술형 대비. 1 (1) The book was too difficult for me to read.. (2) The book was so difficult that I couldn’t read it. (3) seems to have been beautiful. 2 for 3 to 4 of 5 for 6 for 7 ① so → too ② for → of.

(37) 1-1. 10. 동명사. 본문 283 쪽. 1-1 동명사 첫걸음. 1-3 동명사의 관용 표현. 01 change → changing. 첫걸음. 본문 284 쪽. 본문 287 쪽. 01 surfing. 02 Give → Giving. 인터넷 서핑하면서 시간 낭비하는 것을 멈추렴. 02 crying. 03 Go → Going. 04 buy → buying. Paul은 어젯밤 울지 않을 수 없었다. 03 making. 05 raise → raising. 06 play → playing. Jake는 항상 결정을 내리는 데 어려움을 겪는. 07 invite → inviting. 것처럼 보인다.. 08 being not → not being. 04 to meeting. 09 By → On. 우리 가족은 너를 만나는 것을 기대하고 있다. 05 making. 10 on → by. Heidi의 회사는 수지 타산을 맞추는 데 어려. 1-2 동명사의 태와 시제 첫걸음. 움을 겪고 있다.. 본문 285 쪽. A 01 나는 내가 그렇게 말한 것을 기억한다. 02 나는 그가 그렇게 말한 것을 기억한다. 03 여기에 (당신이) 조금 더 오래 있는 것을 꺼립 니까? (여기에 조금 더 있어줄 수 있나요?). 04 여기에 내가 조금 더 오래 있는 것을 당신이 꺼 립니까? (여기에 내가 조금 더 있어도 될까요?). 나는 Mr.Madman이 나타나길 기다리면서 오전 시간을 허비했다. 07 to commuting. Jane은 버스를 타고 통근하는 데 익숙하다.. 1-4 to부정사와 동명사 1. 첫걸음. 02 The boy denied that he had stolen the . bicycle. 03 Peter denied that he had taken part in the scheme. 04 Amy denies that she says bad things about me. 05 Laura admitted that she had made a . 08 denying. 사실을 부인해봤자 소용없다.. B 01 He denied having accepted the bribe.. 06 waiting. 01 to remember 03 to show 05 to go. 07 to tell. 09 writing. 본문 289 쪽. 02 to raise. 04 travelling 06 learning 08 to go. 10 turing. mistake.. 정답과 해설. 37.

(38) 개념다지기 warm up. 1-5 to부정사와 동명사 2 첫걸음. 본문 291 쪽. 01 raining 03 crying. 05 having. 09 to say. 2 not V-ing 3 ~함으로써 ~하자마자. 08 to give. 동명사의 의미상의 주어. 소유격. 10 wasting. 실력다지기 check up 01 to show → to showing 02 to improving → to improve. 03 to being → to be 04 for him → his. 05 to giving → giving 06 getting → to get. 07 to developing → to develop 08 to catch → catching 09 accepting → to accept 10 to work → working 11 to play → playing 12 to move → moving. 13 to prepare → preparing 14 to see → seeing. 15 discuss → discussing 16 remembering → to remember 17 to have → having 18 meeting → having met 19 taking → to take 20 to look → looking. 21 going → to go 22 to smoke → smoking 23 to read → reading 24 bringing → to bring. 25 doing → to do 26 bringing → to bring. 없으며 . 04 neglecting 06 to bring. 07 to send. 동명사 1 주어, 목적어, 보어, 그리고 전치사의 목적격. 02 asking. 본문 294 쪽. 소유격. 동명사. 목적격. 동명사의 태. 본문 292 쪽. V-ing being p.p.. 동명사의 시제. 본동사와 같은 시제 과거 having p.p. . broke. 동명사 관용표현. ~하는 것을 고대하다 ~하는 것에 익숙하다 ~하는 데 시간을 쓰다 ~하는 데 어려움을 겪다 ~하지 않을 수 없다 동명사만을 목적어로 취하는 동사. enjoy, mind, finish, suggest, deny, admit, avoid to부정사만을 목적어로 취하는 동사. plan, decide, want, expect, hope, need, manage to부정사와 동명사 둘 다 목적어로 취하며 의미가 같은 동사. begin start continue prefer. to부정사와 동명사 둘 다 목적어로 취하지만 의미가. 달라지는 동사. ~해야 한다는 것을 잊다 ~했던 것을 잊다 ~해야 한다는 것을 기억하다 ~했던 것을 기억하다 ~하기 위해 멈추다 ~하던 것을 멈추다 유감이지만, ~하겠다 ~했던 것을 후회한다 ~하기 위해 노력하다 ~을 한번 시도하다 to부정사의 수동이 올 때에는 동명사로 바꿔 쓰는 동사. need V-ing. 38. 중학 영문법. 3.

(39) 29 ②. 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제. 본문 297 쪽. 1 ② 해설 enjoy 뒤에는 to부정사가 아닌 동명사가. 목적어로 온다.. 2 ④ 해설 ①, ②, ③, ⑤번 문장은 전치사 뒤에 오. 는 V-ing로, 동명사지만, ④번의 V-ing는 현재분 사다.. 30 ③ 해설 tend는 to부정사를 목적어로 취한다. 31 ①. 32 ② 해설 ‘prefer A to B’는 ‘A를 B보다 선호한. 다’라는 의미를 갖는다. prefer 뒤에는 to부정사와 동명사 둘 다 올 수 있지만, prefer A to B의 구조 에서는 동명사를 쓴다.. 33 ⑤ 해설 suggest는 동명사를 목적어로 취한다.. 3 ① 해설 동명사 주어는 단수취급한다.. 34 ①②. 는 문제다.. 다.. 4 ⑤ 해설 보어로 쓰인 명사적용법의 to부정사를 찾 5 ④ 해설 동명사 주어는 단수취급하므로, lead가. leads로 바뀌어야 한다.. 6 ② 해설 plan은 to부정사를 목적어로 취하는 동사. 다.. 7 ④ 해설 ‘시험 삼아 해 보다’는 try V-ing. 로 쓴다.. 8 ② 해설 want는 to부정사를 목적어로 취한다. 9③. 10 ⑤ 해설 동명사의 의미상의 주어는 소유격으로. 쓴다.. 11 ①. 12 ⑤. 36 ⑤ 해설 fail은 to부정사를 목적어로 취하는 동. 사다.. 37 ②. 38 ②. 39 ③⑤ 해설 ‘~하는 것을 멈추다’는 ‘stop V-ing’. 로 쓰는 게 적절하다. ‘~해야 한다는 것을 잊다’는 ‘forget to V’로 쓴다.. 40 ①② 해설 look forward to는 to 뒤에 명사나. 동명사가 와야 적절하다.. 41 ⑤ 해설 enjoy는 동명사를 목적어로 취하고,. tend는 to부정사를 목적어로 취한다.. 13 ④ 해설 regret V-ing는 ‘~한 것을 후회하다’. 라는 의미를 갖는다. 동명사의 완료시제를 쓰면, ‘~ 했던 것을 후회한다’라는 의미를 전달한다.. 14 ① 해설 동명사의 태 문제다. ‘남겨지는 것’이므. 로, leave의 수동으로 써야 한다. 15 ④. 35 ④ 해설 ‘~하기 위해 노력하다’는 ‘try to V’로 쓴. 16 ②. 17 ② 해설 deny는 동명사를 목적어로 취하는 동사. 다.. 18 ①. 서술형 대비. 1 I can’t stand things’ not being kept in their. proper place. 2 play → playing 3 ① to adjust → adjusting ② we were used to → we used to do ③ seeing → to see. 19 ④ 해설 ‘~하는 데 어려움을 겪다’는 ‘have. difficulty V-ing’로, 동명사의 관용 표현이다.. 20 ② 해설 cannot help V-ing는 ‘~하지 않을. 수 없었다’를 의미한다. 21 ⑤. 22 ② 해설 ‘~에 반대하다’는 ‘be opposed to. V-ing(혹은 명사)’로 쓴다. 23 ① 26 ①. 24 ③ 27 ①. 25 ② 28 ③. 정답과 해설. 39.

(40) 1-1. 11. 분사. 1-1 현재분사. 첫걸음 02 Julie. 06 face. 03 children . 07 footsteps. 05 car. 09 An airplane. 04 my brother. 02 hidden. 03 related. 05 surrounded. 07 recommended. 첫걸음. 04 wearing 08 attached. visitors. 06 Living next to her house, I never see her.. his eyes. 08 Turning to the right, you’ll see the . 1-3 현재분사와 동명사 비교. 02 동명사. 03 현재분사. 본문 312 쪽. 01 frustrating. 40. 03 disappointing 05 boring. 중학 영문법. 3. hospital.. 본문 315 쪽. 01 Told to go to bed, he kept on watching . 1-4 감정유발동사 첫걸음. 07 Jake entering the room, something caught . 첫걸음. 04 현재분사. 05 현재분사. 05 Living in a remote village, he has few . 1-6 분사구문 만들 때 주의할 점. 본문 311 쪽. 01 동명사 . 03 There being no seat in the bus, I couldn’t . have a seat all the way. 04 It being rainy, we didn’t go on a picnic.. 06 covered. 첫걸음. 본문 313 쪽. much time I wasted. 02 (Being) Exhausted, he had to keep working.. 10 a letter. 본문 310 쪽. 01 asking. 10 depressed. 01 Looking back on my life, I realize how . 08 a boy. 첫걸음. 09 shocking. 08 pleased. 1-5 분사구문. 1-2 과거분사. 07 interested. 본문 309 쪽. 01 the weather. 본문 308 쪽. 02 frustrated 04 surprised. 06 intimidated. television. 02 Not hearing from Jessica for so long, I . sent her an email. 03 It having rained all night long, the road is muddy. 04 Angered by his remark, I left the room right away. 05 Having not eaten anything, I am not hungry..

(41) 1-7 분사구문을 부사절로 바꾸는 방법 첫걸음. 본문 316 쪽. 01 As I entered the house, I smelled . something burning. 02 As he was frustrated, Owen stormed out of the room. 03 As it is written in technical terms, this book is hard to understand. 04 Although I live next door for three years, I don’t know my next door neighbor well. 05 Although she admitted her mistake, she didn’t apologize. 06 Although she had worked hard, she failed the examination. 07 As it was cloudy, we canceled our trip. 08 As I felt hot, I turned on the fan. 09 As she had a bad cold, Laura was absent from school. 10 As I look back, I feel grateful to my parents. 실력다지기 check up. 01 Lived → Living 02 disappointed → disappointing 03 Finished → Finishing 04 Writing → Written 05 had → having. 06 Receiving not → Not receiving 07 had → having 08 causing → caused 09 Raining → It raining 10 slept → sleeping 11 Tiring → Tired. 12 stood → standing 13 unlocking → unlocked 14 was → being 15 waited → waiting 16 sung → singing 17 sat → sitting. 본문 318 쪽. 18 making → made 19 renewing → renewed 20 causing → caused 21 showed → showing 22 Lived → Living 23 Barked → Barking. 24 sat → sitting 25 Written → It written. 개념다지기 warm up. 본문 319 쪽. 분사. 형용사 현재분사. V-ing. 1 진행 2 진행 능동 과거분사. p.p.. 1 완료 2 수동태 3 수동, 완료. 완료 수동. 현재분사와 동명사 1 명사. 2 진행시제와 명사 수식 3 명사를 V하는 것 V가 N의 용도나 목적 V가 N의 진행이나 상태 감정유발동사. 현재분사 과거분사 분사구문. 주절의 주어와 같은 경우 분사구문 만들기. 1. 접속사. You turn the corner there. 2. 같을 때 다른. 정답과 해설. 41.

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대치동 중학영문법 3600제 3 답지 (2019)

시험완벽대비 내신기출문제 정밀분석 3 정답과 해설 Chapter 1-1 1 문장의 구조 1-1 문장의 필수요소 첫걸음 2-3 감각동사 본문 08 쪽 첫걸음 본문 12 쪽 01 보어: one of the most beautiful cities 01 smell 02 tense 03 둘 다 없음 05 looks like 06 happy 02 둘 다 없음 03 sounded like 07 looks like 04 둘 다 없음 05 목적어: my room 04 sounds like 08 anxious 06 보어: too big 2-4 문장의 형식 – 3형식 08 목적어: to buy 첫걸음 07 둘 다 없음 2-1 문장의 형식 – 1형식 첫걸음 본문 09 쪽 01 3형식 02 1형식 03 3형식 04 2형식 05 1형식 06 1형식 07 1형식 08 3형식 09 1형식 10 1형식 첫걸음 01 3형식 02 2형식 03 2형식 04 3형식 05 3형식 06 3형식 07 3형식 08 3형식 09 1형식 10 3형식 11 3형식 12 3형식 첫걸음 02 rising 05 lay 06 rising 07 raised 09 aroused 01 2형식 02 2형식 03 1형식 04 2형식 05 2형식 06 1형식 07 2형식 08 1형식 09 2형식 10 2형식 11 1형식 12 3형식 첫걸음 13 1형식 14 1형식 01 marry 중학 영문법 04 lay 08 arise 10 Raise 2-6 1형식동사와 헷갈리는 3형식동사 2 03 mention 3 본문 14 쪽 01 raised 03 arisen 본문 10 쪽 15 2형식 본문 13 쪽 2-5 1형식동사와 헷갈리는 3형식동사 1 2-2 문장의 형식 – 2형식 02 본문 07 쪽 본문 15 쪽 02 enter 04 entered 05 marry 06 attend 09 discussed 10 approach 07 resembled 06 4형식 Laura’s mom bought a beautiful doll 08 discussed 2-7 문장의 형식 – 4형식 첫걸음 본문 16 쪽 A 01 Can you send me more information by email? 02 Karl owes me a great deal. 03 My friend lent me a dictionary. 04 Could you show me the way to the station? 05 Can you introduce me to Laura? 06 Jenny described the situation in detail to me. 07 Jamie sent her mother a letter and a package. 08 We are giving Helen a party on her birthday. B 01 sent me an urgent message 02 showed me a picture of her car 03 lend me your car while you are away 04 owe me an apology 05 gave me permission to drive his car 06 bought me the latest model bike 07 gave me a ticket for speeding 08 will cost you 20dollars to buy the shoes for me. 07 3형식 My grandmother made me a cake. 08 4형식 Mr. Smith teaches English to us. 09 4형식 My mother sent a note to my teacher to excuse my absence. 10 4형식 Can you pass some salt to me? 11 4형식 Sam asked a tricky question of me. 12 3형식 Jane wrote me a letter. 13 He sent some flowers with a card to her. 실력다지기 check up 01 1형식 02 3형식 03 1형식 04 3형식 05 4형식 06 3형식 07 2형식 08 2형식 09 3형식 10 2형식 01 his wife → for his wife 02 awfully → awful 03 explain her the rules of the game → 04 05 06 07 08 09 10 2-8 4형식에서 3형식 전환 11 12 첫걸음 본문 18 쪽 01 4형식 He gave good advice to me. 02 4형식 The girls sang a beautiful song to us. 03 3형식 Susan bought her parents a nice present. 04 4형식 Credit card companies send monthly bills to their customers. 05 4형식 My brother lent his computer to me. 본문 20 쪽 13 14 15 16 17 18 19 20 explain the rules of the game to her lone → lonely raised → risen rise → raise deliciously → delicious me his parents → me to his parents restlessly → restless happily → happy to 없애기 stalely → stale raise → rise lays → lay 혹은 lies a coat me → a coat to me laid → lay to 없애기 raising → rising strangely → strange sound → sound like 정답과 해설 03 개념다지기 warm up 문장의 필수요소 주어 / 동사 / 목적어 / 보어 불가능 명사 주체 동사 명사 대상 명사나 형용사 보충 설명 불완전 완전 타 자 1형식문장 본문 22 쪽 필요 rise raise lie lay arise arouse discuss, enter, approach, mention, marry, resemble, attend 4형식문장 수여동사 완전자동사 give, bring, send, show, pay, pass, hand, lend, owe, cost, teach, make, buy, cook, bake, ask, inquire 부사 전치사 + N 없지만 ~에 있다 4형식과 3형식 2 형식문장 explain, suggest, introduce 불완전자동사 명사 혹은 형용사 보충 설명 ~이다 look, sound, smell, taste, feel come, go, turn, fall, run, become stay, remain, keep look, appear, seem 직접목적어 give, bring, send, show, pay, pass, hand, lend, owe make, buy, cook, bake ask, inquire 2형식 감각동사 실전 유형완전정복 오감동사 중간·기말고사 대비 변형 문제 형용사 like + 명사 부사 형용사 like sound smell look feel taste 2 ④ 해설 a 뒤에 오므로, 명사만 고를 수 있다. 4② ②, ⑤ 2형식 5 ⑤ 해설 sound는 2형식 동사이므로, 부사가 아 닌 형용사가 와야 한다. 6 ④ 해설 주어진 문장은 3형식 문장이므로 ④번의 4형식과는 다른 형식의 문장이다. 완전타동사 대상 ‘을’, ‘를’ 자동사와 타동사 1형식동사, 2형식동사 3형식동사, 4형식동사, 5형식동사 7 ④ 해설 ④번 문장의 lay는 lie의 과거형으로 ④ 번 문장은 1형식 문장이다. 8 ⑤ 해설 explain은 4형식 동사가 될 수 없으므 로, explained a question to me.가 옳은 문 장이다. 없음 중학 영문법 본문 25 쪽 1 ①③④ 해설 ②, ⑤ 2형식 3 ③④ 해설 ① 3형식 3형식문장 04 간접목적어 3 9③ 10 ② 11 ④ 12 ③ 해설 marry, reach, enter는 뒤에 전치사 가 오지 않는다. reach가 같은 뜻으로 쓰인 arrive 는 전치사가 필요하다. 13 ⑤ 해설 ⑤번 문장은 2형식 문장이며, 나머지는 전부 1형식 문장이다. 14 ⑤ 15 ② 해설 ① to → for ③ for → to ④ to → for ⑤ for → to 16 ② 17 ⑤ 19 ② 20 ①④ 18 ② 해설 feel 뒤에 형용사가 와야 한다. 서술형 대비 1 (1) I asked a question of Paul. (2) Julia showed one of her paintings to me. (3) My sister bought a pair of shoes for me. (4) Amy baked some cookies for her friends. 2 ① sound → sound like ② arose → aroused ③ risen → raised 3 ① terribly → terrible ② awfully → awful ③ her → to her 21 ⑤ 해설 on our date는 부사구이므로, 문장의 필수요소가 아니다. 22 ② 해설 yawn은 ‘하품하다’라는 뜻의 1형식 동 사이므로 loud가 아닌 부사 loudly가 와야 한다. 23 ⑤ 해설 주어진 문장은 3형식 문장이며, ⑤번 문장은 2형식 문장이다. 24 ② 25 ② 해설 approach는 전치사와 함께 쓰이지 않 는다. 26 ① 27 ④ 28 ②③ 32 ⑤ 33 ④ 34 ③ 29 ④ 30 ① 31 ② 정답과 해설 05 1-1 2 5형식 to부정사를 목적격보어로 삼는 1-1 5형식 문장 구조 첫걸음 본문 34 쪽 2-3 5형식 동사 본문 35 쪽 01 5형식 easy 02 3형식 03 5형식 careful 첫걸음 01 advised 02 to give 05 to exercise 06 to abandon 03 to go 04 3형식 07 to go 05 5형식 captain of the team 09 to call 06 4형식 11 to give 07 5형식 touching 13 done 08 2형식 09 5형식 walking 08 to admit 10 to give 12 to teach 14 to try 형용사를 목적격보어로 삼는 2-1 5형식 사역동사 첫걸음 첫걸음 본문 36 쪽 01 practice 02 reconsider 05 stop 06 sent 03 enter 04 go 07 admit 10 examined 11 enter 03 fall 05 approaching 04 rise 06 difficult 07 keep 08 hard 10 confused 본문 41 쪽 01 Sophia 02 chairman of the meeting 03 the president of the company. 04 captain of the team. 05 his successor 06 an important part of the learning process 07 a practice 08 a safer place 3 04 different 첫걸음 본문 37 쪽 02 leave 05 quiet 03 unattended 명사를 목적격보어로 삼는 2-2 5형식 지각동사 01 sung 02 waiting 2-5 5형식 동사 12 heard 첫걸음 본문 40 쪽 01 closed 09 awake 08 know 09 eat 중학 영문법 04 to pursue 2-4 5형식 동사 10 3형식 06 본문 38 쪽 개념다지기 warm up 09 a rule 10 a waste of time 실력다지기 check up 01 stood → stand 02 affect → to affect 03 felt → feel 04 looked → look 05 does → do 06 to come → come / coming 07 studying → to study 08 knocked → knock / knocking 09 regulate → to regulate 10 goes → to go 11 gives → give / giving 12 enters → enter / entering 13 to cooking → cook / to cook 14 to shake → shake / shaking 15 to play → play / playing 5형식문장 목적어 본문 42 쪽 5형식동사의 예 1 사역동사 let, make, have 동사원형(능동), 과거분사(수동) 사역동사 동사원형 혹은 과거분사 동사원형과 과거분사 동사원형 과거분사 2 지각동사 지각동사, see, watch, look at, hear, listen to, notice, observe 동사원형 (능동), 현재분사 (능동, 진행의 의미 강조), 과거분사 (수동) 지각동사, 지각(인지) 16 entered → enter / entering 동사원형이나 18 communicate → to communicate 과거분사 20 seriously → serious 동사원형과 현재분사 17 eat → to eat 현재분사 19 tried → to try 동사원형과 과거분사 21 strangely → strange 과거분사 22 silently → silent 23 warmly → warm 24 unsettling → unsettled 25 clearly → clear 26 to open → open 27 nervously  nervous 28 clearly  clear 본문 44 쪽 3 to부정사 allow, force encourage, cause enable, advise ask, want to V 4 동사원형 to V to V (능동) 과거분사 (수동) 5 형용사 (분사 가능) find , make, consider, leave, keep 형용사, 분사 정답과 해설 07 다. to eat → eat / eating 18 ②③⑤ 해설 ① opens → open 6 명사 call, label appoint, elect make, consider ④ flickers → flicker나 flickerin 19 ② 20 ④ 해설 ④번 문장은 1형식 문장이고, 나머지는 명사 다 5형식 문장이다. 21 ① 해설 traveling → to travel 22 ③ 해설 주어진 문장의 동사 advise는 목적격 보어 자리에 to부정사가 온다. 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 본문 46 쪽 1② 2 ①③ 해설 ①번 문장의 made와 ③번 문장의 let 은 사역동사이므로 목적격보어 자리에 동사원형이 와야 한다. 3 ② 해설 ⓒ to feel → feel ⓓ to drink → drink 4 ①② 해설 ③ to sleep → sleep ④ to cry → cry ⑤ called → call이나 calling 5 ② 해설 sadly는 부사다. 6 ③④ 해설 help는 목적격보어 자리에 to부정사 와 동사원형 둘 다 올 수 있다. 7 ③ 해설 ⓑ to sweep → sweep ⓒ to run → run 8 ③④⑤ 해설 ③ to sing → sing ④ to wash → washed ⑤ to go → go 9 ①③④ 해설 make의 목적격보어 자리에는 형용 사(분사) 혹은 동사원형이 올 수 있다. 10 ⑤ 11 ⑤ 해설 ⓐ to cry → cry ⓑ yawned → yawn ⓒ to start → start ⓔ to buy → buy 12 ④ 13 ①④ 해설 ② talked → talk나 talking ③ to use → use나 using ⑤ to explode → explode나 exploding 14 ①④ 15 ④ 해설 yelled → yelling이나 yell 16 ④ 17 ④ 해설 ⓑ를 제외한 모든 문장이 다 옳은 문장이 08 중학 영문법 3 23 ①③ 해설 ② leave → to leave ④ go → to go ⑤ to cheering → to cheer 24 ② 25 ⑤ 해설 ⓐ turn → to turn ⓑ feeling → to feel ⓒ working → to work ⓔ lose → to lose 26 ③ 27 ⑤ 28 ④ 29 ② 해설 ②번 문장은 2형식 문장으로 목적어가 없는 문장이다. 30 ① 해설 주어진 문장은 5형식 문장으로, ①번 문장은 3형식이므로 다른 형식의 문장이다. 31 ④ 32 ①③⑤ 33 ⑤ 해설 ⑤번 문장은 3형식 문장이며, 나머지 문장은 다 5형식 문장이다. 34 ③ 35 ③④ 해설 ① to invite → invite ② to come → come ⑤ to eat → eat 36 ① 해설 해석하여 문맥상 어색한 문장을 찾자. 37 ①② 38 ⑤ 서술형 대비 1 (1) called (2) to go (3) come / coming (4) to finish 2 ① work → to work ② come → to come ③ to work → work 3 ① walked → walk / walking ② ran → run / running 1-1 3 수 일치 1-3 주의해야 할 수 일치 – 상관접속사 1-1 수 일치 – 단수와 복수 첫걸음 01 단수 02 단수 03 복수 04 단수 05 단수 06 단수 07 복수 08 단수 09 단수 10 단수 본문 55 쪽 본문 56쪽 tricks 첫걸음 본문 60 쪽 01 Kate 단수 is absorbs have works helps underestimates want suggests is is 02 Jane 단수 is 03 you 단수 like 04 cooking and cleaning 05 my sister 단수 07 your brother 단수 06 Jake’s parents 복수 08 I 단수 복수 drinks are resembles want 3번과 8번문장의 경우, 주어가 you / I 인 경우의 동사의 형태도 꼭 확인하도록 한다. 주의해야 할 수 일치 – 학문명, 1-2 병명 1-4 주의해야 할 수 일치 – A of B 첫걸음 첫걸음 01 단수 02 단수 03 복수 04 복수 05 복수 06 단수 07 복수 08 복수 09 단수 10 단수 11 복수 본문 58 쪽 is is are are face affects is show is imports visit are 본문 61 쪽 01 The objective 단수 is 02 the earth’s surface 03 the people 복수 05 the gold 단수 07 the students 복수 04 the seats 복수 06 the questions 복수 08 The smell 단수 단수 are are belongs are are fills 실력다지기 check up is 본문 62 쪽 01 is → are 02 approves → approve 03 identifies → identify 04 last → lasts 05 have → has 06 comes → come 07 are → is 정답과 해설 09 08 are → is 09 is → are studies carries plays says 동사원형+s 10 is → are 11 is → are 아무것도 붙이지 않는다 13 has → have 주의해야 하는 수 일치 12 doesn’t → don’t 없다 14 am → is 단수로 취급하는 경우 15 are → is 1 학문명 17 are → is 나라명 16 was → were 병명 18 have → has 2 단수 19 looks → look 단수취급 20 have → has 복수취급 21 doesn’t → don’t 복수로 취급하는 경우 22 was → were Both A and B A number of 복수명사 (a) few 복수명사 The 형용사 23 is → are 24 is → are 25 are → is 복수취급 개념다지기 warm up 수 일치 수 일치 단수동사 am/was are/were 단수취급 본문 64 쪽 주어에 상관접속사가 있는 경우의 수 일치 1 복수취급 2 Either A or B Neither A nor B Not only A but also B Not A but B 복수동사 붙인다 붙이지 않는다 A of B 단수취급 없다 be동사 A B some, half, most, 분수, rest, 퍼센트 is / was is is are / were are 뒤 were 일반동사 s / es walks works es goes does y를 i로 바꾸고 ‘es’ 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 1 ②③ 해설 ② make → makes ③ looks → look 10 중학 영문법 3 본문 67 쪽 2 ①④⑤ 해설 ② feel → feels ③ help → helps 3 ⑤ 해설 ① washes → wash ② exercise → exercises ③ help → helps ⑤ are → is 4 ①② 해설 일반동사의 경우, 과거동사는 단수/복 수 구분이 없다. 그러나 현재동사와 be동사는 단수/ 복수 구분을 해야 하며, be동사는 과거시제에도 단 수(was), 복수(were)구분이 필요하다. 5 ③ 해설 ⓐ, ⓒ, ⓓ 가 옳은 문장이다. 6③ 7⑤ 8② 9 ④ 해설 match의 올바른 단수형은 matches 이다. 10 ③ 해설 ① look → looks ② make → makes ④ moves → move ⑤ do → does 11 ①③⑤ 해설 주어진 문장의 주어는 단수다. 12 ③ 13 ③④ 해설 ③ go → goes ⑤ has → have 14 ③ 해설 enjoyes → enjoys 15 ②⑤ 16 ① 해설 주어는 The lack이므로, 단수동사를 골라야 한다. 29 ④ 해설 ①번 선지의 주어는 Jake이므로, have를 has로 바꿔야 하며, ②번 선지의 주어는 you이므로, has를 have로, ③번 문장의 주어는 furniture이므로 are을 is로, ⑤번 문장의 주어는 The number이므로 are를 is로 바꿔야 한다. 30 ④ 31 ④ 해설 want → wants 32 ③ 33 ① 34 ③ 해설 틀린 문장은 ⓐ와 ⓔ로, 둘 다 복수동사 가 적절하다. ⓐ was → were ⓔ loves → love 35 ①④ 36 ③ 해설 The poor는 ‘가난한 사람들’을 의미하 므로, 복수동사 ‘have’가 적절하다. 37 ⑤ 38 ③④ 39 ③ 서술형 대비 1 (1) is (2) participate (3) show (4) is 2 ① is → are ② accesses → access ③ says → say 17 ② 해설 ① looks → look ③ are → is ④ say → says ⑤ was → were 18 ⑤ 19 ③ 해설 나라 이름이나 과목은 단수취급한다. 20 ③ 해설 the 형용사와 both A and B는 복수 취급한다. 21 ② 22 ⑤ 23 ③ 24 ③④ 해설 ③ are → is ④ is → are 25 ① 해설 half, most는 부분을 의미하므로 of 뒤에 오는 명사의 수에 수를 일치시킨다. 26 ⑤ 27 ② 28 ④ 해설 ④번 선지의 주어는 the scientists 이므로, 복수동사가 필요하다. ⑤번 선지의 주어는 The number 이므로, 단수동사가 적절하다. 정답과 해설 11 1-1 4 수동태 07 The company was lent some money to 1-1 수동태를 만드는 방법 첫걸음 본문 77 쪽 01 The problem is discussed by the committee. 02 A magazine was bought at the station by James. 03 Clear directions are provided by Paul’s new manager. 04 Our environment is affected by the destruction of the rainforests. 05 The nation’s economy was changed by the strike. 06 The audience were moved by Kate’s speech. 07 Light is reflected by water. 08 Their attitude toward their children over time is changed by parents. 09 Its color is changed by the chameleon quickly. 10 Some of the impact was absorbed by the car bumper. 본문 79 쪽 01 Mary was given a raise by her employer. 02 The museum was lent a hundred of the devices by Apple. 03 We are taught English by Mr. Smith. 04 I was given a watch as a birthday gift by Kate. 05 Julia is envied her confidence by me. 06 I was asked a difficult question by my sister. 12 중학 영문법 3 buy a new machine by the bank. 08 The company is saved a considerable amount of money by May’s new idea. 09 I was paid the money by him last week. 10 Your mother is saved a lot of worry by you by calling her right now. 4형식 문장의 수동태에서 1-3 유의할 점 첫걸음 본문 81 쪽 01 Something to eat was found for us by Mike. 02 The brochures were brought to his clients by Mr. Jones. 03 A postcard from Switzerland was sent to me by my little brother. 04 The money that she owed me was brought to me by Nina. 05 A delicious meal is cooked for me by Heidi. 06 The envelope was passed to Tim by Alice. 07 Its new products are sold to people over 1-2 4형식 문장의 수동태 첫걸음 본문 76쪽 the Internet by this company. 08 A bunch of flowers were bought for Kate to celebrate their wedding anniversary by Jeremy. 09 A wonderful meal was cooked for me by Jimmy last night. 10 Some fairy tales were read to her sisters by Jenny. 1-4 5형식 문장의 수동태 첫걸음 1-6 수동불가 동사 본문 83 쪽 01 The place was watched to disappear into the distance by Mike. 02 Someone was heard to knock on the door by Paul. 03 Julie wasn’t heard to speak ill of you by me. 04 I was made to fall in love with physics by my science class. 05 He is forced to make a bad decision by the situation. 06 The man was observed to get in the car by the police. 07 Somebody was heard to cry in the middle of the night by Nick. 08 All passengers are required to show their tickets by them. 09 I was encouraged to write a novel by Laura. 10 I was made to write a diary everyday by my teacher. 11 Kevin was appointed the president of the company by the executive. 12 No one is permitted to enter this building by them. 1-5 주의해야 할 수동태 첫걸음 첫걸음 01 is resembled by → resembles 02 is existed → exists 03 is emerged → emerges 04 was resulted → resulted 05 can be existed → can exist 06 was happened → happened 07 were disappeared → disappeared 08 is belonged → belongs 실력다지기 check up 02 We were forced to postpone the meeting. 03 The customers were disappointed with / 04 05 06 07 08 10 01 with 02 in 11 05 in 06 with 12 03 with 07 for 09 with 04 with 08 to 10 of 본문 87 쪽 01 Someone was seen to walk behind Kelly. 09 본문 85 쪽 본문 86 쪽 13 14 15 16 at the new product. We are enabled to live comfortably by technology. Some major roads in our area were covered with snow and ice. Someone was noticed to stare at Helen. Some chocolate cookies were baked for Peter by his mother. Kate’s heart was filled with joy and happiness. I was made to read the newspaper in the morning by my grandfather. Katherine was encouraged to fulfil her ambitions. A new coat was bought for Amy for her birthday. We can not exist without air and water. In the case of our planet, Earth, life appeared soon after the planet formed. Water consists of hydrogen and oxygen. The experiment might result in failure. Sam is envied his success by everyone. 정답과 해설 13 17 Someone was heard to speak in the 18 19 20 21 22 23 24 25 26 next room last night. Laura was heard to hum her favorite song. A pamphlet was passed to me by somebody while walking on the street. A big tiger emerged from the cave. Radical changes resulted from the women’s movement. All the furniture was covered with dust. Jake’s cat is heard to scratch the door. His favorite story was read to Gavin by his father. I was saved a lot of money by Jake’s advice. Many accidents resulted from the conditions of the road. 개념다지기 warm up By 이외의 전치사와 주로 함께 쓰이는 수동태 be interested in be satisfied with be disappointed with / at be shocked / surprised at be covered with be filled with be charged with be composed of be known for / as / to 수동불가동사 belong / emerge / exist / result / resemble / appear / disappear / happen / consist / occur / rise / arrive 실전 유형완전정복 본문 89 쪽 능동태와 수동태 중간·기말고사 대비 변형 문제 본문 92 쪽 1 ③ 해설 컴퓨터가 고쳐진 것이므로, fixed가 적 주체 대상 절하다. be p.p. be p.p. be동사 2 ⑤ 해설 sell, send, buy, pass는 간접목적어 로 수동태를 만들 수 없는 4형식 동사다. 4형식 문장의 수동태 I.O + be p.p. + D.O + (by S) 1 간접목적어 be p.p. 직접목적어 S + 3V + D.O (직접목적어) + 전치사 + I.O(간접목적어) D.O (직접목적어) + be p.p. + 전치사 + I.O(간접목적어) 1 give, hand, lend, show 2 make, buy, build, cook, get, find, bring, read, pass, write, sing 3 save, spare, envy 5형식 문장의 수동태 O(목적어) + be p.p. + O.C(목적격보어) 14 to부정사 to V have와 let 중학 영문법 3 3④ 4③ 5 ①④ 해설 ②번 선지의 buy는 간접목적어로 수 동태를 쓸 수 없는 4형식 동사다. ③번 선지의 let은 수동태로 쓰지 않는다. 6⑤ 11 ② 7② 12 ⑤ 8④ 9④ 10 ⑤ 13 ②④ 해설 ②번의 주어진 문장을 수동태로 적 절하게 바꾼 형태는 A fine wedding dress was chosen for her favorite model by the designer. 이며, 4번 문장의 적절한 수동태 문장 은 Poor farmers were lent the fields by the governor. 혹은 The fields were lent to poor farmers by the governor. 이다. 14 ① 해설 believes가 아니라 is believed의 수 동의 동사를 쓰는 것이 적절하다. 15 ③ 19 ② 16 ④ 20 ② 17 ④ 18 ③ 21 ② 해설 ②번 문장은 사역동사의 수동태 문장으 로, feel을 to feel로 바꿔야 한다. 22 ④⑤ 해설 ①번 문장의 belong은 수동으로 쓸 수 없다. 23 ③⑤ 24 ① 25 ② 해설 was filled with 가 옳은 표현이다. 26 ① 해설 am interested in 이 옳은 표현이다. 27 ③ 30 ① 28 ④ 31 ② 29 ⑤ 32 ② 해설 retire, disappear, belong, consist, expire는 모두 수동불가동사다. 33 ④ 서술형 대비 1 (1) These books belong to the school library. (2) The committee consists of twelve people. (3) The air consists of oxygen and nitrogen. (4) Dangerous road conditions resulted from snowy and icy weather. (5) My brother is interested in football these days. (6) Most girls are not satisfied with their appearances. 2 ① offered → was offered ② were discussevd → discussed ③ be started → start 3 ① have sighted → have been sighted ② believes → is believed ③ protects → is protected 34 ② 해설 주어진 문장은 pay의 목적어가 attention이므로, attention이 주어 자리에 놓인 수동태 문장도 가능하지만, pay attention to ~ (~에 주의를 기울이다)의 대상인 the trainer 가 주어 자리에 놓인 수동태 문장도 가능하다. 35 ⑤ 36 ③ 37 ⑤ 해설 happen은 수동불가 동사이므로, is를 없애야 한다. 38 ④ 해설 sent to가 적절하다 39 ② 해설 lent는 lend의 과거동사이므로, 주어 진 문장의 시제는 과거시제이다. 그러므로, was로 바꿔야 한다. 40 ⑤ 정답과 해설 15 1-1 5 문장의 종류 10 Does Peter have permission to enter this 1-1 부정문 첫걸음 본문 105 쪽 01 Amy and John didn’t get married last year. 02 Laura hasn’t been to Japan. 03 Jamie didn’t go to school on foot yesterday. 04 Interest rates haven’t been fixed at 2% since last year. 05 Julie’s cat isn’t very friendly. 06 Paul doesn’t have a deep interest in art and history. 07 Helen’s sisters aren’t easygoing and talkative. 08 Their plan doesn’t sound perfect to me. 09 Mr. Smith doesn’t teach us chemistry. 10 Jane can’t stay here if she wants. 11 You mustn’t give Nick a second chance. 12 We hadn’t had dinner before Steve called. 13 Maria wasn’t reading a book then. 14 You don’t owe me an apology. 1-3 부정의문문 첫걸음 01 I am. 02 we should. 03 I do. 04 I did. 05 I did. 06 we have. 08 I have. 본문 107 쪽 01 How did they react to the change? 09 I did. 10 it does. 02 What did you learn from the mistake? 1-4 부가의문문 04 Do people pay much attention to the 첫걸음 03 Must there be a limit? weather? 05 Has it drained much of Charlie’s energy? 06 How do you make such delicious pizza? 07 What is he referring to? 08 How did they measure time in the past? 09 Is it an authorized access? 16 room? 11 Have some people overcome their handicap? 12 Do you have any relevant experience in this field? 13 Was John familiar with health and safety regulations? 14 Did they realize they made a huge mistake? 15 Can little things make the difference? 07 he does. 1-2 의문문 첫걸음 본문 103 쪽 중학 영문법 3 본문 109 쪽 I am not. we shouldn’t. I don’t. I didn’t. I didn’t. we have not. he doesn’t. I have not. I didn’t. it doesn’t. 본문 111 쪽 01 isn’t she 02 haven’t we 05 can’t I 06 won’t it 03 isn’t she 07 isn’t it 09 didn’t he 04 didn’t he 08 aren’t we 10 isn’t it 04 putting this money aside for our summer 2-1 명령문 첫걸음 본문 112 쪽 A 01 Don’t open the window. 02 Don’t ask questions. 03 Don’t be generous to everybody around you. 04 Don’t make a decision right now. 05 Don’t give this package to Daniel. 06 Don’t tell Brian that I am upset at him. B 01 If you push the green button, the light will go on. 02 If you eat more green vegetables, you will be healthier. 03 If you are kind to your friends, they will like you more. 04 If you don’t wear a coat, you will catch a cold. Unless you wear a coat, you will catch a cold. 05 If you don’t water the plants, they will die. Unless you water the plants, they will die. 06 If you don’t get up now, you will miss your flight. Unless you get up now, you will miss your flight. 07 If you don’t stay quiet in the library, they will force you to leave. Unless you stay quiet in the library, they will force you to leave. C 01 will you? 03 will you? 05 will you? 02 will you? 04 will you? 05 will you? 2-2 청유문 첫걸음 vacation 05 play cards instead of watching TV 06 going somewhere quiet 07 you finish our homework first 08 change the plan B 01 shall we? 03 shall we? 05 shall we? 07 shall we? 09 shall we? 02 shall we? 04 shall we? 06 shall we? 08 shall we? 10 shall we? 3-1 간접의문문 – 의문사가 없는 경우 첫걸음 본문 117 쪽 01 Kate wants to know if the weather is going to be OK. 02 I wonder if you like dogs. 03 James wondered if Katherine likes Mike. 04 Billy doesn’t know if his brother is coming. 05 Can you tell me if you passed the test? 06 Paul wanted to know if Amy likes James’s gift. 07 I don’t know if I can attend the meeting tomorrow. 08 Can you tell me if you can accompany me to the mall? 3-2 간접의문문 – 의문사가 있는 경우 첫걸음 본문 119 쪽 01 I want to know who taught you English. 02 I wonder who Jane is smiling at. 본문 115 쪽 A 01 compare its book version to its movie version 02 getting together and having a chat 03 you open the box and see what’s inside it 03 Can you tell me who told you the story? 04 Can you tell me what you did last night? 05 I wonder who you met at the party. 06 I want to know why you left so early yesterday. 정답과 해설 17 07 Can you tell me where the meeting is held? 08 I wonder how you made this bread. 09 Can you tell me why you broke your promise? 10 I want to know when you will be ready to go. 3-3 주의해야 할 간접의문문 첫걸음 본문 121 쪽 01 Who do you think you are ? 02 How old do you think she is? 03 What do you believe he wants? 04 Who do you guess will win the game? 05 How long do you suppose it will take me to finish this work? 06 When do you guess Jake returned from Japan? 본문 123 쪽 01 How 02 What 05 What 06 What 04 What 08 What 실력다지기 check up 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 18 본문 124 쪽 and → or How → What How → What shall we → will you What → How will you → shall we How → What Who do you think called me? won’t you → will you How far do you guess it is from here to the library? 중학 영문법 3 24 25 본문 126 쪽 부정문 첫걸음 07 What 18 19 20 21 22 23 How → What Not let’s → Let’s not knows → know How → What Do you know why Julie seems upset at me? do you → will you I want to know when you cleaned your room. apologized → apologize Can you tell me how often you exercise? doesn’t it → isn’t it I wonder if your sister is taller than me. looking → look I want to know how much you paid for your car. isn’t it → shall we that → if 개념다지기 warm up 4-1 감탄문 03 How 11 12 13 14 15 16 17 not / never am not / ain’t is not / isn’t was not / wasn’t are not / aren’t were not / weren’t 일반동사의 부정문 1 don’t / doesn’t 원형 do not / don’t + 동사원형 does not / doesn’t + 동사원형 2 did not / didn’t 원형 did not / didn’t + 동사원형 완료시제의 부정문 뒤 not have / has / had + not (never) + p.p. 조동사의 부정문 뒤 not 조동사 + not (never) + 동사원형 실전 유형완전정복 의문문 중간·기말고사 대비 변형 문제 앞 do / does / did 주어의 수 앞 앞 앞 원형 did 의문사로 시작하는 의문문 what(무엇), who(누구), when(언제), where(어디서), why(왜), how(어떻게)’ 부가의문문 부정 긍정 명령문 If S + V ~ , S + V ~해라, 그렇지 않으면 ~한다. If S don’t / doesn’t / didn’t V ~ , S + V Unless S + V ~ , S + V will you 청유문 Let’s + 동사원형 ~ Why don’t you 동사원형 ~ ? Why not 동사원형 ~ ? How about V-ing ~ ? What about V-ing ~ ? Shall we 동사원형 ~ ? Let’s not 동사원형 ~ shall we 간접의문문 if / whether 평서문 동사 의문사가 있는 간접의문문 그대로 사용한다 think, guess, believe, suppose, imagine What do you think it is? 감탄문 What + a(an) + 형용사 + 명사 How + 형용사 / 부사 명사 형용사 혹은 부사 1 ③ 2 ③⑤ 3 ②③ 해설 ②번 문장은 Did she walk ~로, ③ 번 문장은 came을 come으로 바꿔야 한다. 4 ⑤ 5 ②④ 6 ④ 7 ① 해설 What do you think dad is doing? 이 옳은 문장이다. 8 ② 9 ① 10 ③ 11 ② 해설 의문사의 의미를 파악하는 문제다. ①번은 What이, ③번은 Where, ④번은 Why, ⑤번은 How가 옳은 표현이다. 동사원형 ~해라, 그러면 ~한다. do / does / did 본문 131 쪽 12 ⑤ 13 ④ 14 ②④ 15 ①④ 16 ② 17 ②⑤ 18 ③ 19 ④ 20 ① 21 ③⑤ 22 ⑤ 23 ④ 해설 ④번 문장의 적절한 부가의문문은 does he? 다. 24 ② 25 ③ 26 ⑤ 27 ②③ 28 ① 해설 뒤에 오는 절이 or로 시작하는 것에 유 의하여 고르자. 29 ④ 해설 옳은 문장은 ⓐ, ⓑ, ⓔ이다. 30 ⑤ 31 ③④ 해설 ③번은 명령문의 부가의문문은 전부 will you로 쓰고, ④번은 청유문의 부가의문문은 shall we?로 쓴다. 32 ③ 33 ②④ 34 ⑤ 35 ① 36 ② 37 ① 38 ④ 39 ③ 40 ⑤ 41 ② 해설 owe → owed 42 ③ 해설 주어 없이 동사가 나올 수는 없다. ③번 선지는 was 앞에 it이 나와야 한다. 서술형 대비 1 Observe the rule, or you will get in trouble. 2 Take the subway, or you will be late. 3 (1) will you? (2) will you? 4 ① not knew → did not know ② that → if 혹은 whether 5 ① when was the first light bulb invented? → when the first light bulb was invented? ② Do you think who invented it? → Who do you think invented it? ③ he not invented it first → he did not invent it first 정답과 해설 19 1-1 6 시제 본문 144 쪽 1-1 시제 – 현재시제 첫걸음 21 hated 03 습관적인 동작 23 talked 04 현재의 동작 / 상태 25 learned 05 속담 27 looked 06 불변의 진리 / 사실 29 saved 07 속담 31 pushed 08 불변의 진리 / 사실 33 kicked 09 속담 35 studied 10 확정된 미래 (왕래발착) 37 picked 39 seemed 1-2 시제 – 과거시제 첫걸음 41 washed 43 watched 본문 147 쪽 01 visited 02 goes 05 takes 06 went 45 walked 47 opened 49 applied 04 had 51 added 08 lived 53 settled 10 went 55 maintained 57 planted 1-3 과거동사 만드는 방법 첫걸음 01 finished 02 collected 05 entered 06 failed 04 carried 07 ended 08 enjoyed 09 baked 20 59 presented 본문 149 쪽 03 changed 중학 영문법 10 asked 3 16 answered 19 played 02 현재의 동작 / 상태 09 drinks 15 loved 17 helped 01 불변의 진리 / 사실 07 sell 12 called 13 closed 본문 146 쪽 03 bought 11 danced 14 cried 18 believed 20 folded 22 cooked 24 started 26 missed 28 wanted 30 married 32 solved 34 touched 36 played 38 stayed 40 turned 42 replied 44 visited 46 worried 48 moved 50 worked 52 saved 54 achieved 56 persisted 58 prepared 60 proceeded 1-4 불규칙동사 4 불규칙동사 TEST 1 was/were 2 went 3 taught 4 brought 본문 153 쪽 been gone taught brought 5 had 6 held 7 chose 8 drew 9 woke 10 broke 11 dreamed/dreamt 12 flew 13 smelled/smelt 14 sang 15 put 16 laid 17 felt 18 hurt 19 shut 20 cast 21 threw 22 set 23 heard 24 left 25 fell 26 drank 27 met 28 made 29 told 30 spoke 31 said 32 ate 33 fed 34 bit 35 slid 36 sent 37 saw 38 showed 39 blew 40 cost 41 lent 42 bought 43 thought 44 swam 44 began had held chosen drawn woken broken dreamed/dreamt flown smelled/smelt sung put laid felt hurt shut cast thrown set heard left fallen drunk met made told spoken said eaten fed bitten slid sent seen shown blown cost lent bought thought swum begun 46 let 47 fought 48 wrote 49 spent 50 sat 51 knew 52 got 53 rose 54 drove 55 rang 56 kept 57 meant 58 won 59 led 60 understood 61 stood 62 read 63 lost 64 wore 65 forgot 66 slept 67 grew 68 caught 69 gave 70 bore 71 paid 71 built 73 found 74 took 75 hit 76 burned/burnt 77 rode 78 sold 79 spread 80 did let fought written spent sat known got / gotten risen driven rung kept meant won led understood stood read lost worn forgotten slept grown caught given born paid built found taken hit burned/burnt ridden sold spread done 1-5 시제 – 미래시제 첫걸음 본문 156 쪽 01 to make some more coffee 정답과 해설 21 02 cook dinner 03 to return to his old behaviors soon 04 know what you are doing 06 Regular exercise has helped reduce your chances of getting heart disease. 2-2 시제 – 현재완료의 용법 1-6 시제 – 진행시제 첫걸음 첫걸음 본문 157 쪽 A 01 Laura was playing the piano when I saw her for the first time. 02 Brian is writing a letter to his grandparents right now. 03 Paul will be making a documentary on healthy eating when you see him next year. 04 They are exploring new sources, such as solar and atomic energy currently. 05 A biomedical firm was developing a new algorithm to detect liver cancer more accurately. 06 Many companies are seeking to reduce their use of coal. 07 Some people are trying to reduce their carbon footprint because they are concerned about global warming. 08 We were learning how to communicating successfully to minimize misunderstandings. 02 계속 03 결과 04 경험 05 계속 06 계속 07 완료 08 경험 2-3 현재완료와 과거시제의 차이 첫걸음 02 have bought → bought 03 have left → left 04 has wanted → wanted 05 has lived → lived 06 works → has worked 07 have met → met 08 plays → has played 첫걸음 첫걸음 Julie. 02 Kate has been trained to deal with this kind of problem. 03 Humanity has adapted to climate change. 04 Mankind has used energy sources such as the sun and wind. 05 Some workers have resisted to the change. 중학 영문법 3 본문 162 쪽 01 was → has been 2-4 과거완료 01 I haven’t been able to get in touch with 22 01 결과 2-1 시제 – 현재완료(have / has p.p.) 본문 159 쪽 본문 161 쪽 본문 164 쪽 01 had made 02 had rained 05 had already risen 06 had met 03 seemed 07 had been 09 had been 04 had passed 08 had given 10 had disappeared 개념다지기 warm up 2-5 미래완료 본문 168 쪽 현재시제 첫걸음 본문 166 쪽 01 will have gone 02 will have controlled 03 will have finished 04 will have been 현재의 동작, 상태 습관적인 동작, 직업, 성격 불변의 진리, 사실 속담 단수와 복수 과거시제 06 will have been 과거의 동작, 상태 과거의 습관 역사적인 사실 동사원형+ed 08 will have read ‘y’를 ‘i’로 고친 후, ‘ed’ 05 will have been 07 will have done lay – lain rose – risen 09 will have visited 10 will have melted 실력다지기 check up 미래시제 본문 167 쪽 01 have read → read 02 am → was 03 spend → spent 04 am knowing → know 05 has been married → 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 will have been married has broken → broke have bought → bought becomes → became saved → saves has already left → had already left has asked → had asked had → has are → were can → could spoke → speaks got → get was → is is → was made → makes became → become will be v-ing be going to v be to be V-ing 진행시제 see, hear, be, understand, know, believe, have(소유), resemble 가까운 미래 현재완료시제 과거에 일어난 일이 현재까지 지속되거나 영향을 미칠 때 1 have/has + 과거분사(p.p.) 2 주어 + have/has + not + 과거분사(p.p.) 현재완료의 용법 1 경험 2 완료 3 계속 계속 4 결과 현재완료와 과거시제 비교 포함한다 주지 않는다 현재완료를 쓸 수 없는 경우 1 yesterday, last night, ~ago, in + 연도, then 등의 명백한 과거를 나타내는 부사와 함께 쓰지 않는다. 정답과 해설 23 19 ② 해설 현재완료시제는 과거를 나타내는 부사 2 when 와 같이 쓸 수 없다. 20 ④ 과거완료시제 21 ②④ 해설 주어진 문장은 경험 용법이다. 대과거 1 had + 과거분사(p.p.) 2 주어 + had + not + 과거분사(p.p.) 미래완료 24 ③ 28 ② 중간·기말고사 대비 변형 문제 3 ④ 해설 ⓒ문장은 변함없는 사실이므로, 과거시제 가 아닌 현재시제를 써야 한다. 4④ 5 ② 해설 역사절 사실은 과거시제로 쓴다. 6④ 7 ①② 해설 find의 과거형은 found이며, plan의 과거형은 planned이다. 8 ①⑤ 해설 ①번 문장은 last week가 명시되어 있으므로, 과거동사를 쓰고, ⑤번 문장은 every morning이 명시되어 있으므로, 현재시제를 쓴다. 9 ② 해설 ① prefered → preferred ④ skiped → skipped ⑤ forgetted → forgot 10 ② 해설 ⓐ drunk → drank ⓕ sled → slid ⓖ shuted – shuted → shut – shut 11 ① 12 ③ 13 ① 해설 ①번의 be going 은 ‘가는 중이다’를 의 미하는 go의 진행시제다. 14 ④ 15 ④ 16 ⑤ 17 ④⑤ 해설 ①번 문장은 making을 동사 형태 로 바꿔야 적절한 문장이 되며, ②번 문장은 am을 was로, ③번 문장은 were을 was로 바꿔야 한다. 18 ②③ 해설 believe, know, understand는 진행시제로 쓸 수 없다. 24 중학 영문법 3 29 ③ 26 ③ 27 ④ 시제가 적절하다. 본문 172 쪽 2① ③ choosed → chose 25 ⑤ 30 ④ 해설 ⓑ문장은, has를 had로 바꾼 과거완료 실전 유형완전정복 ⓓ bored → born(e) 23 ② 해설 ⓑ, ⓒ, ⓓ는 계속 용법, ⓐ는 완료, ⓔ 는 경험이다. will have + p.p. 1⑤ 22 ② 31 ④ 해설 과거보다 먼저 일어난 일은 현재완료가 아닌 과거완료시제를 쓴다. 32 ④ 35 ④ 33 ⑤ 36 ⑤ 34 ③ 37 ④ 서술형 대비 1 the train had (already) left 2 she will have read the book four times 3 will have been spent 4 had arrived 5 hasn’t eaten 6 ① has visited → visited ② has stayed → had stayed ③ holded → held 7 ① had broken → broke ② went → will go 8 ① has been → was ② make → made 1-1 7 조동사 1-1 조동사의 쓰임 첫걸음 본문 185 쪽 01 can 02 be 05 Can 06 seek 03 apply 07 look 09 be able to 04 must 본문 186 쪽 01 It may not rain tomorrow. 02 You should not (또는 shouldn’t) listen to your friends. 03 The work must not (또는 mustn’t) be done in its usual way. 04 We can not (또는 can’t) survive on this island. 05 You had better not (또는 ’d better not) stay in bed all day. 06 You must not (또는 mustn’t) disclose this information to the public. 07 You will not (또는 won’t) be entitled to use all of its facilities. 08 It should not (또는 shouldn’t) be your job to acquaint the newcomer with the rules of the office. 2-1 조동사 do 본문 188 쪽 02 의문문 05 일반동사 06 일반동사 07 일반동사 08 부정문 09 일반동사 10 강조 01 wouldn’t 1-2 조동사의 부정문과 의문문 01 일반동사 04 의문문 첫걸음 10 can 첫걸음 03 일반동사 2-2 조동사 will / would 08 must 첫걸음 본문 184 쪽 03 wouldn’t 본문 190 쪽 02 Would 04 will 2-3 조동사 can / could 첫걸음 본문 191 쪽 01 능력 02 능력 03 요청 04 능력 05 능력 06 추측 07 능력 08 허가 09 능력 10 능력 11 추측 12 능력 13 추측 14 능력 15 능력 16 능력 2-4 조동사 may / might 첫걸음 본문 193 쪽 01 추측 02 추측 03 허락 04 추측 05 추측 06 허락 07 추측 08 추측 09 추측 정답과 해설 25 2-5 조동사 must / have to 첫걸음 02 의무 03 의무 04 의무 05 추측 06 추측 07 의무 08 추측 09 의무 10 추측 11 의무 12 추측 13 의무 14 의무 15 추측 16 의무 17 의무 18 의무 19 의무 20 추측 09 don’t have to 14 should 첫걸음 08 don’t have to 10 don’t have to 02 resign 05 give 06 get 07 be 09 be 04 increase 08 be 10 leave 3-3 should 용법의 예외 첫걸음 본문 202 쪽 01 does 02 was 05 happened 06 is 03 was 07 are 2-7 조동사 used to 본문 200 쪽 01 see 03 hand 06 must not 07 must not 10 must 3-2 should 용법 – 당위성의 표현 04 must not 05 must not 09 might 13 should 02 don’t have to 03 must not 08 should have asked 12 must 본문 196 쪽 01 must not 07 must 06 must 11 may have been destroyed 2-6 must not / don’t have to 첫걸음 04 must 05 must 본문 194 쪽 01 의무 03 should 04 is 08 speaks 실력다지기 check up 첫걸음 본문 197 쪽 01 used to 02 used to 05 used to follow 06 used to be 03 used to be 07 used to write 04 are used to help 08 is used to 첫걸음 본문 199 쪽 01 must 중학 영문법 02 should 3 01 helps → help 02 will → would 03 have stayed → stay 04 must → may 05 should have been → must have been 06 might misunderstand → might have misunderstood 3-1 조동사 + have p.p. 26 본문 203 쪽 07 goes → go 08 must not → don’t have to 09 should have overslept → must have overslept 3 가능 5 불가능 10 reconsiders → reconsider 11 is used to → used to 12 might hear → might have heard 13 happen → happened (혹은 had will would happened) 14 take place → took place (혹은 had taken 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 place) must be → must have been is → be should have been sleeping → must have been sleeping ate → eat be → was will → would can → must (혹은 should) was used to reading → used to read should do → should have done used to playing → used to play should have been bitten → must have been bitten 개념다지기 warm up 조동사 동사원형 없다 조동사의 부정문 조동사 + not (never) +동사원형 won’t wouldn’t can’t couldn’t 없음 mightn’t mustn’t shouldn’t ’d better not 조동사의 의문문 조동사 + 주어 + 동사원형 do (does / did) 의 쓰임 1 없음 2 없음 원형 본문 205 쪽 과거의 불규칙한 습관 can 능력 be able to 강한 부정 추측 could was/were able to may 허락, 허가 약한 추측 might 약한 추측 must 의무 강한 추측 have to have to have to had to must not ~해서는 안 된다 don’t have to ~할 필요 없다 used to 1 현재에는 하지 않는다 2 S가 ~하곤 했다 S가 ~하는 데 사용되다 S가 ~에 익숙하다 조동사 + have p.p. 1 would have p.p. 2 could have p.p. 3 ~했었을 리가 없다 4 ~였을지도 모른다 5 should have p.p. should have p.p. should not have p.p. 6 must have p.p. should 주장 (insist) 정답과 해설 27 요구 (demand) 명령 (order) 제안 (suggest) 1 ~해야 한다 2 판단의 형용사 고, 나머지 문장의 would는 주어의 의지, 고집을 나타낸다. 21 ②⑤ 해설 ①번은 일반동사, ③, ④번은 부정문 원형 동사원형 과 의문문의 do를 사용했다. 22 ⑤ 23 ②④ 해설 ⓐ 부정 추측 ⓑ 부탁 ⓒ 능력 ⓓ 부 essential, imperative, necessary 정 추측 ⓔ 허락 ⓕ 능력 24 ④ 예외 주장 (insist) / 요구 (demand) / 명령 (order) / 제안 (suggest) ~해야 한다 27 ③ 25 ③ 28 ② 26 ② 29 ⑤ 해설 ①~④는 추측의 may이며, ⑤번의 may는 허락의 may이다. 30 ①⑤ 해설 must have p.p.는 과거에 대한 강 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 한 추측을 의미한다. 본문 210 쪽 1 ② 해설 조동사 뒤에는 동사원형이 온다. 2 ④ 해설 조동사 두 개는 함께 쓸 수 없으므로, can을 be able to로 바꾸는 게 적절하다. 3③ 4 ①③ 해설 ①번과 ③번의 can은 허락의 의미이 고, ②, ④, ⑤는 능력의 의미이다. 5 ③ 해설 can을 be able to로 바꿀 때, 시제와 수 일치에 유의한다. 마찬가지로, must를 have to로 바꿀 때에도 시제와 수 일치에 유의한다. 6① 7③ 8 ④ 해설 should 가 아닌, used to가 의미상 적 절하다. 9 ② 해설 주어진 문장은 추측이므로, 허가가 아닌 추측의 may가 쓰인 문장은 ②번이다. 10 ③ 11 ④ 12 ② 13 ①③ 14 ③ 해설 ③번의 may는 추측을 의미하고, 나머 지는 허가를 의미한다. 15 ③ 16 ①⑤ 17 ⑤ 18 ① 해설 ①번은 부정문의 do이며, 나머지는 강 조의 do다. 19 ④ 해설 주어진 문장의 밑줄 친 did는 강조의 의 미를 가지며, 주어진 문장 중, a~c, e는 의문문과 부정문의 do이기 때문에 답은 4개이다. 20 ② 해설 ②번의 would는 시제 일치의 would 28 중학 영문법 3 31 ①③ 해설 ①번과 ③번의 must는 강한 추측, ②, ④, ⑤의 must는 의무의 의미를 가진다. 32 ⑤ 33 ② 해설 주어진 used to는 ‘~하곤 했었다’의 의 미로, a와 c가 같은 의미를 가진다. 34 ② 35 ⑤ 해설 there 뒤에 오는 동사가 원형으로 쓰였 으므로, should의 당위성 표현을 할 수 있는 동사만 쓰일 수 있다. 36 ①③ 37 ③ 해설 이미 일어난 일을 주장한 것이므로, 동 사원형이 아닌 과거완료가 적절하다. 38 ① 해설 ‘~해야 한다’라고 요구한 것이므로, should 용법을 쓴다. 서술형 대비 1 (1) used to (2) should have been (3) couldn’t have said (4) were used to cure 2 ① is used to skip → used to skip ② must have eaten → should have eaten ③ don’t have to → must not 3 should have paid → must have paid 4 ① should have been → must have been ② hurt → have hurt ③ must → had to 1-1 8 명사 1-1 인칭대명사 첫걸음 A 01 mine 03 his 05 mine B 01 his 03 His 05 his 07 yours 본문 224 쪽 03 yourself 05 him 07 myself 09 himself 06 가목적어 07 비인칭주어 08 가주어 10 비인칭 2-2 it ~ that 강조용법 04 his 첫걸음 06 hers 본문 229 쪽 01 It is Nick’s defiant attitude that makes the 08 his 본문 225 쪽 02 herself 04 myself 06 himself 08 myself 10 him B 01 생략 불가능 02 생략 불가능 03 생략 가능 04 생략 불가능 05 생략 가능 06 생략 불가능 07 생략 가능 08 생략 가능 09 생략 불가능 10 생략 불가능 2-1 it 01 가주어 05 비인칭주어 11 가목적어 02 mine 첫걸음 04 가주어 주어 04 mine 1-2 재귀대명사 A 01 myself 03 비인칭주어 09 가목적어 02 your 첫걸음 본문 222 쪽 본문 228 쪽 chief angry. It is the chief that Nick’s defiant attitude makes angry. 02 It was Maria that bought this camera last week. It was this camera that Maria bought last week. It was last week that Maria bought this camera. 03 It is the dynamic plot that makes this novel so great. It is this novel that the dynamic plot makes so great. 04 It was Amy’s sarcastic remark that upset me at the meeting. It was me that Amy’s sarcastic remark upset at the meeting. It was at the meeting that Amy’s sarcastic remark upset me. 05 It was a severe flu that kept me from going to school yesterday. It was yesterday that a severe flu kept me 02 가주어 정답과 해설 29 from going to school. 06 It is poor communication between doctors and nurses that may cause preventable deaths in hospitals. It is preventable deaths that poor communication between doctors and nurses may cause in hospitals. It is in hospitals that poor communication between doctors and nurses may cause preventable deaths. 3-1 부정대명사 첫걸음 본문 231 쪽 01 it 02 one 05 other 06 the other 03 one 04 others 07 Others 08 Others 본문 232 쪽 01 year 02 employee 05 has 06 is 03 has 04 station 07 word 08 year 09 has 12 student 3-3 all / 부분부정 첫걸음 01 나는 반 친구들 모두를 초대할 수 없었다. 02 반짝인다고 다 금은 아니다. 03 모든 이들이 다 피카소처럼 될 수 있는 것은 30 중학 영문법 3 아니다. 07 너는 그것들 둘 다를 살 수 있는 것은 아니다. 08 너는 그것들 둘 다를 살 수 없다. 09 그가 항상 게으른 것은 아니다. 10 모든 학생들이 열심히 공부하는 것은 아니다. 실력다지기 check up 본문 236 쪽 01 me → mine 02 them → it 03 are → is 04 years → year 05 students → student 06 me → mine 07 4year → 4years 08 months → month 09 myself → me 12 myself → me 13 I → mine 14 Other → Others 15 you → yourself 16 buyer → buyers 17 every → each 18 one → it 개념다지기 warm up 본문 234 쪽 아니다. 06 너는 이 책을 모든 곳에서 찾을 수 있는 것은 19 is → was 20 Every → Each 21 yourself → you 10 child 11 is 05 너는 이 책을 어디에서도 찾지 못할 것이다. 10 Another → The other 11 have → has 3-2 each / every 첫걸음 04 그녀가 항상 늦게 온 것은 아니었다. 인칭대명사 my your his her its me you him her it mine yours his hers 본문 237 쪽 our your their us you them ours yours theirs every – 모든 명사 단수 부분부정 all, both, every not always 전치사의 목적격 명사 없다 재귀대명사 myself yourself(단수) yourselves(복수) himself herself itself ourselves themselves 1⑤ 재귀대명사의 쓰임 불가능 1 같을 때 7 ⑤ 해설 강조의 재귀대명사 2 강조 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 4 ⑤ 해설 we의 소유격은 our이다. 5① 3 for oneself 를 사용한 문장은 b문장 하나다. 10 ② 11 ①② 해설 주어진 문장의 it은 비인칭주어이며, ③~⑤번의 it이 비인칭주어다. ①번의 it은 가주어, ②번의 it은 대명사다. 않는다 2 가주어 5형식 문장 3 가목적어 4 비인칭주어 비인칭주어 one another the other the others some others other each – 각각 단수취급 8 ② 해설 should 가 아닌, used to가 의미상 적 9 ⑤ 해설 주어진 문장 중 생략 가능한 재귀대명사 it 1 지시대명사 부정대명사 6② 절하다. by oneself in itself of itself 2 없다 2③ 3 ④ 해설 you의 소유대명사는 yours이다. 강조 가능 It is ~ that 강조구문 시제 1 강조 본문 241 쪽 12 ② 해설 주어진 문장의 it은 가주어이며, ②번을 제외한 나머지 문장의 it은 모두 비인칭주어다. 시제 13 ③ 해설 ③번은 비인칭주어를 사용한 문장이다. 14 ① 15 ③ 해설 ③번의 it은 지시대명사이며, 나머지는 전부 가주어다. 16 ④ 해설 가목적어 it을 활용한 문장이다. 17 ④ 18 ③⑤ 해설 주어진 문장의 it은 가주어다. ①번은 지시대명사, ②번은 비인칭주어, ④번은 가목적어를 사용한 문장들이다. 19 ② 20 ⑤ 21 ③ 해설 나머지를 말할 때에는 꼭 ‘the’를 붙인 다. 22 ② 해설 two sisters이므로, 나머지 한 명을 가리킬 때는 the other로 써야 한다. 정답과 해설 31 23 ② 해설 새로 산 모자들을 가리키는 것이므로 ‘them’이 적절하다. 24 ② 25 ⑤ 26 ③ 해설 ⓐ 뒤에 복수명사가 오므로, 복수명사 앞에 올 수 있는 other이 적절하다. ⓑ 뒤에 복수동사가 오므로 복수명사인 others가 적 절하다. ⓒ 뒤에 오는 subject가 단수이므로 another이 적 절하다. 27 ③ 28 ⑤ 29 ⑤ 해설 맨 마지막은, 나머지를 의미하므로, the가 있어야 하며, 복수명사가 필요하므로, the others가 적절하다. 30 ①④ 31 ①③ 해설 each는 단수취급하므로, 동사도 단 수동사를 쓴다. 32 ① 33 ② 34 ④ 35 ④ 해설 everybody는 단수취급한다. 36 ③ 37 ① 해설 ⓒ는 뒤에 children(복수명사)가 있으 므로, every를 쓸 수 없다. 38 ②③ 39 ② 해설 2개 중에 나머지 하나이므로, the other이 적절하다. 32 중학 영문법 3 서술형 대비 1 (1) mine (2) hers 2 (1) Not both stories are true. 혹은 Both stories are not true. (2) Neither of the stories is true. (3) gave us 10 dollars each. 3 It was because of his selfishness that no one wants to be friends with him. 4 It was outside my house that I saw a stranger late at night. It was late at night that I saw a stranger outside my house. It was a stranger that I saw outside my house late at night. 5 every animal has a backbone. 1-1 9 to부정사 1-1 to부정사 본문 252 쪽 1-4 to부정사의 형용사적용법 2 첫걸음 본문 253 쪽 첫걸음 본문 257 쪽 01 to said → to say 01 예정 02 운명 02 to is → to be 03 명사적 용법 04 의도 03 to left → to leave 05 예정 06 운명 04 to not read → not to read 07 의무 08 예정 05 to visited → to visit 09 가능 10 의무 06 to saw → to see 07 to am → to be 1-5 to부정사의 부사적용법 1 08 to asking → to ask 09 To hearing → To hear 첫걸음 10 to takes → to take 01 Henry raised his hand in order to ask a 1-2 to부정사의 명사적용법 첫걸음 본문 254 쪽 01 보어 02 목적어 03 목적어 04 목적어 05 목적어 06 목적어 07 주어 08 보어 1-3 to부정사의 형용사적용법 1 첫걸음 01 a book to read 02 a measure to ensure food safety 03 a resolution to keep a diary 본문 258 쪽 본문 255 쪽 question. Henry raised his hand so as to ask a question. Henry raised his hand so that he could ask a question. 02 You need to stop eating sweets in order to lose weight. You need to stop eating sweets so as to lose weight. You need to stop eating sweets so that you can lose weight. 03 Kevin left early in order to avoid traffic jams. Kevin left early so as to avoid traffic jams. Kevin left early so that he could avoid traffic jams. 04 When riding a bike, you must keep moving in order to keep your balance. When riding a bike, you must keep moving so as to keep your balance. When riding a bike, you must keep 정답과 해설 33 moving so that you can keep your balance. 05 They went through the contract again in order to avoid misunderstandings. They went through the contract again so as to avoid misunderstandings. They went through the contract again so that they could avoid misunderstandings. 06 He is saving money in order to go to college. He is saving money so as to go to college. He is saving money so that he can go to college. 07 You need a passport in order to enter a foreign country. You need a passport so as to enter a foreign country. You need a passport so that you can enter a foreign country. 08 He nodded in order to show that he approved of my plan. He nodded so as to show that he approved of my plan. He nodded so that he could show that he approved of my plan. 1-6 to부정사의 부사적용법 2 첫걸음 본문 260 쪽 01 결과 02 감정의 원인 03 목적 04 목적 05 판단의 근거 06 형용사 수식 07 결과 08 목적 09 결과 10 결과 11 감정의 원인 12 결과 13 형용사 수식 2-1 to부정사의 의미상의 주어와 태 첫걸음 A 01 you 03 Paul 05 Brian 본문 262 쪽 02 Kelly 04 me B 01 He stepped aside in order for her to enter the room. He stepped aside so that she could enter the room. 02 I turned off the TV in order for my brother to focus on his studies. I turned off the TV so that my brother could focus on his studies. C 01 of 03 of 05 for 07 of 02 for 04 for 06 of 08 for 2-2 to부정사의 시제 첫걸음 본문 264 쪽 01 seems that he is rich 02 seems that he was rich 03 seemed that he was rich 04 seemed that he had been rich 05 seems that the work was quite hard for him 06 seemed that the dog had been wounded 07 seems that Henry forgot about the assignment 08 seemed that some people thought the good times were going to last forever 09 seems that you made considerable progress since I saw you last. 34 중학 영문법 3 개념다지기 warm up 2-3 too ~ to 본문 269 쪽 to부정사 첫걸음 본문 266 쪽 01 The water is so cold that I can’t drink. 02 The water was so cold that I couldn’t drink. 03 He is so proud that he can’t admit his mistake. 04 I arrived so late that I couldn’t see Julia off. 05 The situation has become so serious that I can’t handle. 06 This road is so narrow that tucks can’t pass. 07 The problem was so difficult that James couldn’t deal with it. 08 Kate was so surprised that she couldn’t say anything. 09 This car is so expensive that I can’t buy. 10 It is so hot that we can’t play outside today. 실력다지기 check up 01 so → too 02 can’t → couldn’t 03 too → so 10 for → of 11 can’t → couldn’t 12 of → for 13 so → too 14 too → so 15 proceed → to proceed 16 discuss → to discuss 17 so as wake → so as to wake 18 so → too 부사적 명사적 용법 명사 단수 ~하는 것 없다 ~하는 일 형용사적 용법 수식 뒤 명사서술 1 예정 ~하는 ~할 will must can be destined to intend to 2 의무 3 가능 4 운명 5 의도 ~하는 것 명사적용법 부사적 용법 부사 목적, 감정의 원인, 판단의 근거, 결과 1 목적 본문 268 쪽 04 for me in order to → in order for me to 05 for → of 06 survive → to survive 07 of → for 08 so → too 09 of → for 명사적 형용사적 1 동사원형 2 앞 2 3 4 5 in order to so as to so that S can V ~ 감정의 원인 판단의 근거 결과 형용사수식 to부정사의 의미상의 주어 for 목적어 1 앞에 2 for 3 of of 목적어 bad, careless, clever, cruel, foolish, honest to부정사의 태 to V to be p.p. to부정사의 시제 1 to V 2 to have p.p. too ~ to V so ~ that S can’t / so ~ that S couldn’t ~ . so ~ that S can’t / couldn’t 정답과 해설 35 23 ⑤ 해설 부사적용법 중 결과이다. 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 본문 272 쪽 1 ⑤ 해설 to부정사는 to 동사원형으로 쓰며, to부 정사의 부정은 not to V로 표현한다. 2④ 3 ③ 해설 목적어로 쓰인 명사적용법의 to부정사를 찾는 문제다. 4 ① 해설 보어로 쓰인 명사적용법의 to부정사를 찾 는 문제다. 5 ⑤ 해설 목적어로 쓰인 명사적용법의 to부정사를 찾는 문제다. 6④ 7③ 8 ② 해설 주어진 문장의 to부정사는 명사적용법이 24 ② 25 ① 해설 주어진 문장의 부사적용법의 목적이다. ② 판단의 근거 ③ 결과 ④,⑤ 감정의 원인 26 ⑤ 해설 nice는 사람의 성질, 성격을 의미하므 로, 의미상의 주어 앞에 of를 쓴다. 27 ④ 해설 sweet는 사람의 성질, 성격을 의미하 므로, 의미상의 주어 앞에 of를 쓴다. 28 ① 30 ④ 달한다. 33 ① 법이다. ③번의 to부정사는 명사적용법이다. 11 ④ 해설 주어진 문장의 to부정사는 형용사적용 법이다. 3번 문장은 명사적용법의 to부정사이며, 나 머지 ①, ②, ④, ⑤는 형용사적용법의 문장들이다. 12 ⑤ 해설 ⑤번 문장의 to sit은 some extra chairs를 꾸며주는 형용사적용법의 to부정사이며, ‘앉을’ 의자이므로 to sit on으로 써야 적절하다. 13 ⑤ 해설 if절에 쓰인 be to용법으로, ‘의도’를 나 타낸다. 14 ④ 해설 주어진 문장의 to부정사는 be동사와 함 께 쓰인 be to 용법이다. 15 ③ 해설 바르게 연결 된 문장은 ⓐ, ⓑ, ⓔ이다. ⓒ는 가능, ⓓ는 예정이다. 16 ② 17 ① 18 ③⑤ 해설 밑줄친 to부정사는 부사적용법이다. ① 명사적용법 ② 명사적용법 ④ 형용사적용법 19 ③ 20 ③ 해설 ⓐ는 목적, ⓓ는 결과 용법이다. 21 ④ 22 ④ 해설 부사적용법의 to부정사는 생략해도 문 장이 성립한다. 36 중학 영문법 3 34 ③ 35 ③ 서술형 대비 1 (1) The book was too difficult for me to read. 사를 찾는 문제다. ①, ②, ④, ⑤의 to부정사는 명 사적용법이다. 10 ③ 해설 주어진 문장의 to부정사는 형용사적용 31 ①⑤ 32 ④ 해설 ④번은 충분히 맵지 않았다는 의미를 전 다. ②번의 to부정사는 부사적용법이다. 9 ③ 해설 명사를 수식하는 형용사적용법의 to부정 29 ② 2 3 4 5 6 7 (2) The book was so difficult that I couldn’t read it. (3) seems to have been beautiful. for to of for for ① so → too ② for → of 1-1 10 동명사 1-1 동명사 첫걸음 본문 283 쪽 1-3 동명사의 관용 표현 본문 284 쪽 첫걸음 본문 287 쪽 01 surfing 01 change → changing 02 Give → Giving 인터넷 서핑하면서 시간 낭비하는 것을 멈추렴. 02 crying 03 Go → Going 04 buy → buying Paul은 어젯밤 울지 않을 수 없었다. 03 making 05 raise → raising 06 play → playing Jake는 항상 결정을 내리는 데 어려움을 겪는 07 invite → inviting 것처럼 보인다. 08 being not → not being 04 to meeting 09 By → On 우리 가족은 너를 만나는 것을 기대하고 있다. 05 making 10 on → by Heidi의 회사는 수지 타산을 맞추는 데 어려 1-2 동명사의 태와 시제 첫걸음 움을 겪고 있다. 06 waiting 본문 285 쪽 A 01 나는 내가 그렇게 말한 것을 기억한다. 02 나는 그가 그렇게 말한 것을 기억한다. 03 여기에 (당신이) 조금 더 오래 있는 것을 꺼립 니까? (여기에 조금 더 있어줄 수 있나요?) 04 여기에 내가 조금 더 오래 있는 것을 당신이 꺼 립니까? (여기에 내가 조금 더 있어도 될까요?) B 01 He denied having accepted the bribe. 02 The boy denied that he had stolen the bicycle. 03 Peter denied that he had taken part in the scheme. 04 Amy denies that she says bad things about me. 05 Laura admitted that she had made a 나는 Mr.Madman이 나타나길 기다리면서 오전 시간을 허비했다. 07 to commuting Jane은 버스를 타고 통근하는 데 익숙하다. 08 denying 사실을 부인해봤자 소용없다. 1-4 to부정사와 동명사 1 첫걸음 본문 289 쪽 01 to remember 02 to raise 05 to go 06 learning 03 to show 07 to tell 09 writing 04 travelling 08 to go 10 turing mistake. 정답과 해설 37 개념다지기 warm up 1-5 to부정사와 동명사 2 첫걸음 본문 291 쪽 01 raining 02 asking 05 having 06 to bring 03 crying 07 to send 09 to say 동명사 1 주어, 목적어, 보어, 그리고 전치사의 목적격 없으며 04 neglecting 2 not V-ing 3 ~함으로써 ~하자마자 08 to give 동명사의 의미상의 주어 소유격 10 wasting 실력다지기 check up 01 to show → to showing 02 to improving → to improve 03 to being → to be 소유격 동명사 목적격 동명사의 태 본문 292 쪽 V-ing being p.p. 동명사의 시제 본동사와 같은 시제 과거 having p.p. broke 04 for him → his 05 to giving → giving 06 getting → to get 동명사 관용표현 10 to work → working 11 to play → playing 12 to move → moving 동명사만을 목적어로 취하는 동사 07 to developing → to develop 08 to catch → catching 09 accepting → to accept 13 to prepare → preparing 14 to see → seeing 15 discuss → discussing 16 remembering → to remember 17 to have → having 18 meeting → having met 19 taking → to take 20 to look → looking 21 going → to go 22 to smoke → smoking 23 to read → reading 24 bringing → to bring 25 doing → to do 26 bringing → to bring 본문 294 쪽 ~하는 것을 고대하다 ~하는 것에 익숙하다 ~하는 데 시간을 쓰다 ~하는 데 어려움을 겪다 ~하지 않을 수 없다 enjoy, mind, finish, suggest, deny, admit, avoid to부정사만을 목적어로 취하는 동사 plan, decide, want, expect, hope, need, manage to부정사와 동명사 둘 다 목적어로 취하며 의미가 같은 동사 begin start continue prefer to부정사와 동명사 둘 다 목적어로 취하지만 의미가 달라지는 동사 ~해야 한다는 것을 잊다 ~했던 것을 잊다 ~해야 한다는 것을 기억하다 ~했던 것을 기억하다 ~하기 위해 멈추다 ~하던 것을 멈추다 유감이지만, ~하겠다 ~했던 것을 후회한다 ~하기 위해 노력하다 ~을 한번 시도하다 to부정사의 수동이 올 때에는 동명사로 바꿔 쓰는 동사 need V-ing 38 중학 영문법 3 29 ② 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 본문 297 쪽 1 ② 해설 enjoy 뒤에는 to부정사가 아닌 동명사가 목적어로 온다. 2 ④ 해설 ①, ②, ③, ⑤번 문장은 전치사 뒤에 오 는 V-ing로, 동명사지만, ④번의 V-ing는 현재분 사다. 30 ③ 해설 tend는 to부정사를 목적어로 취한다. 31 ① 32 ② 해설 ‘prefer A to B’는 ‘A를 B보다 선호한 다’라는 의미를 갖는다. prefer 뒤에는 to부정사와 동명사 둘 다 올 수 있지만, prefer A to B의 구조 에서는 동명사를 쓴다. 33 ⑤ 해설 suggest는 동명사를 목적어로 취한다. 3 ① 해설 동명사 주어는 단수취급한다. 34 ①② 는 문제다. 다. 4 ⑤ 해설 보어로 쓰인 명사적용법의 to부정사를 찾 5 ④ 해설 동명사 주어는 단수취급하므로, lead가 leads로 바뀌어야 한다. 6 ② 해설 plan은 to부정사를 목적어로 취하는 동사 다. 7 ④ 해설 ‘시험 삼아 해 보다’는 try V-ing 로 쓴다. 8 ② 해설 want는 to부정사를 목적어로 취한다. 9③ 10 ⑤ 해설 동명사의 의미상의 주어는 소유격으로 쓴다. 11 ① 12 ⑤ 36 ⑤ 해설 fail은 to부정사를 목적어로 취하는 동 사다. 37 ② 38 ② 39 ③⑤ 해설 ‘~하는 것을 멈추다’는 ‘stop V-ing’ 로 쓰는 게 적절하다. ‘~해야 한다는 것을 잊다’는 ‘forget to V’로 쓴다. 40 ①② 해설 look forward to는 to 뒤에 명사나 동명사가 와야 적절하다. 41 ⑤ 해설 enjoy는 동명사를 목적어로 취하고, tend는 to부정사를 목적어로 취한다. 13 ④ 해설 regret V-ing는 ‘~한 것을 후회하다’ 라는 의미를 갖는다. 동명사의 완료시제를 쓰면, ‘~ 했던 것을 후회한다’라는 의미를 전달한다. 14 ① 해설 동명사의 태 문제다. ‘남겨지는 것’이므 로, leave의 수동으로 써야 한다. 15 ④ 35 ④ 해설 ‘~하기 위해 노력하다’는 ‘try to V’로 쓴 16 ② 17 ② 해설 deny는 동명사를 목적어로 취하는 동사 다. 18 ① 서술형 대비 1 I can’t stand things’ not being kept in their proper place. 2 play → playing 3 ① to adjust → adjusting ② we were used to → we used to do ③ seeing → to see 19 ④ 해설 ‘~하는 데 어려움을 겪다’는 ‘have difficulty V-ing’로, 동명사의 관용 표현이다. 20 ② 해설 cannot help V-ing는 ‘~하지 않을 수 없었다’를 의미한다. 21 ⑤ 22 ② 해설 ‘~에 반대하다’는 ‘be opposed to V-ing(혹은 명사)’로 쓴다. 23 ① 26 ① 24 ③ 27 ① 25 ② 28 ③ 정답과 해설 39 1-1 11 분사 07 interested 1-1 현재분사 09 shocking 첫걸음 01 the weather 02 Julie 05 car 06 face 07 footsteps 09 An airplane 10 depressed 1-5 분사구문 04 my brother 03 There being no seat in the bus, I couldn’t 본문 310 쪽 01 asking 02 hidden 05 surrounded 06 covered 07 recommended 04 wearing his eyes. 08 Turning to the right, you’ll see the hospital. 본문 311 쪽 01 동명사 02 동명사 03 현재분사 04 현재분사 television. 02 Not hearing from Jessica for so long, I sent her an email. 03 It having rained all night long, the road is 본문 312 쪽 05 boring 3 본문 315 쪽 01 Told to go to bed, he kept on watching 1-4 감정유발동사 03 disappointing 1-6 분사구문 만들 때 주의할 점 첫걸음 05 현재분사 01 frustrating 05 Living in a remote village, he has few 07 Jake entering the room, something caught 08 attached 첫걸음 have a seat all the way. 04 It being rainy, we didn’t go on a picnic. visitors. 06 Living next to her house, I never see her. 1-3 현재분사와 동명사 비교 첫걸음 본문 313 쪽 much time I wasted. 02 (Being) Exhausted, he had to keep working. 10 a letter 첫걸음 03 related 첫걸음 01 Looking back on my life, I realize how 08 a boy 1-2 과거분사 중학 영문법 08 pleased 본문 309 쪽 03 children 40 본문 308 쪽 02 frustrated 04 surprised 06 intimidated muddy. 04 Angered by his remark, I left the room right away. 05 Having not eaten anything, I am not hungry. 1-7 분사구문을 부사절로 바꾸는 방법 첫걸음 본문 316 쪽 01 As I entered the house, I smelled something burning. 02 As he was frustrated, Owen stormed out of the room. 03 As it is written in technical terms, this book is hard to understand. 04 Although I live next door for three years, I don’t know my next door neighbor well. 05 Although she admitted her mistake, she didn’t apologize. 06 Although she had worked hard, she failed the examination. 07 As it was cloudy, we canceled our trip. 08 As I felt hot, I turned on the fan. 09 As she had a bad cold, Laura was absent from school. 10 As I look back, I feel grateful to my parents. 실력다지기 check up 01 Lived → Living 02 disappointed → disappointing 03 Finished → Finishing 04 Writing → Written 05 had → having 06 Receiving not → Not receiving 07 had → having 08 causing → caused 09 Raining → It raining 10 slept → sleeping 11 Tiring → Tired 12 stood → standing 13 unlocking → unlocked 14 was → being 15 waited → waiting 16 sung → singing 17 sat → sitting 본문 318 쪽 18 making → made 19 renewing → renewed 20 causing → caused 21 showed → showing 22 Lived → Living 23 Barked → Barking 24 sat → sitting 25 Written → It written 개념다지기 warm up 본문 319 쪽 분사 형용사 현재분사 V-ing 1 진행 2 진행 능동 과거분사 p.p. 1 완료 2 수동태 3 수동, 완료 완료 수동 현재분사와 동명사 1 명사 2 진행시제와 명사 수식 3 명사를 V하는 것 V가 N의 용도나 목적 V가 N의 진행이나 상태 감정유발동사 현재분사 과거분사 분사구문 주절의 주어와 같은 경우 분사구문 만들기 1. 접속사 You turn the corner there 2. 같을 때 다른 정답과 해설 41 9 ① 해설 앞에 있는 The people을 꾸며주는 분사 Turn the corner there 로, 능동의 현재분사가 적절하다. 10 ④ 해설 ④번 문장의 wouding은 wounded로 3. 분사형 -ing having + 과거분사 Turning the corner there 바꾸는 게 적절하다. 11 ⑤ 해설 ‘사용하는 것’은 동명사 ‘using’을 사용 하고, 중고품은 사용된 제품이기 때문에, 과거분사 ‘used’를 쓰는 게 적절하다. 분사구문 만들 때, 주의할 점 1 과거분사 12 ② 해설 novels를 꾸며주는 과거분사 written (Being) Written 2 Not V-ing / Not p.p. 과 컴퓨터가 ‘고장난’ 것이므로 과거분사 ‘broken’이 적절하다. 앞 13 ③④ 해설 ①번은 game을 꾸며주는 것이므로 Not understanding 3 완료시제 능동의 현재분사 ‘exciting’을 쓰고, ②번은 ‘그녀가 ~한 감정을 느낀 것’이므로, 과거분사 ‘insulted’가 적절하며, ⑤번의 rescuing도 rescued가 적절하 다. 4 Having p.p. Having been p.p. Having stayed 14 ② 분사구문을 부사절로 만드는 방법 15 ④ 해설 새 모델이 밝혀진 것이므로 수동태로 쓰 1. 동사 시제와 수 일치 인 과거분사가 적절하며, Jack에 의해 감독된 영화 이므로 과거분사를 사용한다. Not was aware was not aware 2. She was not aware 3. As she was not aware 16 ② 해설 온라인에서 구매된 가방이므로 수동의 과거분사 ‘purchased’가 적절하다. 17 ④ 해설 가방이 만들어진 것이므로 과거분사 ‘made’로 바꿔야 한다. 18 ③ 해설 ‘소개된’ 제품이므로, 수동의 과거분사 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 가 적절하다. 본문 323 쪽 1 ③ 해설 ‘울고 있는’을 의미하는 현재분사가 적절 하다. 19 ④ 해설 그림이 ‘그려진’ 것이므로 수동의 과거분 사를 고른다. 20 ① 해설 ①번 문장의 ‘built’는 과거동사이며, ② ~⑤번 문장의 밑줄 친 부분은 과거분사다. 2① 3 ④ 해설 fall은 진행의 의미로 ‘falling’, 완료의 의미로 ‘fallen’을 둘 다 쓸 수 있다. 하지만 과거동 사 fell은 쓸 수 없다. 21 ② 해설 카페에서 ‘공부하는’ 사람들이므로, 능 동의 현재분사를 고른다. 22 ① 해설 세종대왕에 의해 ‘만들어진’ 한글이므로 4 ③ 해설 능동의 현재분사가 필요하다. 수동의 과거분사가 적절하다. 6 ② 해설 ②번은 동명사를 사용한 문장이다. 24 ① 해설 ①번의 reading은 enjoy의 목적어로 5⑤ 7 ① 해설 진행의 의미를 가진 현재분사를 사용한 문장을 고르는 문제다. 8 ③ 해설 ‘끓고 있는’을 의미하기 때문에 진행의 현 재분사를 쓰는 게 맞다. 42 중학 영문법 3 23 ② 해설 ‘미소 짓는’ 이기 때문에 능동의 현재분 사를 고른다. 쓰인 동명사다. 25 ③ 해설 주어진 문장의 ‘remaining’은 현재분 사이므로, 현재분사가 쓰인 문장을 고른다. 26 ①④ 27 ⑤ 해설 ⑤번의 ‘working’은 동명사다. 28 ① 해설 첫번째 문장에서는 현재분사로, 두번째 문장에서는 동명사로 쓰인다. 29 ③ 30 ③ 31 ③ 해설 분사구문의 현재분사 32 ② 해설 Ⓐ intersting → interested 33 ① 해설 내가 감동을 느낀 것이므로, 수동의 과 거분사를 쓴다. 34 ③ 해설 interesting → interested 35 ④ 해설 사람들이 ‘만족된’ 것이기 때문에 수동의 과 거분사를 쓴다. 36 ② 해설 Ⓒ문장의 ‘amazing’은 수동의 과거분 서술형 대비 1 being 2 coming 3 being 4 ① frustrating → frustrated ② Felt → Feeling 5 ① stressing → stressed ② exhausting → exhausted ③ annoying → annoyed 6 ① Tried → Trying ② Felt → Feeling 사인 ‘amazed’로 바꿔야 한다. 37 ②④ 해설 ④번 문장은 분사구문을 사용한 문장 이다. 38 ④ 해설 The train이 도착한 것이기 때문에 능 동의 현재분사를 쓴다. 39 ③ 해설 접속사와 주어를 살려내고 동사는 주절 의 동사와 시제를 맞추지만, 조건과 시간의 부사절 에서는 미래시제를 쓰지 않는다. 그러므로, 현재시 제를 사용한 조건의 부사절을 쓰면 된다. 40 ② 41 ① 42 ①④ 43 ④ 해설 분사구문의 시제가 완료시제인 것을 확 인하자. 주절로 바꿀 때, 주절보다 과거여야 한다. 정답과 해설 43 1-1 12 형용사와 부사 1-1 형용사의 쓰임 첫걸음 1-3 something / anything / nothing 본문 336 쪽 01 right 02 alive 03 content 04 guilty 05 popular 06 asleep 07 close 본문 335 쪽 08 known 첫걸음 본문 339 쪽 01 ② 02 ④ 03 ③ 04 ⑤ 05 ⑤ 06 ③ 07 ③ 08 ③ 09 ② 10 ③ 1-2 형용사의 순서 1-4 some / any 첫걸음 본문 338 쪽 A 01 small new black wallet 02 two brand-new computers 03 large old stone bridge 04 first three copies 05 her two cute cats 06 five big fresh apples B 01 He likes his new car. 첫걸음 본문 340 쪽 01 some 02 any 05 any 06 some 03 some 07 any 04 Some 08 some 2-1 부사의 쓰임 02 어색한 부분 없음 03 Did you buy this coat for your mother? 04 어색한 부분 없음 05 어색한 부분 없음 06 They explained to me about its abilities. 07 His new movie was not very impressive. 08 This new bag was given to me by my aunt. 09 어색한 부분 없음 10 Keep all your belongings safe. 첫걸음 본문 341 쪽 01 reluctantly 02 gladly 05 undoubtedly 06 quickly 03 absolutely 07 fast 09 carefully 04 thoroughly 08 fluently 10 very 2-2 빈도부사 첫걸음 01 Amy always comes late. 44 중학 영문법 3 본문 342 쪽 02 I sometimes hear from Zoe. 07 lately 최근에 04 Brian is seldom late for school. 09 close 가까이에 03 I often call my family. 08 closely 면밀하게 05 You can often tell where a person comes from by his accent. 10 late 늦은 06 You will never see snakes in these mountains. 07 Nick sometimes misses his bus. 실력다지기 check up 08 Brian usually takes a walk after dinner. 01 quitely → quite 10 Some people never make the same mistake 03 fastly → fast 09 Jane often travels alone. again. 본문 348 쪽 02 careful → carefully 04 anything → something 05 this a new book → this new book 주의해야 할, 3-1 헷갈리는 형용사와 부사 1 첫걸음 본문 344 쪽 06 never can → can never 07 deeply → deep 08 interesting something → something 09 10 01 부사 02 부사 03 형용사 04 부사 05 형용사 06 부사 07 형용사 08 부사 09 부사 10 부사 11 형용사 12 형용사 15 13 부사 14 부사 16 15 부사 16 부사 17 17 부사 18 부사 18 19 형용사 20 부사 19 11 12 13 14 20 interesting closely → close unexpected something → something unexpected bad something → something bad reliable somebody → somebody reliable deep → deeply worry sometimes → sometimes worry something → anything hard → hardly new anything → anything new something → anything tries always → always tries hardly → hard 주의해야 할, 3-2 헷갈리는 형용사와 부사 2 첫걸음 본문 347 쪽 개념다지기 warm up 형용사 01 deeply 몹시, 깊이 수식하거나 서술 수식 1 보어 03 highly 매우 2 afraid. alone. alive 05 hardly 거의 ~않다 형용사의 순서 3 없다 02 deep 깊은 04 highly 매우 06 high 높은 본문 349 쪽 alike. asleep. ready 정답과 해설 45 실전 유형완전정복 형용사가 반드시 뒤에서만 수식하는 명사 something / nothing / anything somebody / nobody / anybody some / any 1 긍정문, 권유문 2 부정문, 의문문, 조건문 부사 동사, 형용사, 부사, 또는 문장 전체 1 동사 2 형용사 3 부사 4 문장 전체 본문 354 쪽 1⑤ 2 ④ 해설 뒤에 오는 yellow와 함께 명사 umbrella를 수식한다. 3⑤ 4 ④ 해설 형용사로 쓰인 perfect가 오는 것이 적절 하다. perfectly는 부사이다. 5 ③ 해설 something은 형용사가 뒤에서 수식한 다. 6 ① 해설 afraid는 명사를 서술할 수 있지만, 수 식은 할 수 없는 형용사다. 빈도부사 7④ 빈도부사 빈도부사 never 결코 ~아닌, 절대 ~아닌 seldom 드물게 sometimes 때때로 often 종종 usually 보통, 대개 always 항상 빈도부사 앞 중간·기말고사 대비 변형 문제 8 ④ 해설 the + 형용사는 복수명사이므로, 복수동 사가 와야 한다. 9③ 10 ③ 해설 관사와 소유격은 함께 명사를 수식할 수 없다. 11 ② 12 ① 해설 긍정문이므로 everything을 써야 한 다. 뒤 뒤 ly가 붙으면 의미가 달라지는 부사 거의 ~않다 최근에 13 ② 해설 긍정문에서는 some, 부정문, 의문문에 서는 any를 쓴다. 14 ④ 해설 something이 아닌 anything이 와야 한다. 15 ③ 해설 긍정문이며, 뒤에 오는 명사를 꾸며주 거의 몹시, 매우 (‘대단히, 몹시의 뜻으로’) 깊이 엄중히, 면밀히, 밀접하게 lovely 사랑스러운 deadly 치명적인 lowly (신분이) 낮은, 미천한 friendly 친근한 lonely 외로운 costly 비싼 므로, some을 쓰는 게 맞다. 16 ① 해설 ①번 문장의 부사는 형용사 ‘hard’를 수 식하고, ②~⑤번 문장의 부사는 동사를 수식한다. 17 ② 18 ② 해설 ①, ⑤번 문장의 부사는 문장 전체를 수 식하고, ③, ④번 문장의 부사는 형용사를 수식한 다. 19 ③ 20 ② 해설 ①, ③~⑤번 문장의 부사는 형용사를 수식한다. 21 ① 22 ③ 해설 빈도부사는 일반동사 앞에 온다. 46 중학 영문법 3 23 ④ 24 ③ 25 ④ 해설 unique의 올바른 부사형은 uniquely 다. 26 ② 27 ② 28 ② 29 ② 해설 빈도부사는 조동사 뒤에 위치한다. 30 ② 해설 ‘가까이에’를 의미하는 부사는 ‘close’로 쓴다. 31 ③ 32 ④ 해설 ‘low’는 형용사와 부사의 생김새가 같 다. 33 ③⑤ 34 ② 해설 ‘몹시, 매우’를 의미하는 ‘깊이’는 ‘deeply’로 쓴다. 35 ⑤ 해설 ‘면밀히, 주의 깊게’를 의미하는 부사는 ‘closely’다. 36 ③④ 37 ③④ 서술형 대비 1 helps the homeless to live a meaningful life. 2 I sometimes spend my spare time listening to music and reading books. 3 Someone strange asked your name. 4 My sister hardly eats junk food. 5 ① lowly → low ② any → some ③ late → lately 6 ① works always → always works ② hardly → hard ③ any sandwiches → some sandwiches ④ quitely → quite 정답과 해설 47 1-1 13 비교 05 as 1-1 비교급, 최상급 첫걸음 07 as 본문 367 쪽 01 more difficult, most difficult 09 as 06 than 08 than 2-3 비교급의 다양한 표현 02 more carefully, most carefully 03 thinner, thinnest 04 more important, most important 첫걸음 05 higher, highest 01 the more difficult it seemed 07 more interesting, most interesting 03 the more you want 본문 371 쪽 06 more useful, most useful 02 the more quickly a person will learn 08 cleverer, cleverest 04 is getting colder and colder 05 becomes more and more interesting 06 the more uneasy I feel 1-2 불규칙 비교급, 최상급 첫걸음 07 the better I like him 본문 368 쪽 01 elder 02 farther 05 better 06 More 03 latter 첫걸음 02 the prettiest 본문 369 쪽 01 than 02 than 05 higher than 06 than 04 higher than 중학 영문법 본문 370 쪽 02 fast 04 as 3 05 the most difficult 06 the most popular actors 3-2 원급과 비교급을 이용한 최상급 첫걸음 03 as 03 longest 04 the most diligent 2-2 원급비교 01 as 본문 372 쪽 01 the highest 첫걸음 03 faster 08 the cooler the air becomes 3-1 최상급 04 older 2-1 비교급 비교 48 본문 366 쪽 첫걸음 01 important as you in the world 02 longest river in the world 본문 373 쪽 longer than any other river in the world 03 higher than any other mountain in the wold 04 populous as Seoul in Korea 18 taller as → taller than 19 most diligent boy → the most diligent 05 than any other boy in his class than all the other boys in his class is taller than Brian in his class is as tall as Brian in his class 06 more precious than any other thing in the world more precious than life in the world as precious as life in the world 06 is more diligent than any other boy in his class is more diligent than Mike in his class is as diligent as Mike in his class 실력다지기 check up 본문 375 쪽 01 as → than 02 it will be better → the better it will be 03 the air becomes thinner → the thinner the air becomes 04 as precious than → more precious than (혹은 as precious as) 05 less beautiful as → less beautiful than 06 the three longest river → the third longest 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 as important than → more important that than (혹은 as important as) river fast than → faster than the air became colder → the colder the air became best student → the best student the two longest river → the second longest river we want the more → the more we want precious as → as precious as as → than as larger than → larger than more beautiful as → more beautiful than diligent than → more diligent than boy 20 twice as old than → twice as old as 21 second as large as → twice as large as 개념다지기 warm up 본문 376 쪽 비교급과 최상급 비교급 최상급 비교급 -er more 최상급 –est most 비교급 비교 비교급 + than less + 비교급 비교급 앞 원급 비교 A is as 원급 as B A is so 원급 as B 배수사 as 원급 as become, get, grow, turn + 비교급 and 비교급 become, get, grow, turn + more and more +원급 far, still, even, a lot, much, way 비교급이 먼저 나오고 주어와 동사가 최상급 ~번째로 ~한 the least Nothing is as 원급 as ~ 비교급 비교를 이용하여 최상급 표현 Nothing is 비교급 than A. A is 비교급 than any other 명사(단수명사). A is 비교급 than all the other 명사(복수명사). 정답과 해설 49 Nothing is more precious than time in the world. Time is more precious than any other thing in the world. Time is more precious than all the other things in the world. 29 ① 30 ④ 31 ⑤ 해설 ‘어느 곳에서’가 아닌, ‘~중에서’ 이므로 전치사 ‘in’이 아닌 ‘of’가 적절하다. 32 ① 해설 완성된 문장은 ‘My son wanted to buy the biggest toy car in the world.’이다. 33 ④ 해설 Ⓑ문장은 ‘of’를 ‘in’으로 바꿔야 한다. 34 ② 해설 ‘가장 ~한 것 중의 하나’의 최상급에서 는 of 뒤에 오는 명사가 복수명사여야 한다. 35 ④⑤ 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 본문 379 쪽 1 ⑤ 해설 분사는 more을 붙여서 비교급을 만든다. 2 ④ 해설 ‘easy’의 최상급은 ‘easiest’이다 3 ② 해설 ‘famous’의 최상급은 ‘most famous’ 다. 4③ 5 ③ 해설 ‘far’의 비교급은 ‘farther’, ‘further’이 다. 6① 7 ⑤ 해설 거리 상의 ‘더 먼’은 ‘farther’이 옳다. 8④ 12 ② 9② 13 ③ 10 ① 14 ② 11 ④ 15 ③ 해설 비교급은 more로 표현한다. 16 ④ 해설 ④번 문장의 해석은 ‘Jenny가 다른 가 족 구성원들만큼 가볍다.’이므로, 주어진 문장과는 다른 의미를 전달한다. 17 ① 18 ④ 해설 주어진 문장이 ‘가족이 가장 소중하다’ 이므로, ‘가족보다 더 소중한 것은 없다’를 골라야 한 다. 19 ① 20 ③⑤ 21 ② 해설 Ⓒ문장은 three times 앞에 위치한 as 를 없애야 한다. 22 ④⑤ 23 ④ 해설 very는 비교급을 꾸밀 수 없다. 24 ② 25 ③ 26 ① 27 ④ 28 ⑤ 해설 Ⓐ문장은 you will get 의 목적어인 the better score가 앞에 위치하기 때문에 ‘it’을 빼야 옳은 문장이다. 50 중학 영문법 3 36 ⑤ 37 ②③ 38 ③ 해설 Ⓐ문장의 ‘the most beautiful place’는 ‘the most beautiful places’로 바꿔야 한다. 서술형 대비 1 taller 2 the second tallest building 3 as tall 4 later 5 less tall, more 6 deeper than 7 the third deepest lake 8 The building that I bought 2years ago is getting more and more expensive. 9 The more you exercise, the better your health will be. 10 ① the more influential → the most influential ② further → farther ③ getting tired and tired → getting more and more tired ④ my school life got better → the better my school life got 1-1 14 접속사 05 목적어 that the earth was flat 1-1 전치사와 접속사 첫걸음 06 동격의 명사절 that I’m here 본문 391 쪽 01 구 02 절 03 구 04 구 05 구 06 절 07 보어 that I am not disappointed 08 주어 that you exercise regularly 09 동격의 명사절 that I did my best 10 보어 that I had no insurance 07 절 2-3 명사절 접속사 if 2-1 명사절 접속사 첫걸음 본문 390 쪽 첫걸음 본문 392 쪽 01 who gave Jim that information. 02 What you eat 03 how it worked 본문 395 쪽 01 ① 02 ④ 03 ① 04 ④ 05 ① 06 ③ 07 ④ 08 ③ 09 ③ 04 who sent him this letter 05 Where the treasure is hidden 2-4 명사절 접속사 how 07 that customers have to tip their servers 첫걸음 06 that I can’t afford to buy a new car 08 what I found under the tree 02 why you look upset today 2-2 명사절 접속사 that 첫걸음 본문 396 쪽 01 ③ 얼마나 02 ④ 어떻게 03 ② 어떻게 04 ③ 얼마나 05 ③ 얼마나 06 ③ 어떻게 07 ② 얼마나 본문 394 쪽 명사절 접속사 01 목적어 that he had already finished his 2-5 when / where / why 02 동격의 명사절 that something dreadful 첫걸음 homework was happening 03 목적어 that he had made a huge mistake. 04 목적어 that the world population has more than tripled since the Industrial Revolution 본문 397 쪽 01 who wrote the book 02 who will be promoted next month 03 when they shipped the package 04 how we can pay off our debts 05 when the book will arrive here 정답과 해설 51 06 where she would go 07 where he wants to go for holiday 08 that something should be done about unemployment 08 after school was over 학교가 끝난 후에 우리는 축구를 했다. 09 since he was a little boy 나는 그가 어렸을 때부터 그를 알았다. 09 Why she decided to leave all of a sudden 2-6 명사절 접속사 what / who 첫걸음 본문 398 쪽 01 who cheated on the test. 때를 나타내는 부사절 접속사 3-3 while 첫걸음 01 While 02 while 05 during 06 while 03 during 02 who’ll play Snow White 03 what you want 07 while 04 what he said 09 While 05 what I expected 06 What matters most 07 who will win the first prize 04 while 08 While 10 While 이유를 나타내는 부사절 접속사 08 who has done it 3-4 because / as / since 10 What is considered impolite in one country 첫걸음 09 what we aren’t willing to do 3-2 때를 나타내는 부사절 접속사 첫걸음 본문 400 쪽 01 when it snows heavily 눈이 많이 내릴 때 나는 운전을 할 수 없다. 02 ① 03 ④ 04 ④ 05 ③ 06 ④ 07 ① 08 ③ 양보를 나타내는 접속사 3-5 although 03 when I arrived 내가 도착했을 때, 회의는 이미 시작해 있었다. 첫걸음 04 when you are riding in a car 차에 타고 있을 때에는 항상 안전벨트를 매야 한다. 05 When you leave the room 방을 나갈 때, 꼭 불을 끄고 가주세요. 06 when he was a boy 내 삼촌은 어렸을 때 비행기 조종사가 되고 싶었다. 07 After he came back home 그가 돌아온 후에 그는 새 사업을 시작했다. 중학 영문법 3 본문 403 쪽 01 ① 02 when I went to say good bye to him 내가 Karl에게 작별 인사를 하러 갔을 때, 그는 이미 떠난 상태였다. 52 본문 402 쪽 본문 404 쪽 01 Even though / 그들은 가난했음에도 불구하 고, 행복했다. 02 Although / 오늘 아침에 날씨가 흐렸지만, 날씨가 좋아졌다. 03 Even though / Tom은 아프지만, 파티에 갈 것이다. 04 Although / 비가 많이 내렸음에도 불구하고 축구 경기는 시작했다. 05 Because / Jake는 열심히 공부했기 때문에, 입학 시험에 합격했다. 06 Although / 그들은 쌍둥이임에도 불구하고, 비슷해 보이지 않는다. 3-6 as의 다양한 용법 첫걸음 본문 405 쪽 01 ~한대로 02 ~이지만, ~임에도 불구하고 명사절 접속사 that 03 ~이기 때문에 주어, 목적어, 보어, 전치사의 목적격 1 주어 it 2 목적어 3 보어 4 동격의 명사절 5 in that 04 ~함에 따라 05 ~한대로 06 ~할 때 07 ~한대로 08 ~이기 때문에 실력다지기 check up 본문 406 쪽 if if 04 what → whether / if 05 what → that 06 are → is when 언제 어디서 why 왜 14 who → how 15 because → because of 혹은 due to during (기간의 명칭) for (기간의 구체적인 길이) 어떻게 얼마나 where 12 while → during 13 are → is 1 while ~인지 아닌지 만약 ~라면 how 10 whether → that 11 who → that 명사 / 명사구 절 whether how 07 if → that 08 while → during 09 despite → although / even though 접속사와 전치사 if if 1 whether 2 if 01 are → is 02 that → whether / if 03 while → during 개념다지기 warm up because, since, as because of, due to, owing to although, even though despite, in spite of 2 since as before after what 무엇이(주어), 무엇을(목적어) who / whom 누가(주어), 누구를(목적어) 본문 407 쪽 부사절 because, since, as although, even though when, while, after, before, since, as if, unless, provided 접속사와 전치사 1 Because / As / Since Because of, Due to 정답과 해설 53 더해질 필요가 없으므로 명사절 접속사 ‘that’이 적절하 다. 2 Although / Even though 9 ② 해설 ‘~인지 아닌지’의 의미를 가진 명사절 접 Despite, In spite of 3 While During For 속사는 ‘if’이며, 의미가 더해질 필요가 없는 명사절 은 ‘that’이 이끈다. 10 ⑤ when 11 ④ 해설 ④번 문장의 ‘he can do this task’는 ~일 때 없다 완전한 문장이므로, 명사절 접속사 ‘that’으로 바꿔 야 한다. while ~하는 동안에 문장에서 이유를 나타내는 절을 이끄는 접속사 ~이래로 for 14 ② ~에도 불구하고 as S + V as의 다양한 용법 1 ~ 때문에 (이유) 2 ~할 때, ~하면서 3 ~한대로 4 ~하고 있을 때, ~함에 따라 (시간) 전치사로 쓰인 as 15 ③ 16 ② 17 ⑤ 해설 ⑤번 문장의 if는 부사절을 이끄는 부사 절 접속사이며, ‘만약 ~ 라면’으로 해석한다. 18 ① 19 ② 20 ③ 해설 ③번의 ‘when’이 이끄는 절은 명사절이다. 21 ④⑤ 22 ⑤ 해설 ⑤번 문장의 ‘when’은 형용사절 접속사 이다. ~로서 23 ② 24 ④ 주절은 과거시제인데 부사절은 미래시제가 올 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 수 없다. 본문 413 쪽 1 ③ 해설 ③번 문장의 despite는 전치사이므로, 절이 아닌 구가 와야 한다. 2⑤ 3 ③④ 해설 이유의 접속사로는 for과 as가 있다. 4 ③ 해설 ①, ②, ④, ⑤의 밑줄 친 부분들은 명사절 접속사이지만, ③번의 when은 의문사 역할을 하고 있 다. 5 ② 해설 ‘언제’라는 의미를 가진 ‘when’이 접속사 와 ‘언제’의 의미를 겸한다. 6 ④ 해설 Ⓑ의 문장은 ‘what’을 ‘that’으로 바꾸는 게 적절하다. 7 ③ 해설 ③번 문장의 that은 앞에 위치한 명사 ‘The city’를 꾸며주는 형용사절을 이끄는 관계대명사 이며, 관계대명사 ‘that’이 이끄는 문장은 불완전하다. 8 ② 해설 뒤에 오는 문장이 완전하며, 다른 의미가 중학 영문법 13 ③④ 해설 ①, ②, ⑤번의 that의 공통점은 뒤 에 오는 문장이 불완전하다는 것이다. 명사절 접속 사 ‘that’은 뒤에 오는 문장이 완전하다. Although / Even though 54 12 ② 해설 관계대명사 3 25 ③ 26 ④ 27 ②③ 31 ② 32 ③ 33 ③ 28 ② 29 ① 30 ③ 해설 ③ 접속사 ①, ②, ④, ⑤ 전치사 35 ① 36 ② 37 ④ 34 ② 38 ② 서술형 대비 1 even though 2 Because 3 While 4 that 5 how 6 What 7 ① if → that ② Although → Despite / In spite of ③ will keep → keep 8 ① Because of → Because ② that → what 1-1 15 관계사 1-2 관계대명사 that 첫걸음 1-5 관계대명사 who 본문 428 쪽 01 ③ 02 ④ 03 ③ 04 ④ 05 ③ 06 ③ 07 ③ 08 ③ 본문 426 쪽 첫걸음 본문 431 쪽 01 whom 02 whom 05 who 06 whose 03 who 04 whose 1-6 관계대명사의 주격 / 목적격 1-3 관계대명사 which 첫걸음 첫걸음 본문 429 쪽 본문 432 쪽 01 생략 가능 02 생략 가능 01 a book 03 생략 가능 04 생략 가능 02 she would come back again 05 생략 가능 06 생략 불가능 03 the novel 07 생략 가능 08 생략 가능 04 the house 09 생략 불가능 10 생략 불가능 05 He wanted to come 06 persuade Kate to stay 2-1 관계부사 1-4 관계대명사 what 첫걸음 첫걸음 본문 430 쪽 01 Jake reluctantly gave James the thing that he asked for. 02 I cannot understand the thing that you are talking about. 03 Anna was not attracted by the thing that he had. 04 The thing that he says sounds very sensible to me. 05 I want to know the thing that happened to the book Jimmy gave you. 본문 433 쪽 01 which 02 which 05 where 06 when 03 which 07 where 04 where 08 where 2-2 관계부사 where / when / why 첫걸음 본문 434 쪽 01 when 02 why 05 when 06 where 06 when 04 where 정답과 해설 55 개념다지기 warm up 07 why 관계사 2-3 관계부사 how 첫걸음 형용사 관계대명사 본문 435 쪽 01 Julie isn’t very good at hiding the way (혹은 how) she really feels. 02 Tell me the way (혹은 how) you solved the problem. 03 I will share with you the unique way (혹은 how) I master English easily. 04 That was the way (혹은 how) I came to know the secret. 05 Taking notes is class and revising them was the way (혹은 how) I studied in my high school days. 실력다지기 check up 03 04 05 06 07 08 09 10 관계부사 관계대명사 that which what who that which what whom 관계대명사를 사용하여 문장 만들기 the river The river The river that The river that flows through Paris The river which flows through Paris is called the Seine. that that which 본문 436 쪽 01 What was the reason which he gave for 02 being late? James was a great historian, whose life is not known well. His uncle lives in the house of which (혹은 whose) windows are broken. The boy whose father is a diplomat speaks English fluently. There is a spring of which (혹은 whose) waters never go dry. I quarrel with my brothers everyday, which makes my parents angry. Do you know the man who is standing over there is Julie’s father? Look at the mountain that (혹은 which) is covered in snow. Tell me the way (혹은 how) you succeeded in persuading your parents. March is the month which I like most. which which 계속적용법 서술적용법 1 콤마 , which 문장 전체 / 구 2 있다 on which 관계부사 3 소유격 whose what what 포함하기 때문에, 선행사를 앞에 쓸 수 없다 the thing that /which who who 주격, 목적격, 소유격 ,(콤마) 생략 가능한 관계대명사 1 주격 + be동사 56 중학 영문법 3 본문 437 쪽 22 ①②③ 23 ②④ 24 ① 해설 the way와 how는 함께 쓰일 수 없다. be동사 25 ① 생략 불가능 2 목적격 29 ①③ 없다 26 ④ 27 ① 30 ①③ 28 ③ 31 ① 32 ④ 해설 부사절 접속사 33 ② 관계부사 부사 36 ②④ 명사 관계부사와 관계대명사의 차이 34 ① 37 ① 35 ③ 서술형 대비 where when why how 1 (1) something 없다 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 본문 440 쪽 (2) the things (3) something 2 ① what → that 혹은 which ② has → have 3 ① the way how → how 혹은 the way ② which → who ③ who → that 혹은 which 1② 2 ④ 해설 선행사가 사물이므로 who가 아닌 that 이나, which를 써야 한다. 3② 4 ③ 해설 명사절접속사 5 ③ 해설 ①, ②, ④, ⑤번 문장의 that은 뒤에 오 는 문장이 완전한, 명사절 접속사다. 6 ①⑤ 7④ 8① 9 ① 해설 관계대명사 that은 콤마와 함께 쓰일 수 없다. 10 ③ 11 ③ 해설 계속적용법으로 쓰인 which이며, 선행 사는 앞 문장 전체이다. 12 ② 해설 선행사가 없으므로 What이 적절하다. 13 ② 해설 ②번 문장의 that 앞에 선행사가 없으 므로, that을 what으로 바꿔야 한다. 14 ①④ 15 ③ 해설 what은 ‘the thing that’ 혹은 ‘the thing which’로 바꿀 수 있다. 16 ① 17 ③ 18 ⑤ 19 ③ 20 ② 21 ①② 해설 주격관계대명사 + be동사는 함께 생 략될 수 있으므로, ②번도 옳은 문장이다. 정답과 해설 57 1-1 16 가정법 1-1 조건의 부사절 첫걸음 본문 451 쪽 1-4 가정법 미래 본문 452 쪽 첫걸음 본문 455 쪽 01 returns 02 will trust 01 would be 02 were to have 05 proposes 06 will call 05 should 06 would be 03 doesn’t get up 07 feels 04 is not 08 will give 07 would buy 1-2 가정법 과거 본문 453 쪽 01 could let 02 were 05 were 06 broke 04 could become 07 were interested 08 could get 1-3 가정법 과거완료 첫걸음 본문 454 쪽 01 have become 02 had dyed 03 had moved 04 had been 05 had had 06 have lost 07 have looked 08 have given 09 hadn’t forgotten 04 were 1-5 without 가정법 첫걸음 03 finished 03 would be 10 wouldn’t have gotten 첫걸음 01 But for your encouragement, I would have given up this plan. If it hadn’t been for your encouragement, I would have given up this plan. 02 Without your help, I couldn’t do this work properly. If it were not for your help, I couldn’t do this work properly. 03 But for Andy’s phone call, she wouldn’t have heard the news. If it hadn’t been for Andy’s phone call, she wouldn’t have heard the news. 04 Without this dress, I might have had nothing to wear that evening. If it hadn’t been for this dress, I might have had nothing to wear that evening. 05 But for your help, we wouldn’t be able to carry out our plan. If it were not for your help, we wouldn’t be able to carry out our plan. 06 But for May’s support, we couldn’t have put this plan into practice. 58 중학 영문법 3 본문 456 쪽 If it hadn’t been for May’s support, we couldn’t have put this plan into practice. 1-6 가정법 도치 첫걸음 13 Jim should be → If Jim should be 혹은 본문 458 쪽 01 could have helped / If Cindy had changed her mind, I could have helped her choose her dress for the party. 02 Had / If I had decided not to go to a boarding school, I could have not become friends with Jenny. 03 Were / If I were a billionaire, I would spend all the money travelling. 04 would have called / If I had known your number, I would have called you. 05 Had / If I had brought a blanket with me, we wouldn’t have been sitting down on the grass. 06 will have / If you should eat the food Tina made, you will have difficulty swallowing it. 07 could stay / If she were not to travel to Hungary, we could stay longer in Prague. 08 Were it / If it were not for water, we wouldn’t be alive. 실력다지기 check up 본문 460 쪽 01 won’t → doesn’t 02 will keep → keep 03 won’t → don’t 04 won’t → doesn’t 05 works → worked 06 don’t → didn’t 07 have → had had 08 didn’t put → hadn’t put 09 told → had told 11 wasn’t → hadn’t been 12 bought → had bought 혹은 wouldn’t have been broken → wouldn’t be broken 10 apologized → had apologized 혹은 would have forgiven → would forgive 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Should Jim be You should → If you should 혹은 Should you The weather should → If the weather should 혹은 Should the weather is → were 또는 was Without for → But for 혹은 Without But → But for is → were had not been → were not 혹은 would be → would have been It → If it If had I not bought → Had I not bought 혹은 If I had not bought do → did My father → If my father buy → bought 개념다지기 warm up 본문 462 쪽 조건의 부사절 아니다 If S + V ~ Unless S + V~ 쓰지 않는다 가정법 과거 현재사실 반대 S 과거동사 ~, S would / could / might + 동사원형 were 가정법 과거완료 과거사실 반대 S + had p.p., S would / could / might + have p.p. 가정법 미래 적거나 없을 때 정답과 해설 59 19 ③ 해설 과거사실 반대를 가정하는 것은 가정법 should, S will / would V ~ were to V, S would ~ were to 과거완료다. 20 ② 21 ① 22 ③ 해설 ③번 문장은 가정법 과거이므로, ‘am’ Without 가정법 But for A If it were not for A But for A If it had not been for A 을 ‘were’로 써야 한다. 23 ② 26 ② 가정법 도치 Had S p.p., S would / could / might + have p.p. Should S ~, S will / would V ~. 24 ④ 27 ① 25 ⑤ 28 ③ 해설 주절의 시제로 보아 가정법 과거완료이 므로, 가정법 과거완료의 ‘If it had not been for’ 를 고른다. 29 ① 30 ② 해설 ②번 문장의 ‘can’을 ‘could’로 바꿔야 한다. 31 ④ 해설 가정법 문장의 도치는 Had she gone 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 ~이 옳은 형태다. 본문 464 쪽 1 ② 해설 가정법 과거이므로, 주절의 동사를 ‘would fly’로 바꿔야 한다. 2② 3 ③ 해설 ③번 문장은 ‘가정법 과거’로, 현재사실 반대를 의미한다. 4 ⑤ 해설 Ⓐ문장은 가정법 현재(조건절)이며, Ⓒ문 장은 가정법과거(현재사실반대)다. 5③ 6 ⑤ 해설 조건의 부사절에서는 미래시제를 쓸 수 없다는 것을 명심하자. 7④ 8 ② 해설 Ⓒ문장은 ‘take’를 ‘took’를 바꾸는 게 적 절하다. 9⑤ 10 ②④⑤ 해설 ①, ③번은 조건의 부사절로 현재 사실의 반대를 의미하지 않는다. 11 ① 12 ④ 13 ② 14 ② 해설 ‘could get’을 ‘could have gotten’으 로 바꿔야 한다. 15 ② 해설 Ⓒ문장은 ‘will not catch’를 ‘wouldn’t have caught’로 바꿔야 한다. 16 ① 60 17 ② 중학 영문법 18 ⑤ 3 32 ② 33 ② 34 ⑤ 35 ② 서술형 대비 1 will finish → finish 2 (1) could see (2) wouldn’t have had to stay up 3 Had it not been for your sandwich 4 Had it not been for your sandwich 1-1 17 도치 본문 474 쪽 실력다지기 check up 1-1 there is / are 첫걸음 본문 475 쪽 01 is 02 is 05 are 06 is 03 are 07 is 09 are 01 is → are 02 are → is 03 is → are 04 stand → stands 04 are 05 strawberry cakes are → are strawberry 08 is 06 10 are 07 08 1-2 장소의 부사구 도치 09 10 첫걸음 본문 476 쪽 01 is 02 stand 05 were 06 is 03 was 07 is 09 lies 11 12 13 04 live 14 08 sits 15 10 swim 16 17 1-3 부정어구 강조 도치 18 19 첫걸음 01 did I use 02 did I watch 본문 477 쪽 20 21 22 03 had Susan been 04 did Jason show 05 does my sister open 23 07 does Tom call 24 06 did Jane tell 08 did she finish 본문 478 쪽 25 cakes were → was Frank called → did Frank call I can → can I the black boots are → are the black boots I wore → did I wear a mysterious guy is → is a mysterious guy stand → stands the princess cleaned → did the princess clean sit → sits are → is is → are my little brother goes → does my little brother go something was → was something I touched → did I touch are → is Kate goes → does Kate go Only after did I arrive in London I realized that I forgot to bring that book. → Only after I arrived in London did I realize that I forgot to bring that book. a number of students were → were a number of students Calvin arrived → did Calvin arrive is → are 09 did he stop 10 does Anne talk 정답과 해설 61 개념다지기 warm up 본문 479 쪽 는 게 맞다. 도치 11 ④ 해설 Ⓑ의 ‘come’을 ‘comes’로 바꿔야 한다. There + 동사 + 주어 한다. 12 ③ 해설 ③번 문장의 ‘plays’를 ‘play’로 바꿔야 13 ② 해설 Ⓒ문장은 동사가 so much dust 앞으 뒤 수 일치 로 와야 한다. 14 ② 단수명사 15 ③ 해설 Ⓐ문장의 sits를 sit으로 바꿔야 한다. 복수명사 16 ③ 대명사 There 주어 + 동사 17 ④ 장소 / 방향의 부사구 도치 18 ⑤ 해설 ⑤번 문장의 ‘loved’를 ‘love’로 바꿔야 장소 / 방향의 부사구(전치사 + 명사) + 동사 + 주어 19 ② 해설 Ⓐ문장은 ‘On the second floor is 될 수 없다 한다. my cousin’s office.’가 옳은 문장이다. 20 ③ 뒤 23 ① sit, be동사, lie, stand 24 ① 바꿔야 한다. do / does / did 조동사 동사원형 + 주어 + have / has / had 22 ② 25 ④ 26 ② 해설 도치구문이므로, ‘I can’ 을 ‘can I’로 부정어구 강조 도치 be 동사 21 ③ p.p. Only yesterday did Jane come to Korea. 일어나지 않는다 27 ③ 30 ③ 28 ① 31 ③ 29 ③ 32 ③ 33 ① 해설 ② Only then did I realize she had tried to help me. ③ Never have I tried to deceive you. ④ Never has she traveled to Europe. ⑤ Not only was I late, but also I forgot to bring the tickets. 으로 바꿔야 한다. 34 ② 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 본문 481 쪽 1 ④ 해설 Ⓑ문장의 올바른 도치는 ‘Never did 35 ⑤ 서술형 대비 1 There are free donuts for everyone. he do his work ~’ 이다. 2 There is an employee who knows about this 3 ⑤ 해설 ⑤번 문장의 ‘drinks’는 동사원형 3 There are many opportunities for students 4③ 4 was Paul satisfied with his success Ⓒ문장은 ‘are a number of skyscrapers’로 바꿔 야 한다. 6 did James 2 ②④ ‘drink’로 써야 한다. 5 ⑤ 해설 Ⓐ문장은 ‘Never could ~’으로, 6④ 7① 8③ 9① 10 ② 해설 ②번 문장은 ‘On the playground stood the boy that played baseball.’로 고치 62 중학 영문법 3 building well. who prepared for the future. 5 did Ben 7 did she listen 8 she saw me did 9 your bag is my umbrella 10 the house are sunflowers 1-1 18 화법 1-1 평서문의 직접화법과 간접화법 첫걸음 본문 492 쪽 01 had 02 hadn’t brought 05 hadn’t heard 06 hadn’t 03 looked 07 wanted 09 would take 04 would 10 looked 1-2 명령문의 직접화법과 간접화법 01 to come 03 to close 05 that we should 본문 494 쪽 04 advised 본문 495 쪽 01 had brought 02 liked 05 wanted 06 she was going 07 had yelled 09 had boiled 08 wanted 10 I was 01 said → asked 02 that → if 혹은 whether 03 have written → had written 04 can → could 05 are → were 17 do I want → I wanted 18 said → asked 19 said → asked 25 said that → asked 개념다지기 warm up 본문 499 쪽 직접화법의 평서문을 간접화법으로 바꾸는 방법 04 was 실력다지기 check up 15 boiled → boils 16 know → knew 22 is → was 23 that → if 혹은 whether 24 where was I → where I was 1-3 의문문의 직접화법과 간접화법 03 had solved 09 said → asked 10 said to → asked 11 seems → seemed 20 are → were 21 is → was 02 asked 첫걸음 06 did I buy → I bought 07 said to → asked 08 said → asked 12 was I → I was 13 sees → saw 14 don’t → didn’t 08 needed 첫걸음 본문 490 쪽 본문 497 쪽 say tell that I will take you to the park tomorrow. that you will take me to the park tomorrow. that you would take me to the park the next day(today). then there that those before 정답과 해설 63 25 ④ 26 ⑤ 해설 Ⓐ문장은 전달동사가 said to로 바껴야 that day that night the next day, the following day the day before, the previous day the night before, the previous night the next week, the following week 하며, Ⓑ문장은 ‘do you ~’가 아니라 ‘Did you ~’ 로 써야 한다. 27 ③ 해설 can → could 28 ① 32 ② 현재 과거 tell to V to stay to부정사 to부정사 to부정사 실전 유형완전정복 중간·기말고사 대비 변형 문제 본문 502 쪽 2④ 3 ④ 해설 Ⓑ문장의 wants를 wanted로, Ⓒ문장 의 has를 had로 바꿔야 한다. 6① 7 ③ 해설 wants → wanted 8 ①④ 9② 10 ③ 11 ② 해설 says to me는 간접화법에서 tells me 로 바꿔야 한다. 12 ① 13 ③ 해설 Ⓐ문장의 said to me를 told me로 바 꿔야 한다. 14 ⑤ 15 ③ 17 ② 18 ⑤ 16 ② 해설 wants → wanted 21 ① 22 ①② 19 ⑤ 23 ③ 20 ③ 24 ③ 해설 Ⓐ문장의 asked to를 asked로 바꿔야 한다. 64 35 ⑤ 37 ④ 1 (1) My mother told me to do my homework. where I was then. if I could finish the work by the next day. 5② 34 ③ 31 ① 서술형 대비 직접화법의 의문문을 간접화법으로 바꾸는 방법 4③ 33 ⑤ 30 ④ 36 ① 해설 Ⓒ문장의 is를 was로 바꿔야 한다. 직접화법의 명령문을 간접화법으로 바꾸는 방법 1① 29 ⑤ 중학 영문법 3 (2) Jane’s mother told Jane not to stay up too late. (3) Julia asked me why I called her the day before. (4) Paul asked me if I knew why May was upset at me. (5) Mark asked me where I had been and he said he had been looking for me.

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